一、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
pair blouse green style feel happy
1. These pink look very beautiful on the twins.
2. I like because it is a colour of the nature.
3. — How many gloves do you need? — Ten , please.
4. — How do you spend your holidays?
— I visit my grandparents with my father. It makes me .
5. — Why don't you wear our school uniforms? — Oh, I don't like their .

1. blouses 2. green 3. pairs 4. feel happy 5. styles

【分析】
先通读每个句子理解句意，再分析每个空缺处的语法要求（如名词单复数、固定搭配等），结合方框内的单词或短语，选择合适的词并调整为正确形式填空。
【解析】
1. 句中these后需接可数名词复数，结合句意“这些粉色的衣物穿在双胞胎身上很漂亮”，方框中blouse是可数名词，复数形式为blouses，故填blouses。
2. 句中提到“自然的颜色”，方框中green是颜色词，符合句意，故填green。
3. 表示手套数量用“数词+pair”，ten后接复数pairs，故填pairs。
4. 固定搭配make sb do sth，需用动词短语原形，结合句意“这让我感到开心”，故填feel happy。
5. 句中their后需接名词，结合句意“不喜欢校服的风格”，方框中style是可数名词，此处用复数styles，故填styles。
【答案】
1. blouses 2. green 3. pairs 4. feel happy 5. styles
【知识点】
名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为基础选词填空题，考察词汇的正确形式运用，涉及名词复数变化和固定搭配，难度适中，用于巩固基础词汇。
【难度系数】
0.6

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. There are many of clothes in the shop. (type)
2. Girls like talking about the ways of when they are free. (dress)
3. The woman doesn't know what to the party. (wear)
4. Mr. Li encourages young people to find in hard work. (happy)
5. In winter people cover their faces with their to keep them warm. (scarf)

1. types 2. dressing 3. to wear 4. happiness 5. scarves

【分析】
本题考查英语中词性转换、固定搭配及名词复数的用法，解题时需根据句子结构和语法规则确定单词的正确形式：1. many后接可数名词复数；2. 介词of后接动名词；3. “疑问词+不定式”为固定结构；4. find后需接名词作宾语；5. scarf的复数形式为scarves。
【解析】
1. 句中many（许多）修饰可数名词复数，type的复数是types，故填types；
2. 介词of后接动词的动名词形式，dress的动名词是dressing，故填dressing；
3. “疑问词+不定式”（what to do）是固定结构，此处表示“穿什么”，故填to wear；
4. find后需接名词作宾语，happy的名词形式是happiness，故填happiness；
5. 句中their修饰可数名词复数，scarf的复数形式为scarves，故填scarves。
【答案】
1. types 2. dressing 3. to wear 4. happiness 5. scarves
【知识点】
名词复数、动名词、疑问词+不定式
【点评】
本题为基础语法题，主要考查词性转换和固定搭配，涉及的知识点均为初中英语核心基础内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

()1. The kites in the sky are in different . Some are green and some are yellow.

A.places
B.colours
C.kinds
D.names

1. B

【分析】先通读题干理解句意：天空中的风筝有不同的________，一些是绿色的，一些是黄色的。根据后文提到的“green（绿色）”“yellow（黄色）”，可判断此处描述的是风筝的颜色，需选择对应词义的名词。
【解析】逐一分析选项词义：A.places意为“地点”；B.colours意为“颜色”；C.kinds意为“种类”；D.names意为“名字”。结合后文“Some are green and some are yellow”的颜色提示，可知此处指风筝的颜色不同，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，解题关键是抓住后文的颜色提示，难度较低，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.3

()2. (2025·江苏南京将军山中学调研)— What's it in the beautiful box?
— A silk tie. How soft it .

A.shows
B.feels
C.looks
D.smells

2. B

【分析】
首先理解对话语境，答语中形容词soft（柔软的）描述丝绸领带的触感，需选择合适的感官系动词。先明确各选项词义，再结合语境判断哪个词能表达“摸起来”的含义，从而选出正确答案。
【解析】
对话翻译：——那个漂亮盒子里是什么？——一条丝绸领带。它摸起来多么柔软啊！
逐一分析选项：
A. shows：意为“展示”，是实义动词，无法与形容词soft构成系表结构，不符合语境；
B. feels：意为“摸起来”，是感官系动词，后可接形容词作表语，丝绸领带的柔软是通过触摸感知的，符合语境；
C. looks：意为“看起来”，柔软是触觉感受，并非视觉能直接体现的，不符合；
D. smells：意为“闻起来”，柔软与嗅觉无关，不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
感官系动词用法；词义辨析
【点评】
本题考查基础的感官系动词词义辨析，结合语境判断形容词对应的感官类型即可轻松选出答案，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

()3. When you think something is nice or wonderful, you can say “It's so .”

