登录
2.保护人们赖以生存的地球是每一个公民的责任和义务。下列做法不利于改善生态环境的是（
A.生活中坚持绿色出行
B.将塑料进行焚烧处理
C.使用太阳能等清洁能源
D.将垃圾分类回收并利用
B
）A.生活中坚持绿色出行
B.将塑料进行焚烧处理
C.使用太阳能等清洁能源
D.将垃圾分类回收并利用
答案
2.B
解析
【分析】
首先明确题目要求：选出不利于改善生态环境的做法。解题思路是逐一分析每个选项的做法对生态环境的影响：A选项绿色出行可减少尾气排放，利于环保；B选项焚烧塑料会产生有害气体，污染大气；C选项使用清洁能源可减少污染；D选项垃圾分类回收能减少污染、节约资源，据此确定符合题意的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：绿色出行（如步行、乘坐公共交通）可减少汽车尾气排放，降低化石能源消耗，有利于改善生态环境，不符合题意；
B选项：焚烧塑料会产生大量有毒有害气体（如二噁英）和烟尘，造成大气污染，不利于改善生态环境，符合题意；
C选项：使用太阳能等清洁能源，可减少污染物排放，降低对环境的污染，有利于改善生态环境，不符合题意；
D选项：垃圾分类回收并利用，既能减少垃圾污染，又能节约资源，有利于改善生态环境，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
环境保护、化学与环境
【点评】
本题考查日常做法与生态环境的关系，属于基础环保常识题，结合生活实际即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.9
首先明确题目要求：选出不利于改善生态环境的做法。解题思路是逐一分析每个选项的做法对生态环境的影响：A选项绿色出行可减少尾气排放，利于环保；B选项焚烧塑料会产生有害气体，污染大气；C选项使用清洁能源可减少污染；D选项垃圾分类回收能减少污染、节约资源，据此确定符合题意的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：绿色出行（如步行、乘坐公共交通）可减少汽车尾气排放，降低化石能源消耗，有利于改善生态环境，不符合题意；
B选项：焚烧塑料会产生大量有毒有害气体（如二噁英）和烟尘，造成大气污染，不利于改善生态环境，符合题意；
C选项：使用太阳能等清洁能源，可减少污染物排放，降低对环境的污染，有利于改善生态环境，不符合题意；
D选项：垃圾分类回收并利用，既能减少垃圾污染，又能节约资源，有利于改善生态环境，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
环境保护、化学与环境
【点评】
本题考查日常做法与生态环境的关系，属于基础环保常识题，结合生活实际即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.9
3.为实现碳中和，许多企业开始采用新技术降低碳排放。下列做法不利于实现碳中和的是（
A.使用太阳能、风能等清洁能源
B.研发新技术提高煤炭的燃烧效率，减少煤炭的使用量
C.某企业通过植树造林来吸收生产过程中排放的二氧化碳
D.某企业大量使用碳排放量高的能源且不采取任何减排措施
D
）A.使用太阳能、风能等清洁能源
B.研发新技术提高煤炭的燃烧效率，减少煤炭的使用量
C.某企业通过植树造林来吸收生产过程中排放的二氧化碳
D.某企业大量使用碳排放量高的能源且不采取任何减排措施
答案
3.D
解析
【分析】首先明确碳中和的核心是通过减少碳排放或抵消已排放的碳排放，实现二氧化碳的相对“零排放”。解题时需逐一分析各选项的做法是否有助于减少或抵消碳排放，进而判断是否利于实现碳中和。
【解析】选项A：使用太阳能、风能等清洁能源，可减少化石能源的依赖，降低二氧化碳排放，利于碳中和；选项B：提高煤炭燃烧效率并减少使用量，能直接减少二氧化碳的排放，利于碳中和；选项C：植树造林可通过光合作用吸收二氧化碳，抵消生产过程中排放的二氧化碳，利于碳中和；选项D：大量使用高碳能源且不采取任何减排措施，会大幅增加二氧化碳排放，无法抵消碳排放，不利于实现碳中和。
【答案】D
【知识点】碳中和、碳减排措施
