一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. He didn't agree with us, so he s his head.
2. — Oh, no! We come to a wrong place again.
— Sorry, I have no sense of d, especially in a new place.
3. The s says "No smoking".
4. Nobody can a making mistakes in the exam because it is too difficult.
5. P the button to start the machine.

1. shook 2. direction 3. sign 4. avoid 5. Press

【分析】
本题为根据句意和首字母提示填单词的题型，解题思路为：先理解每个句子的语境，结合首字母提示，确定符合语境的单词，同时注意单词的形式（如时态、词性、固定搭配等）。
【解析】
1. 句意：他不同意我们，所以他摇了摇头。shake one's head是固定短语，意为“摇头”，由前半句的didn't可知时态为一般过去时，shake的过去式为shook，故填shook。
2. 句意：——哦，不！我们又来错地方了。——对不起，我没有方向感，尤其是在新地方。have no sense of direction是固定搭配，意为“没有方向感”，故填direction。
3. 句意：这个标志写着“禁止吸烟”。sign意为“标志”，符合“写着禁止吸烟”的语境，故填sign。
4. 句意：没有人能避免在考试中犯错，因为考试太难了。avoid doing sth是固定搭配，意为“避免做某事”，情态动词can后接动词原形，故填avoid。
5. 句意：按这个按钮来启动机器。此处为祈使句，需用动词原形开头，press意为“按”，符合语境，故填Press。
【答案】
1. shook 2. direction 3. sign 4. avoid 5. Press
【知识点】
词汇运用；固定搭配；动词形式
【点评】
本题考查基础词汇在具体语境中的运用，涉及动词时态、固定搭配等知识点，难度适中，主要检验学生对核心词汇的掌握及运用能力。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Mr. Li is one of the best (policeman) at the police station.
2. The children threw (snowball) at each other happily in the park.
3. The (postman) bring letters and postcards to people's homes.
4. I (chat) with my friends on the Internet when my mum came in.
5. Big (airport) usually have many shops and restaurants for travellers.
6. Three buses went by without stopping while I (wait) at the bus stop.
7. (2024·甘肃白银、武威)Tom and his parents (have) supper when the phone rang.
8. Take care of your (passport). They are very important when you travel abroad.
9. They didn't notice me come in because they (play) computer games.
10. — Hey, Jack! I called you but there was no answer.
— I'm sorry. I (attend) my DIY courses online from 7 p. m. to 9 p. m. last night.

1. policemen 2. snowballs 3. postmen 4. was chatting 5. airports 6. was waiting 7. were having 8. passports 9. were playing 10. was attending

【分析】本题为用所给单词正确形式填空的题型，需结合可数名词复数变化规则和过去进行时的用法解题。具体思路：1. 看到“one of”后需接可数名词复数，判断policeman的复数形式；2. 根据语境“互相扔雪球”确定snowball用复数；3. 由谓语动词原形bring推断主语为复数，确定postman的复数；4. when引导的时间状语从句为一般过去时，主句需用过去进行时，结合主语I确定结构；5. 谓语have为原形，主语用复数airports；6. while引导的从句，主句为一般过去时，从句用过去进行时，结合主语I确定形式；7. when引导的从句为一般过去时，主句主语为复数，用过去进行时；8. 由代词they确定passport用复数；9. 主句主语为they，结合语境用过去进行时；10. 根据时间状语“from7 p.m. to9 p.m. last night”确定用过去进行时，结合主语I确定形式。
【解析】1. “one of+可数名词复数”表示“……之一”，policeman的复数为不规则变化policemen，故填policemen；2. 语境为孩子们互相扔雪球，雪球需用复数，snowball变snowballs，故填snowballs；3. 谓语动词bring为原形，说明主语是复数，postman的复数为postmen，故填postmen；4. when引导的时间状语从句用一般过去时（came），主句表示过去某时刻正在进行的动作，用过去进行时，主语I对应was+现在分词，chat的现在分词是chatting，故填was chatting；5. 谓语have为原形，主语需用复数，airport的复数为airports，故填airports；6. while引导的从句，主句为一般过去时（went），从句表示过去某段时间正在进行的动作，主语I对应was+现在分词，wait的现在分词是waiting，故填was waiting；7. when引导的时间状语从句用一般过去时（rang），主句主语为复数（Tom和his parents），过去进行时用were+现在分词，have的现在分词是having，故填were having；8. 后面代词为they，说明名词需用复数，passport的复数为passports，故填passports；9. 主句主语为they，结合语境“没注意我进来”可知是过去某时刻正在玩游戏，用过去进行时，对应were+现在分词，play的现在分词是playing，故填were playing；10. 时间状语为“from7 p.m. to9 p.m. last night”，表示过去某段时间正在进行的动作，主语I对应was+现在分词，attend的现在分词是attending，故填was attending。
【答案】1. policemen 2. snowballs 3. postmen 4. was chatting 5. airports 6. was waiting 7. were having 8. passports 9. were playing 10. was attending
【知识点】可数名词复数变化、过去进行时的用法
【点评】本题考查初中英语核心基础知识点，涵盖可数名词复数的不规则变化和过去进行时的结构及语境运用，需准确掌握名词复数规则和时态判断方法，难度适中，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.7

三、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
warn since report silence safe and sound
1. Keep , Miss Yang is speaking. Let's listen carefully.
2. My parents always me not to play computer games often.
3. The news on the radio it would be snowy the next day.
4. you can't work it out alone, why not ask your teachers for help?
5. Although they met a serious car accident, they still returned home .

