1. 如图14-1-1所示，将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻大小差异不大，则可以在电路中串联一个表，作出进一步的判断，电表的示数越大，表示导体的电阻越。

1. 灯泡的亮暗 电流 小

【分析】
要判断不同导体电阻的大小，需利用电阻对电路电流的影响，结合转换法分析：电阻越大，电路中电流越小，灯泡亮度越暗；若电阻差异小，灯泡亮度变化不明显，需用电流表精确测量电流，再根据欧姆定律判断电阻大小。
【解析】
1. 当不同导体接到A、B之间时，电路总电阻变化，导致电路中电流变化，而灯泡的亮度由电流大小决定（电流越大，灯泡越亮），因此可通过观察灯泡的亮暗来间接判断导体电阻的大小，这是转换法的应用。
2. 若两个导体电阻差异不大，灯泡亮度变化不明显，无法准确判断，此时可在电路中串联电流表，测量电路中的电流；根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压$U$不变时，电流$I$越大，说明导体的电阻$R$越小，因此电流表示数越大，导体电阻越小。
【答案】
灯泡的亮暗；电流；小
【知识点】
电阻大小的判断、电流与电阻的关系、转换法
【点评】
本题考查电学实验中电阻大小的判断方法，核心是利用转换法将抽象的电阻大小转化为直观的灯泡亮度或电流表示数，结合欧姆定律分析，是电学基础实验的常见题型，注重实验方法的理解。
【难度系数】
0.6

2. 电压表的电阻很大，一般在几千欧到几十千欧，某电压表的电阻为$12\ \mathrm{k}\Omega=$ $\Omega$。
人体电阻约$1500\ \Omega=$ $\mathrm{M}\Omega$。

2. $1.2×10^4$ $1.5×10^{-3}$

【分析】
本题考查电阻单位的换算，解题思路是先明确电阻单位间的进率：1千欧（kΩ）=10³欧（Ω），1兆欧（MΩ）=10⁶欧（Ω），再根据进率对题目中的电阻值进行单位转换即可。
【解析】
根据电阻单位进率：1kΩ=10³Ω，因此12kΩ=12×10³Ω=1.2×10⁴Ω；又因为1MΩ=10⁶Ω，所以1Ω=10⁻⁶MΩ，因此1500Ω=1500×10⁻⁶MΩ=1.5×10⁻³MΩ。
【答案】
$1.2×10^4$；$1.5×10^{-3}$
【知识点】
电阻单位换算
【点评】
本题属于基础的单位换算题，只需牢记电阻单位间的进率即可完成解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.（2025盐城模拟）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了四根电阻丝，其规格、材料如下表所示。为验证上述猜想，他们设计了如图14-1-2所示的实验电路。


图14-1-2
(1)实验中，在导线夹M、N之间分别接入不同的导体，通过观察来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫作转换法。
(2)为了验证上述猜想①，应该选用编号为A和的两根电阻丝进行实验。
(3)为了验证上述猜想②，应该选用编号为A和C的两根电阻丝进行实验。该实验结论为：当导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越。

3. (1)电流表示数大小
(2)$B$
(3)小

【分析】
首先，实验中电阻的大小无法直接观察，需利用转换法，结合欧姆定律，电源电压一定时，导体电阻越大，电路电流越小，因此通过电流表示数间接反映电阻大小。验证猜想时需采用控制变量法：验证电阻与长度的关系，要控制材料、横截面积相同，改变长度；验证电阻与横截面积的关系，要控制材料、长度相同，改变横截面积，据此选择电阻丝并推导结论。
【解析】
(1) 电源电压恒定，根据欧姆定律 $ I = \frac{U}{R} $，导体电阻越大，电路中电流越小，因此通过观察电流表示数大小来比较导体电阻的大小，该方法为转换法。
(2) 验证猜想①（电阻与长度有关），需控制导体的材料、横截面积相同，改变长度。由表格可知，电阻丝A和B的材料均为镍铬合金，横截面积均为0.5mm²，长度不同，因此选用编号A和B的电阻丝。
(3) 选用A和C两根电阻丝，材料、长度相同，C的横截面积更大，接入电路时电流更大，说明电阻更小，因此结论为：当导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小。
【答案】
(1)电流表示数大小；(2)$B$；(3)小
【知识点】
影响导体电阻的因素、转换法、控制变量法
【点评】
本题是探究影响导体电阻大小的基础实验题，重点考查转换法和控制变量法的应用，是电学实验的核心考点，难度适中，只要掌握实验设计的基本原则即可正确解答。
【难度系数】
0.7

4.（2024淮安清江浦区月考）关于电阻，下列说法正确的是（）

A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
B.两根长度相同的同种材料的导线，横截面积小的电阻大
C.长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大
D.长度相同，横截面积也相同的导线，电阻一样大