【点评】本题考查对碳中和概念及相关措施的基础理解，属于常识类题目，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】选项A：使用太阳能、风能等清洁能源，可减少化石能源的依赖，降低二氧化碳排放，利于碳中和；选项B：提高煤炭燃烧效率并减少使用量，能直接减少二氧化碳的排放，利于碳中和；选项C：植树造林可通过光合作用吸收二氧化碳，抵消生产过程中排放的二氧化碳，利于碳中和；选项D：大量使用高碳能源且不采取任何减排措施，会大幅增加二氧化碳排放，无法抵消碳排放，不利于实现碳中和。
【答案】D
【知识点】碳中和、碳减排措施
【点评】本题考查对碳中和概念及相关措施的基础理解，属于常识类题目，难度较低。
【难度系数】0.9
4.某地原有茂密的森林，后来毁林开荒使林中动物逐渐减少，农林害虫因失去了天敌的控制而大量繁殖，给农作物造成了严重危害。产生这种现象的主要原因是 （
A.过度开发破坏了生态系统的稳定性
B.农林害虫的天敌繁殖能力弱
C.农林害虫的繁殖能力强
D.地壳运动频繁，生态系统的稳定性被破坏
A
）A.过度开发破坏了生态系统的稳定性
B.农林害虫的天敌繁殖能力弱
C.农林害虫的繁殖能力强
D.地壳运动频繁，生态系统的稳定性被破坏
答案
4.A
解析
【分析】首先梳理题干现象：毁林开荒（人类过度开发）使林中动物（农林害虫的天敌）减少，害虫因失去天敌控制大量繁殖，危害农作物。接着逐一分析选项，排除与题干不符的内容，找到现象产生的主要原因。
【解析】本题考查生态系统稳定性的相关知识，解题步骤如下：
1. 明确题干核心：现象由人类毁林开荒（过度开发）引发，本质是生态系统的平衡被打破。
2. 分析选项：
A选项：过度开发（毁林开荒）破坏了生态系统的稳定性，导致食物链断裂，害虫因天敌缺失泛滥，是现象产生的主要原因，符合题意。
B选项：题干未提及天敌繁殖能力弱，属于无关内容，排除。
C选项：害虫繁殖能力强是其大量繁殖的自身条件，但不是题干现象的主要原因，题干强调的是生态系统被破坏导致天敌缺失，排除。
D选项：题干明确是人类毁林开荒导致，与地壳运动无关，排除。
3. 综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】生态系统的稳定性、人类活动对生态系统的影响
【点评】本题结合实际案例考查生态系统稳定性的基础知识点，需理解人类过度开发对生态平衡的破坏作用，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查生态系统稳定性的相关知识，解题步骤如下：
1. 明确题干核心：现象由人类毁林开荒（过度开发）引发，本质是生态系统的平衡被打破。
2. 分析选项：
A选项：过度开发（毁林开荒）破坏了生态系统的稳定性，导致食物链断裂，害虫因天敌缺失泛滥，是现象产生的主要原因，符合题意。
B选项：题干未提及天敌繁殖能力弱，属于无关内容，排除。
C选项：害虫繁殖能力强是其大量繁殖的自身条件，但不是题干现象的主要原因，题干强调的是生态系统被破坏导致天敌缺失，排除。
D选项：题干明确是人类毁林开荒导致，与地壳运动无关，排除。
3. 综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】生态系统的稳定性、人类活动对生态系统的影响
【点评】本题结合实际案例考查生态系统稳定性的基础知识点，需理解人类过度开发对生态平衡的破坏作用，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.7
5.下图为探究酸雨对植物影响的实验示意图，能说明酸雨对植物有影响的实验结果是（
A.甲组和乙组植物都死亡
B.甲组植物正常生长，乙组植物死亡
C.甲组和乙组植物都正常生长
D.甲组植物死亡，乙组植物正常生长
D
）A.甲组和乙组植物都死亡
B.甲组植物正常生长，乙组植物死亡
C.甲组和乙组植物都正常生长
D.甲组植物死亡，乙组植物正常生长
答案
5.D 解析:本实验探究的是酸雨对植物是否有影响,甲组为实验组,乙组为对照组;若甲组植物死亡,乙组植物正常生长,则可说明酸雨对植物有影响。
解析
【分析】
本题是探究酸雨对植物影响的对照实验，需明确实验的单一变量是浇灌液体的种类（模拟酸雨或清水），甲组为实验组（施加实验变量酸雨），乙组为对照组（用清水作对照）。要说明酸雨对植物有影响，需实验组和对照组出现不同的生长结果，即两组植物生长状态存在差异，以此判断酸雨的作用。
【解析】