1. silent 2. warn 3. reported 4. Since 5. safe and sound

【分析】首先明确方框内单词/短语的含义：warn（警告）、since（既然；自从）、report（报道）、silence（沉默，名词）、safe and sound（安然无恙）。解题思路是：先理解每个句子的语境，再结合单词的词性、时态、固定搭配等知识，选择合适的单词并调整为正确形式填空。
1. 句中keep后需接形容词作表语，silence的形容词形式为silent；
2. 固定搭配warn sb not to do sth，结合时态和主语确定单词形式；
3. 新闻报道是过去发生的动作，需用动词过去式；
4. 此处需表示“既然”的逻辑关系，选择对应连词；
5. 修饰动词需用副词短语，结合语境选择合适短语。
【解析】
1. 句意：保持安静，杨老师在讲话，让我们认真听。keep后接形容词，silence的形容词是silent，故填silent；
2. 固定搭配warn sb not to do sth，主语my parents是复数，时态为一般现在时，故填warn；
3. 句意：收音机上的新闻报道第二天会下雪。报道动作发生在过去，用report的过去式reported，故填reported；
4. 句意：既然你独自做不出来，为什么不找老师帮忙？此处用连词Since表“既然”，句首大写，故填Since；
5. 句意：虽然他们遇到严重车祸，但还是安然无恙地回家了。safe and sound为副词短语，修饰动词returned，故填safe and sound。
【答案】1. silent 2. warn 3. reported 4. Since 5. safe and sound
【知识点】形容词的用法、动词的时态、连词的用法
【点评】本题考查词汇在具体语境中的正确运用，涉及词性转换、时态变化及固定搭配，属于英语基础题型，需掌握核心词汇的含义与用法。
【难度系数】0.3

()1. — It's so sad that there are fewer and fewer wild whales in oceans now.
— So we must take action to improve the .

A.protection
B.situation
C.pollution
D.education

1. B

【分析】首先理解对话语境：第一句陈述海洋中野生鲸鱼数量越来越少的现状，第二句提出要采取行动改善相关状况。接下来分析各选项的词义，结合语境判断符合句意的名词，即可得出答案。
【解析】对话翻译：“——现在海洋里的野生鲸鱼越来越少，太让人难过了。——所以我们必须采取行动来改善这种情况。” 选项分析：A.protection意为“保护”，不符合改善鲸鱼数量减少现状的语境；B.situation意为“情况”，可指代鲸鱼数量减少的状况，符合句意；C.pollution意为“污染”，对话未提及污染相关内容，排除；D.education意为“教育”，与改善鲸鱼数量减少的状况无关，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常对话语境考查名词词义辨析，难度适中，需准确理解各选项含义及对话逻辑。
【难度系数】0.5

()2. — All the students went to school yesterday Mike. Why?
— Because he was ill.

A.except
B.besides
C.but
D.and

2. A

【分析】
本题考查英语中介词的词义辨析，解题思路是：先理解对话语境，明确句子表达“所有学生都去学校，迈克没去”，即迈克被排除在外；再辨析四个选项的用法：except表“除……之外（不包含被排除对象）”，besides表“除……之外（包含被排除对象）”，but多与all等词连用表排除，and是并列连词；最后结合语境选出正确选项。
【解析】
对话句意：“——昨天所有学生都去学校了，除了迈克，为什么？——因为他生病了。”分析选项：A. except意为“除……之外（不包含在内）”，符合“迈克没去，其他学生都去了”的语境；B. besides意为“除……之外（包含在内）”，若选此项则表示迈克也去了，与答语矛盾，排除；C. but表“除……之外”时多与all等词连用，此处不如except合适，排除；D. and是并列连词，不符合句意，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析；英语词汇用法
【点评】
本题为基础介词词义辨析题，核心考查“除……之外”相关介词的用法差异，结合语境即可快速判断，属于英语学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. — Were you when you were speaking in front of so many people?
— Not at all. I spent plenty of time preparing for it, you know.

A.calm
B.surprised
C.patient
D.nervous

3. D

【分析】首先理解对话语境：问句询问在很多人面前讲话时的状态，答句表示“一点也不，我花了很多时间准备”，需结合场景情绪选择合适的形容词，逐一分析选项词义后匹配语境。
【解析】先明确各选项词义：A. calm（冷静的）；B. surprised（惊讶的）；C. patient（耐心的）；D. nervous（紧张的）。结合语境，在众多人面前讲话时，通常会产生紧张的情绪，答句“Not at all”对应问句的情绪，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题考查情景语境下的形容词词义辨析，需结合对话场景判断合适的形容词，属于基础词汇运用题。
【难度系数】0.7