4. B

【分析】
要判断电阻的大小，需明确导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定，比较电阻大小时需运用控制变量法，仅改变一个研究因素，保持其他因素相同才能得出结论。接下来逐一分析各选项是否符合控制变量的要求。
【解析】
根据电阻的决定式$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，与材料有关；$L$为导体长度；$S$为导体横截面积），逐一分析选项：
选项A：铁导线与铜导线仅材料不同，未说明长度、横截面积、温度是否相同，无法比较电阻大小，该选项错误。
选项B：两根导线材料相同（$\rho$相同）、长度相同，横截面积$S$越小，由公式可知电阻$R$越大，该选项正确。
选项C：仅长度相同，未说明材料和横截面积是否相同，无法确定细导线电阻更大，该选项错误。
选项D：长度、横截面积相同，但未说明材料是否相同，若材料不同则电阻率$\rho$不同，电阻也不同，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
电阻的影响因素、控制变量法
【点评】
本题考查电阻的决定因素，核心是控制变量法的应用，需牢记电阻由多个因素共同决定，比较时需控制其他变量不变，是电学基础题，侧重对概念的理解。
【难度系数】
0.8

5.（教材变式题）金属、人体、大地、铅笔芯等易导电，是体。空气、塑料、橡胶等不易导电，是体。硅、锗等材料的导电性能介于导体和绝缘体之间，称为体。

5. 导 绝缘 半导

【分析】要解决本题，需先明确物质按导电性的分类及各类的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的是绝缘体，导电性能介于导体和绝缘体之间的是半导体。结合题目给出的各类材料例子，对应填入相应的概念即可。
【解析】根据导电性的分类：金属、人体、大地、铅笔芯等易导电，属于导体；空气、塑料、橡胶等不易导电，属于绝缘体；硅、锗等材料导电性能介于导体和绝缘体之间，称为半导体。
【答案】导 绝缘 半导
【知识点】导体与绝缘体、半导体
【点评】本题为教材变式题，考查导电性相关的基础概念，侧重对基本定义的识记，难度较低。
【难度系数】0.8

6.（2025连云港海州区期中）AI即人工智能，是让机器模拟人类智能行为的科学与技术，AI渗透到多个领域，复杂的AI算法需要大量的计算资源来实现，芯片是提供这些计算能力的基础。关于制造芯片的主要材料，下列说法正确的是（）

A.导体
B.绝缘体
C.半导体
D.超导体

6. C

【分析】本题考查芯片制造的材料，解题思路是：先明确各选项材料的特性与用途，再结合芯片需可控导电性的制造需求判断。芯片需要能灵活调控导电性的材料，半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，可通过技术手段改变导电性，适配芯片的电路结构；而导体导电性过强、绝缘体不导电、超导体需特定低温且特性不匹配，据此选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：
A. 导体：导电性良好，主要用于传导电流，无法满足芯片对电流的可控需求，错误；
B. 绝缘体：几乎不导电，不能形成芯片的电路结构，错误；
C. 半导体：导电性介于导体和绝缘体之间，可通过掺杂等方式调控导电性，是制造芯片的核心材料，正确；
D. 超导体：仅在特定低温下电阻为零，成本高且特性不符合芯片制造的实际需求，错误。
因此答案为C。
【答案】C
【知识点】半导体的应用、芯片材料
【点评】本题属于基础常识题，考查半导体在电子元件中的应用，难度较低，需牢记芯片的主要制造材料为半导体。
【难度系数】0.7

7.（2025盐城大丰区二模）小明用如图14-1-3所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素，他手边除了电路中的器材外，还有一根金属丝，则（）

A.只能探究电阻与金属丝长度的关系
B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
D.电阻与金属丝长度、横截面积和材料的关系都能探究

7. C

【分析】
要探究电阻的影响因素，需运用控制变量法：探究某一因素对电阻的影响时，保持其他因素不变，只改变该因素。本题仅有一根金属丝，无法更换材料，因此不能探究电阻与材料的关系；但可通过改变金属丝接入电路的长度探究电阻与长度的关系，也可通过对折金属丝改变横截面积，探究电阻与横截面积的关系，据此分析选项即可。
【解析】
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，实验采用控制变量法：
1. 探究电阻与长度的关系：控制金属丝的材料、横截面积不变，改变接入电路的金属丝长度，将金属丝的不同长度接入电路的A、B两点间，通过电流表的示数变化判断电阻变化，可完成探究；
2. 探究电阻与横截面积的关系：控制金属丝的材料、长度不变，改变横截面积，将金属丝对折后接入A、B两点间（此时横截面积为原来的2倍，长度不变），与原接入情况对比，通过电流变化判断电阻变化，可完成探究；
3. 探究电阻与材料的关系：仅有一根金属丝，无法更换不同材料的金属丝，因此无法探究该关系。
综上，能探究电阻与长度、横截面积的关系，不能探究与材料的关系，故选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
影响电阻的因素、控制变量法
【点评】
本题考查探究影响电阻大小的实验，核心是控制变量法的应用，需结合现有器材设计实验方案，判断可探究的电阻影响因素，难度适中。
【难度系数】
0.6