本实验遵循对照实验的单一变量原则，仅改变浇灌液体的种类：甲组喷洒pH=4的模拟酸雨（实验组），乙组喷洒清水（对照组）。若要证明酸雨对植物有影响，需两组结果不同：
A选项：两组都死亡，无法确定是酸雨导致还是其他因素，不能说明酸雨的影响；
B选项：甲组正常、乙组死亡，与酸雨的作用逻辑不符；
C选项：两组都正常，说明酸雨对植物无影响，不符合题意；
D选项：甲组（酸雨组）植物死亡，乙组（清水组）植物正常生长，两组结果存在差异，可明确是酸雨导致甲组植物死亡，说明酸雨对植物有影响。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
对照实验；酸雨对植物的影响
【点评】
本题考查对照实验的设计原则及酸雨对植物的影响，核心是理解对照实验的变量控制和实验组、对照组的作用，通过两组结果的差异得出实验结论，属于初中生物基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是探究酸雨对植物影响的对照实验，需明确实验的单一变量是浇灌液体的种类（模拟酸雨或清水），甲组为实验组（施加实验变量酸雨），乙组为对照组（用清水作对照）。要说明酸雨对植物有影响，需实验组和对照组出现不同的生长结果，即两组植物生长状态存在差异，以此判断酸雨的作用。
【解析】
本实验遵循对照实验的单一变量原则，仅改变浇灌液体的种类：甲组喷洒pH=4的模拟酸雨（实验组），乙组喷洒清水（对照组）。若要证明酸雨对植物有影响，需两组结果不同：
A选项：两组都死亡，无法确定是酸雨导致还是其他因素，不能说明酸雨的影响；
B选项：甲组正常、乙组死亡，与酸雨的作用逻辑不符；
C选项：两组都正常，说明酸雨对植物无影响，不符合题意；
D选项：甲组（酸雨组）植物死亡，乙组（清水组）植物正常生长，两组结果存在差异，可明确是酸雨导致甲组植物死亡，说明酸雨对植物有影响。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
对照实验；酸雨对植物的影响
【点评】
本题考查对照实验的设计原则及酸雨对植物的影响，核心是理解对照实验的变量控制和实验组、对照组的作用，通过两组结果的差异得出实验结论，属于初中生物基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
6.下表所示是小明探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”时的实验数据。下列有关叙述正确的是 （
A.酸雨形成的主要原因是空气中含有大量的二氧化碳
B.模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的
C.pH越小,对黄豆种子萌发的抑制作用越强
D.本实验的变量是清水的多少
C
）A.酸雨形成的主要原因是空气中含有大量的二氧化碳
B.模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的
C.pH越小,对黄豆种子萌发的抑制作用越强
D.本实验的变量是清水的多少
答案
6.C 解析:酸雨形成的主要原因是人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等,A项错误。模拟酸雨是由食醋和清水混合配制而成的,B项错误。由题表可知,随着模拟酸雨pH的减小,其对黄豆种子萌发的抑制作用增强,C项正确。本实验的变量是模拟酸雨的pH,D项错误。
解析
【分析】
本题是探究酸雨对黄豆种子萌发影响的选择题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合酸雨的成因、模拟酸雨的配制方法、实验数据及对照实验的变量等知识，判断选项描述是否正确，最终选出符合要求的选项。
【解析】
A选项：酸雨形成的主要原因是人类活动向大气中排放大量二氧化硫、氮氧化物等，二氧化碳过多会引发温室效应，并非酸雨的主要成因，因此A错误。
B选项：模拟酸雨是由食醋和清水混合配制而成，并非真实酸雨与清水混合，因此B错误。
C选项：从表格数据可知，清水组（pH=7）黄豆种子发芽率为91%，pH=5的模拟酸雨组发芽率为13%，pH=4的模拟酸雨组发芽率仅为2%，说明pH越小，对黄豆种子萌发的抑制作用越强，因此C正确。
