一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. The writer has to be careful about protecting his c.
2. He's meeting with the p next week to discuss the book's marketing plan.
3. — Do you know the s of this kind of computer? — About 100.
4. My roommate and I have an unspoken a to take turns cleaning the kitchen.
5. In her poem, she d the feeling of loneliness as "a weak voice in an empty room".

一、1. copyright 2. publisher 3. sales 4. agreement 5. described

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读完整句子，抓住句中的关键提示信息明确语境含义，再结合给出的首字母，匹配符合语义逻辑的词汇，同时还要注意检查名词单复数、动词时态等语法细节，保证填入的词形式完全正确。比如第1题抓住核心提示词writer（作家），就能联想到和作家权益相关的c开头词汇；第2题抓住“讨论书籍营销方案”的提示，推导对应的相关角色；第3题结合答句的数量提示，推导对应的可量化指标；第4题抓住“轮流打扫厨房”的行为，推导两人达成的共识类词汇；第5题结合as引出喻体的结构，推导对应的描述类动词，再调整为正确的时态即可。
【解析】
1. 句意为：这位作家必须注意保护他的版权。作家需要保护的核心知识产权对应首字母c的单词copyright（版权），完全符合语境，因此填copyright。
2. 句意为：他下周将和出版商会面，讨论这本书的营销方案。参与图书营销方案讨论的相关从业者，对应首字母p的单词publisher（出版商），符合语义，因此填publisher。
3. 句意为：——你知道这种电脑的销量吗？——大约100。答句给出具体数量，说明问句询问的是可量化的销售指标，对应首字母s的单词sales（销量），符合语境，因此填sales。
4. 句意为：我和我的室友有一个不成文的约定，轮流打扫厨房。两人达成的共同共识、约定，对应首字母a的单词agreement（约定、协议），符合语义，因此填agreement。
5. 句意为：在她的诗歌中，她将孤独的感受描述为“空房间里的微弱声响”。固定搭配describe...as...表示“把……描述为……”，诗歌是已经完成的创作，时态用一般过去时，describe的过去式为described，符合首字母d和语法要求，因此填described。
【答案】
1. copyright 2. publisher 3. sales 4. agreement 5. described
【知识点】
首字母填空，名词词义辨析，动词时态应用
【点评】
本题结合出版、日常相处等生活化的语境考察核心词汇的运用，既要求学生掌握对应主题的词汇词义，也需要结合语境逻辑、固定搭配判断词汇的正确形式，能够有效考察学生的词汇积累和语用能力。
【难度系数】
0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
copy literature pirate unwilling at a time
1. We study classic in our English class every week.
2. He likes reading stories about in his free time.
3. She is to get up early to recite English words on weekends.
4. When learning a new skill, it's better to focus on one thing .
5. Please bring a of your reading report to hand in tomorrow.

二、1. literature 2. pirates 3. unwilling 4. at a time 5. copy

【分析】
解题时我们可以按照3步走的思路完成：1. 先梳理方框内所有备选词汇/短语的词义和基本用法：copy作名词意为“一份、副本”，literature是不可数名词“文学”，pirate是可数名词“海盗”，unwilling是形容词“不情愿的”，短语at a time意为“一次、每次”。2. 逐句分析句子的句意、空格前后的语法结构，匹配语义符合的备选词。3. 结合语法规则调整单词的正确形式，比如可数名词指代一类事物时要变复数，固定搭配要符合结构要求，最终确定答案。
【解析】
1. 句意：我们每周英语课上学习经典文学。空格前形容词classic（经典的）修饰名词，结合课堂学习的内容属性，选不可数名词literature，直接填入即可。
2. 句意：他空闲时间喜欢读关于海盗的故事。pirate是可数名词，此处表示“海盗”这一类群体，需要用复数形式pirates。
3. 句意：她周末不愿意早起背英语单词。此处符合固定搭配be unwilling to do sth.（不情愿做某事），填入形容词unwilling即可。
4. 句意：学习新技能的时候，最好一次专注一件事。此处需要表达“每次、一次”的含义，填入短语at a time，完全契合语境。
5. 句意：请明天带一份你的读书报告副本上交。此处是固定搭配a copy of（一份……的副本），前面有不定冠词a，填入名词单数copy即可。
【答案】
1. literature 2. pirates 3. unwilling 4. at a time 5. copy
【知识点】
形容词修饰名词，固定短语搭配，名词单复数
【点评】
本题属于基础词汇运用题，核心考察学生对备选核心词汇的词义掌握、常见固定搭配的熟悉度，只需要结合句子语境稍加判断就能得出正确答案，仅需注意第二空可数名词指代一类事物要变复数的小细节即可。
【难度系数】
0.8

()1.You can only borrow two books if you don't have a library card.

