()7. There some juice and oranges in the fridge.

A.are
B.is
C.have
D.has

7. B

【分析】这道题考查there be句型的用法，首先需明确there be句型表示“某地存在某物”，不能与表“拥有”的have/has连用，据此可先排除部分选项；其次，there be句型遵循“就近一致”原则，be动词的单复数由离它最近的名词决定，需结合这一规则判断be动词的形式。
【解析】首先，there be句型不能和have/has连用，因此排除C、D选项；其次，根据就近一致原则，本句中离be动词最近的是不可数名词juice，be动词需用单数形式is，故答案为B。
【答案】7. B
【知识点】there be句型；就近一致原则
【点评】本题是英语语法中的基础考点，主要考查there be句型的结构及就近一致原则，侧重基础语法知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.4

()8. — How often do you eat snacks between meals?
— . I don't think they are good for me.

A.Often
B.Usually
C.Seldom
D.Always

8. C

【分析】首先明确问句询问的是吃零食的频率，答句提到零食对自己不好，说明吃零食的频率很低，需要选出表示“很少”的频率副词。
【解析】先分析各选项含义：A.Often意为“经常”，B.Usually意为“通常”，C.Seldom意为“很少”，D.Always意为“总是”；结合答句“我觉得它们对我不好”的语境，应选择表示频率低的副词，因此选C。
【答案】C
【知识点】频率副词、情景交际
【点评】本题考查频率副词在情景交际中的运用，需结合上下文语境判断合适的副词，难度较低。
【难度系数】0.8

()9. — What would you like to drink, Joe?
— I'd like a cup of coffee milk, please.

A.in
B.with
C.from
D.on

9. B

【分析】本题考查介词的辨析，首先需理解对话语境：问句询问Joe想喝什么，答句表达想要一杯加牛奶的咖啡，需选择表示“带有”含义的介词。解题思路是先明确各选项介词的含义，再结合句意匹配正确选项。
【解析】逐一分析选项：A选项in意为“在……里面”，不符合句意；B选项with意为“带有，具有”，“a cup of coffee with milk”表示“一杯加牛奶的咖啡”，符合语境；C选项from意为“来自”，D选项on意为“在……上面”，均不符合句意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词的用法
【点评】本题为基础介词辨析题，结合日常交际语境考查常用介词的含义，难度不大，需掌握常见介词的基本用法。
【难度系数】0.4

()10. — Shall we have something to drink?
— Let's have some juice in the KFC.

A.All right!
B.Pardon?
C.Have fun!
D.What about you?

10. A

【分析】本题为情景交际类题目，需结合对话上下文语境选择合适答语。对话中一方提出“喝点东西好吗？”的建议，另一方回应要去肯德基喝果汁，说明是同意该建议，需选出表同意的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“All right!”意为“好的！”，用于同意对方提议，符合语境；B选项“Pardon?”意为“请再说一遍？”，用于没听清对方的话，不符合此处语境；C选项“Have fun!”意为“玩得开心！”，用于祝福对方，与提议无关；D选项“What about you?”意为“你呢？”，用于反问对方情况，不符合答句语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语运用，难度较低，只需理解各选项含义并结合上下文即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

五、根据汉语提示完成句子。
1. 吃蔬菜能使我们保持健康。
can keep us fit.
2. 周末汤姆花费多长时间玩电脑？
How much time at the weekend?
3. 我们必须学会如何用健康的方式吃。
We must learn .
4. 两餐之间你可以吃个酸奶。
You can .
5. 小女孩经常去公园开心地玩一整天。
The little girl often goes to the park and there.