D选项：本实验探究酸雨对种子萌发的影响，实验变量是模拟酸雨的pH，而非清水的多少，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
酸雨对生物的影响；对照实验变量；种子萌发
【点评】
本题结合实验数据考查酸雨相关知识与实验分析能力，需要学生掌握酸雨的成因、模拟酸雨的配制方法，以及通过实验数据推导结论的能力，属于基础考查题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是探究酸雨对黄豆种子萌发影响的选择题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合酸雨的成因、模拟酸雨的配制方法、实验数据及对照实验的变量等知识，判断选项描述是否正确，最终选出符合要求的选项。
【解析】
A选项：酸雨形成的主要原因是人类活动向大气中排放大量二氧化硫、氮氧化物等，二氧化碳过多会引发温室效应，并非酸雨的主要成因，因此A错误。
B选项：模拟酸雨是由食醋和清水混合配制而成，并非真实酸雨与清水混合，因此B错误。
C选项：从表格数据可知，清水组（pH=7）黄豆种子发芽率为91%，pH=5的模拟酸雨组发芽率为13%，pH=4的模拟酸雨组发芽率仅为2%，说明pH越小，对黄豆种子萌发的抑制作用越强，因此C正确。
D选项：本实验探究酸雨对种子萌发的影响，实验变量是模拟酸雨的pH，而非清水的多少，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
酸雨对生物的影响；对照实验变量；种子萌发
【点评】
本题结合实验数据考查酸雨相关知识与实验分析能力，需要学生掌握酸雨的成因、模拟酸雨的配制方法，以及通过实验数据推导结论的能力，属于基础考查题，难度适中。
【难度系数】
0.6
7.全球气候变化是当今世界面临的重大挑战之一。下列关于全球气候变化的说法，错误的是（
A.全球气候变化主要是指全球气温上升，即全球变暖现象
B.全球气候变化是自然因素和人为因素共同作用的结果
C.全球气候变化对生物多样性没有影响
D.减少温室气体的排放是应对全球气候变化的有效措施
C
）A.全球气候变化主要是指全球气温上升，即全球变暖现象
B.全球气候变化是自然因素和人为因素共同作用的结果
C.全球气候变化对生物多样性没有影响
D.减少温室气体的排放是应对全球气候变化的有效措施
答案
7.C 解析:全球气候变化对生物多样性有着深远的影响,如改变物种的分布、影响物种的繁殖等。
解析
【分析】
本题要求选出关于全球气候变化说法错误的选项，解题思路是结合全球气候变化的相关知识，逐一分析每个选项的正误：先明确全球气候变化的核心表现、成因、影响及应对措施，再判断各选项表述是否正确，最终确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：全球气候变化最主要的表现是全球气温上升（全球变暖），该表述符合全球气候变化的核心特征，正确。
选项B：全球气候变化由自然因素（如地质时期的气候波动）和人为因素（如人类活动排放大量温室气体）共同作用导致，表述正确。
选项C：全球气候变化会改变物种的栖息地、影响物种的繁殖周期等，对生物多样性有显著影响，因此“对生物多样性没有影响”的说法错误。
选项D：温室气体增多是全球变暖的主要原因，减少温室气体排放可降低温室效应，是应对全球气候变化的有效措施，表述正确。
综上，错误的说法是选项C。
【答案】
C
【知识点】
全球气候变化；生物多样性；温室气体排放
【点评】
本题考查全球气候变化的基础知识点，侧重对核心概念的辨析，难度不大，要求学生准确掌握全球气候变化的表现、影响及应对措施，属于识记类基础题。
【难度系数】
0.7
本题要求选出关于全球气候变化说法错误的选项，解题思路是结合全球气候变化的相关知识，逐一分析每个选项的正误：先明确全球气候变化的核心表现、成因、影响及应对措施，再判断各选项表述是否正确，最终确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：全球气候变化最主要的表现是全球气温上升（全球变暖），该表述符合全球气候变化的核心特征，正确。
选项B：全球气候变化由自然因素（如地质时期的气候波动）和人为因素（如人类活动排放大量温室气体）共同作用导致，表述正确。
选项C：全球气候变化会改变物种的栖息地、影响物种的繁殖周期等，对生物多样性有显著影响，因此“对生物多样性没有影响”的说法错误。