A.on time
B.in time
C.at a time
D.from time to time

1. C

【分析】
首先通读题干梳理句子大意，明确句子要表达的核心逻辑：“如果你没有图书馆借书证，你________最多只能借两本书”。接下来我们逐一辨析四个和time相关的介词短语的具体含义，把每个选项的含义代入句子中，判断哪个选项的语义和现实逻辑最匹配，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析：
1. 选项A on time 含义为“准时、按时”，代入句子后语义完全不通顺，不符合借书场景的表达逻辑；
2. 选项B in time 含义为“及时”，和题干描述的借书数量限制的语境不匹配；
3. 选项C at a time 含义为“每次、一次”，代入句子后句意变为“如果你没有借书证，一次只能借两本书”，完全符合图书馆的借书规则，语义通顺逻辑合理；
4. 选项D from time to time 含义为“时不时、偶尔”，代入后表达的含义不符合图书馆借书的常规规则，逻辑不成立。
综上只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
time相关介词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题是非常典型的基础固定短语考察题，四个选项都是初中英语阶段的高频time类搭配，干扰性很弱，只要学生平时做好常见短语的词义积累，结合生活常识就能快速选出正确答案，日常学习中可以多归类记忆同核心名词的短语搭配，提升记忆效率。
【难度系数】
0.8

()2.— Where can we send the story to get it printed as a book?
— You can send it to a .

A.police station
B.publishing house
C.post office
D.bus stop

2. B

【分析】
首先先明确题干的核心诉求：需要选出一个可以接收故事稿件、将其印刷为书籍的场所。解题时先逐一明确四个选项对应的场所含义，再结合生活常识匹配题干的功能需求，排除完全不相关的选项，即可得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——我们可以把这个故事送到哪里，才能将它印刷成一本书？
——你可以把它送到______。
逐个辨析选项：
A. police station 意为警察局，职能是处理警务相关事务，无法完成将故事印刷成书的操作，不符合题意；
B. publishing house 意为出版社，核心职能就是出版、印刷各类书籍，完全匹配题干的需求；
C. post office 意为邮局，职能是提供邮寄信件、包裹等服务，不具备印刷出版书籍的功能，不符合题意；
D. bus stop 意为公交车站，是等候公交车的地点，和印刷书籍完全无关，不符合题意。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；情景交际
【点评】
本题属于基础英语词汇应用题，考察常见场所类英文短语的含义掌握情况，结合基础生活常识就可以快速判断出正确选项，提醒学生日常学习中要多结合实际场景记忆相关名词短语。
【难度系数】
0.9

()3.— How will we split the group work, Tom?
— Let's have a talk and come to a(n) .

A.agreement
B.illness
C.mistake
D.problem

3. A

【分析】
首先梳理题干语境：问句是询问Tom要如何分配小组任务，答句表示双方先沟通之后得到对应的结果。接下来我们可以先逐个明确四个选项的名词含义，再结合常用的固定搭配，匹配“协商分工”的场景逻辑，就能排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：agreement意为“共识、协议”，固定搭配come to an agreement表示“达成一致”，完全符合“商量小组分工之后达成统一意见”的语境，逻辑通顺。
2. 选项B：illness意为“疾病”，和分工协商的场景完全无关，直接排除。
3. 选项C：mistake意为“错误”，既不存在come to a mistake的常用搭配，语义也不符合沟通协商的目的，排除。
4. 选项D：problem意为“问题”，沟通的目的不是得到一个问题，和问句询问分工方式的语境不匹配，排除。
综上正确选项为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；固定短语搭配；情景交际
【点评】本题属于基础的情景类名词辨析题，核心考察常用固定搭配的识记，结合小组分工协商的生活化场景很容易判断出正确选项，提醒学生平时要多积累英语中常见的动词+名词的固定搭配，提升情景类题目的解题速度。
【难度系数】0.8

()4.— Are you sure you have to do this now? It's been very late.
— I don't know to do it if not now.