A.cold
B.warm
C.hot
D.cool

3. D

【分析】首先理解题目语境：当你觉得某物很好或很棒时，需选择合适的形容词。先明确各选项词义，再结合语境判断。
【解析】题目意为“当你认为某物很好或很棒时，你可以说‘它太______了’”。逐一分析选项：A.cold意为“寒冷的”，不符合“好或很棒”的语境；B.warm意为“温暖的”，不符合语境；C.hot意为“热的”，不符合；D.cool除“凉爽的”外，还有“酷的、很棒的”含义，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；日常用语
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合日常语境即可选出正确答案，属于简单题。
【难度系数】0.8

()4. (2025·天津中考)When you are in danger, you should keep and try to find some help.

A.simple
B.sick
C.lazy
D.calm

4. D

【分析】首先理解句意：当你处于危险中时，你应该保持某种状态并尽力寻求帮助。接着分析各选项词义：A.simple意为“简单的”，B.sick意为“生病的”，C.lazy意为“懒惰的”，D.calm意为“冷静的”。结合语境，危险时需要保持冷静，因此选D。
【解析】根据句意，处于危险中应保持冷静，A、B、C选项的词义均不符合语境，D.calm（冷静的）符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配keep+形容词
【点评】本题考查形容词在语境中的运用，结合生活常识和固定搭配即可选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. — What a beautiful dress you are wearing today! — .

A.Not at all
B.Never mind
C.Oh, no
D.Thanks.

5. D

【分析】
这是一道日常情景交际题，解题思路是先明确对话场景为他人赞美自己，再逐一分析选项含义，结合赞美场景的应答习惯选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Not at all”多用于回应感谢或道歉，意为“不客气；没关系”，不符合赞美后的回应；B选项“Never mind”用于安慰他人或回应道歉，意为“没关系”，不适合此场景；C选项“Oh, no”表达否定或惊讶，与语境不符；D选项“Thanks”是感谢用语，当他人赞美自己时，表达感谢是恰当的回应，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，贴近生活实际，属于基础题型，需要学生掌握不同场景下的正确应答方式。
【难度系数】0.8

四、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项，每个选项限用一次。
A: Can I help you? B: Yes. 1.
A: Oh, we've got some dresses here. 2. B: OK.
A: All the things are on sale today. 3.
B: Wonderful! It's the right colour for me. May I try it on?
A: 4.
B: Great! It fits me well. By the way, do you have the right shoes to match it?
A: Sure. Take a look at the amazing shoes.
B: That's great! 5.
A: 268 yuan.
B: That's fine. I'll take them.
A. Would you like to have a look at them?
B. What about this one?
C. I'd like a dress to the school leavers' party.
D. Sure, come this way.
E. How much are the dress and the shoes?

1. C 2. A 3. B 4. D 5. E

【分析】
首先通读对话，明确这是购物场景下的补全对话，需结合上下文语境和问答逻辑匹配选项。第1空A询问是否需要帮助，B应说明购物需求；第2空A提到有裙子后，会邀请B查看；第3空A说商品打折后，会推荐具体物品；第4空B请求试穿，A需回应同意；第5空A回答价格，B应询问价格，据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 根据A的问句“Can I help you?”，B需表达购物需求，选项C“我想要一件参加毕业派对的裙子”符合语境，故选C。
2. A提到有裙子后，接着邀请B查看，选项A“你想看看它们吗？”符合A的动作逻辑，故选A。
3. A说商品打折后，推荐某一件裙子，选项B“这个怎么样？”符合推荐语境，故选B。
4. B请求试穿，A同意并指引方向，选项D“当然，这边请”符合语境，故选D。
5. A回答价格“268元”，B应询问价格，选项E“这条裙子和鞋子多少钱？”匹配答语，故选E。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题围绕购物场景展开，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文逻辑选择合适选项，难度适中。
【难度系数】
0.8