选项D：温室气体增多是全球变暖的主要原因，减少温室气体排放可降低温室效应，是应对全球气候变化的有效措施，表述正确。
综上，错误的说法是选项C。
【答案】
C
【知识点】
全球气候变化；生物多样性；温室气体排放
【点评】
本题考查全球气候变化的基础知识点，侧重对核心概念的辨析，难度不大，要求学生准确掌握全球气候变化的表现、影响及应对措施，属于识记类基础题。
【难度系数】
0.7
8.某地为了追求旅游经济效益，在当地海滩上大规模建设旅游设施，同时为了打造“纯净沙滩”，对沙滩上的一些原生植被进行了清除。然而，一段时间后，该地区频繁遭受风暴潮袭击，沙滩侵蚀严重，海岸线后退。下列有关叙述正确的是（
A.建设旅游设施是为了发展经济，与生态环境无关
B.清除原生植被对沙滩生态系统没有影响
C.风暴潮袭击和沙滩侵蚀是自然现象，与人类活动无关
D.原生植被对维护沙滩的生态稳定、抵御风暴潮有重要作用
D
）A.建设旅游设施是为了发展经济，与生态环境无关
B.清除原生植被对沙滩生态系统没有影响
C.风暴潮袭击和沙滩侵蚀是自然现象，与人类活动无关
D.原生植被对维护沙滩的生态稳定、抵御风暴潮有重要作用
答案
8.D 解析:建设旅游设施等人类活动改变了当地的生态环境,与生态环境密切相关,A项错误;原生植被在沙滩生态系统中具有保持水土、抵御海浪侵蚀等重要作用,清除原生植被会破坏沙滩生态系统,B项错误;人类清除原生植被等活动破坏了沙滩的生态防护,使得该地区抵御风暴潮的能力下降,所以风暴潮袭击和沙滩侵蚀与人类活动有关,C项错误;原生植被可以固定沙丘、缓冲海浪冲击,对维护沙滩的生态稳定、抵御风暴潮有重要作用,D项正确。
解析
【分析】
本题围绕人类活动对沙滩生态系统的影响展开，解题时需先提取题干关键信息：清除原生植被后，该地区频繁遭受风暴潮、沙滩侵蚀。再逐一分析各选项，结合生态系统的相关知识判断选项正误：A选项将经济建设与生态环境割裂，不符合题干中人类活动改变生态的事实；B选项与题干中沙滩侵蚀的结果矛盾；C选项忽视了题干中人类活动与灾害的关联；D选项符合原生植被的生态作用及题干逻辑。
【解析】
A项：建设旅游设施属于人类活动，题干显示该活动改变了当地生态环境（导致风暴潮频发、沙滩侵蚀），因此与生态环境密切相关，A错误；
B项：原生植被具有固定沙滩、抵御海浪侵蚀的作用，题干中清除原生植被后沙滩侵蚀严重，说明清除原生植被对沙滩生态系统有影响，B错误；
C项：题干显示人类清除原生植被后，该地区才频繁遭受风暴潮袭击，说明风暴潮和沙滩侵蚀与人类活动有关，C错误；
D项：原生植被可固定沙滩、缓冲海浪冲击，对维护沙滩生态稳定、抵御风暴潮有重要作用，符合题干结果及生态原理，D正确。
【答案】
D
【知识点】
人类活动对生态环境的影响、生态系统的稳定性
【点评】
本题结合实际案例考查生态基础知识，要求学生能从题干中提取关键信息，结合生态原理判断选项，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题围绕人类活动对沙滩生态系统的影响展开，解题时需先提取题干关键信息：清除原生植被后，该地区频繁遭受风暴潮、沙滩侵蚀。再逐一分析各选项，结合生态系统的相关知识判断选项正误：A选项将经济建设与生态环境割裂，不符合题干中人类活动改变生态的事实；B选项与题干中沙滩侵蚀的结果矛盾；C选项忽视了题干中人类活动与灾害的关联；D选项符合原生植被的生态作用及题干逻辑。
【解析】
A项：建设旅游设施属于人类活动，题干显示该活动改变了当地生态环境（导致风暴潮频发、沙滩侵蚀），因此与生态环境密切相关，A错误；
B项：原生植被具有固定沙滩、抵御海浪侵蚀的作用，题干中清除原生植被后沙滩侵蚀严重，说明清除原生植被对沙滩生态系统有影响，B错误；
C项：题干显示人类清除原生植被后，该地区才频繁遭受风暴潮袭击，说明风暴潮和沙滩侵蚀与人类活动有关，C错误；
D项：原生植被可固定沙滩、缓冲海浪冲击，对维护沙滩生态稳定、抵御风暴潮有重要作用，符合题干结果及生态原理，D正确。
【答案】
D
【知识点】
人类活动对生态环境的影响、生态系统的稳定性
【点评】
本题结合实际案例考查生态基础知识，要求学生能从题干中提取关键信息，结合生态原理判断选项，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