1. Having vegetables 2. does Tom spend on his computer 3. how to eat in a healthy way 4. have a yogurt between meals 5. has fun/has a good time the whole day

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子，需结合英语语法规则和固定搭配解题：
1. 第一题：“吃蔬菜”作主语，动词短语作主语需用动名词形式，故用Having vegetables。
2. 第二题：考查固定搭配spend time on sth，特殊疑问句结构为“疑问词+助动词+主语+动词原形+其他”，主语Tom是第三人称单数，一般现在时用助动词does，故填does Tom spend on his computer。
3. 第三题：“如何做某事”用疑问词+不定式结构（how to do），“健康的方式”是in a healthy way，故填how to eat in a healthy way。
4. 第四题：情态动词can后接动词原形，“吃酸奶”是have a yogurt，“两餐之间”是between meals，故填have a yogurt between meals。
5. 第五题：并列谓语，主语是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，“玩得开心”是have fun/have a good time，“一整天”是the whole day，故填has fun/has a good time the whole day。
【解析】
1. 动名词短语作主语，“吃蔬菜”对应Having vegetables，符合语法要求。
2. 固定搭配spend time on sth，结合特殊疑问句结构，得出does Tom spend on his computer。
3. 疑问词+不定式作learn的宾语，“如何用健康的方式吃”对应how to eat in a healthy way。
4. 情态动词can后接动词原形，“两餐之间吃酸奶”对应have a yogurt between meals。
5. 一般现在时第三人称单数谓语，“开心地玩一整天”对应has fun/has a good time the whole day。
【答案】
1. Having vegetables 2. does Tom spend on his computer 3. how to eat in a healthy way 4. have a yogurt between meals 5. has fun/has a good time the whole day
【知识点】
动名词作主语、spend的用法、疑问词+不定式
【点评】
本题考查基础英语语法和固定搭配，需掌握常用句式和短语，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.6

六、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
In many countries, people have birthday c with candles. The number of candles is the person's a. The birthday person must make a w and blow out the candles. If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come t. In the UK, people sometimes put a candy in a birthday cake. The child with the candy is l. In Brazil, people like to eat candies on their birthdays. In Korea, people have cakes and a b of seaweed soup for a birthday. They think the seaweed soup is good for h.
In C, it is getting popular to have cakes on one's birthday. But many people still eat very long noodles for t birthdays. They never cut up the n because the long noodles are a symbol of long life.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. cakes 2. age 3. wish 4. true 5. lucky 6. bowl 7. health 8. China 9. their 10. noodles

【分析】先通读短文，明确短文围绕各国生日习俗展开的核心内容，再结合每个空的首字母提示，联系上下文语境、固定搭配及文化常识推导所缺单词：1. 结合“生日搭配蜡烛”的语境，首字母c对应“蛋糕”；2. 蜡烛数量对应人的“年龄”；3. 固定搭配make a wish（许愿）；4. 固定短语come true（实现）；5. 得到糖果的孩子是“幸运的”；6. 表示“一碗海藻汤”用a bowl of；7. 海藻汤对“健康”有益；8. 后文提到吃长面条，对应“中国”；9. 修饰名词需用形容词性物主代词；10. 前文提及长面条，对应“面条”。
【解析】1. 句意：在很多国家，人们生日有带蜡烛的蛋糕。结合首字母c及语境，填cakes；2. 句意：蜡烛的数量是人的年龄。首字母a，填age；3. 句意：过生日的人必须许愿并吹蜡烛。固定搭配make a wish，首字母w，填wish；4. 句意：如果一口气吹灭所有蜡烛，愿望会实现。固定短语come true，首字母t，填true；5. 句意：得到糖果的孩子是幸运的。首字母l，填lucky；6. 句意：在韩国，人们生日有蛋糕和一碗海藻汤。a bowl of表示“一碗”，首字母b，填bowl；7. 句意：他们认为海藻汤对健康有益。首字母h，填health；8. 句意：在中国，生日吃蛋糕越来越流行。结合后文内容，首字母C，填China；9. 句意：但很多人仍然在他们的生日吃很长的面条。修饰名词用形容词性物主代词，首字母t，填their；10. 句意：他们从不切断面条，因为长面条是长寿的象征。首字母n，填noodles。
【答案】1. cakes 2. age 3. wish 4. true 5. lucky 6. bowl 7. health 8. China 9. their 10. noodles
【知识点】词汇运用（首字母填空）、固定搭配、文化常识
【点评】本题为结合各国生日习俗的首字母填空题，既考查基础词汇、固定搭配的掌握，又涉及不同国家生日饮食的文化常识，需结合语境推导，难度适中。
【难度系数】0.6