A.where
B.how
C.what
D.when

4. D

【分析】
解题时首先要通读完整对话，抓取上下文的关键提示信息：第一句的核心讨论话题是“是否必须在当下这个很晚的时间点做这件事”，核心围绕时间维度展开。接下来我们可以把四个选项的词义分别代入空格，结合语境和语法规则逐一排除不符合的选项，最终匹配出语义最通顺、完全贴合对话逻辑的答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——你确定你现在必须要做这件事吗？已经很晚了。
——如果不是现在的话，我不知道______做这件事。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A where意为“在哪里”，用于询问地点，代入后语义为“如果不是现在我不知道去哪里做”，完全和上文讨论的“时间太晚、要不要现在做”的语境无关，排除。
2. 选项B how意为“如何、怎样”，用于询问方式，对话全程没有提及做事情的方式相关内容，语义不匹配，排除。
3. 选项C what意为“什么”，用于询问动作的内容，句中已经出现了do的宾语it，what如果填入会和it造成成分重复，语法逻辑矛盾，排除。
4. 选项D when意为“什么时候”，用于询问时间，代入后句意为“如果现在不做，我不知道该什么时候做”，刚好对应上文围绕“是否要当下做”的时间相关讨论，语义和语法都完全符合要求。
所以答案选D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词+不定式；情景词义辨析
【点评】
本题属于基础情景交际类题目，核心考点是疑问词辨析，解题的核心技巧是抓住上下文的语境暗示，同时要注意分析疑问词在“疑问词+不定式”结构中充当的句子成分，避免出现成分冗余的错误，不少考生容易忽略句中已有的宾语it误选C，需要注意规避这个易错点。
【难度系数】
0.7

()5.— Would you mind swapping seats with me? My elderly mother has difficulty
walking, and your seat is closer to the restroom.
— . I'm happy to help.

A.Not at all
B.You'd better not
C.Never mind
D.Of course

5. A

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先要梳理对话语境：说话人提出换座位的请求，说明自己行动不便的老母亲需要坐离洗手间更近的位置，答句后半句明确提到“我很乐意帮忙”，说明空格处需要填入表达“完全不介意”含义的回应。接下来逐个辨析四个选项的含义和适用场景，排除和语境矛盾的错误选项，就能锁定正确答案，解题时要注意区分不同日常用语的使用场景，避免混淆回应道歉和回应请求的表达。
【解析】
先翻译完整对话：
——你介意和我换一下座位吗？我年迈的母亲走路困难，你的座位离洗手间更近。
——______。我很乐意帮忙。
逐一辨析选项：
1. 选项A：Not at all意为“一点也不（介意）”，是回应"Would you mind..."类请求时，表达不介意、同意对方请求的常用表达，完全匹配后文“乐意帮忙”的语境。
2. 选项B：You'd better not意为“你最好不要”，是明确拒绝对方请求的表述，和后文“乐意帮忙”的内容矛盾，直接排除。
3. 选项C：Never mind意为“没关系”，通常专门用来回应他人的道歉，不能用来回应询问是否介意的请求，不符合场景要求，排除。
4. 选项D：Of course意为“当然”，直接回应"Would you mind..."这类问句时，实际含义是“我当然介意”，和后文乐意帮忙的表述冲突，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语辨析
【点评】本题的易错点有两处：一是容易误选C，混淆Never mind的使用场景，把专门回应道歉的用语错用在回应请求的语境里；二是容易受中式思维影响误以为Of course是同意请求，忽略了它接在mind类问句后实际表达介意的含义，平时要多积累不同交际用语的固定适用场景，规避中式英语的错误。
【难度系数】
0.65

四、根据语篇内容,用方框中所给词或短语的正确形式填空。
she speak wide through take care of
For Chen Tianzhu, an editor-in-chief of Readers' Magazine, the power of reading has
always been clear and practical. She 1. about the story of her pen pal Xiaoyu during
an interview the other day. The magazine Chen works for is 2. read by the people in
China. Chen got a letter from Xiaoyu one day in 2010, a junior high school student. Then she
was not in good health but had to 3. her elderly grandmother and younger brother.
Lonely and suffering from people making fun of her, Xiaoyu learned to restart inner peace by
getting 4. lost in reading. She got to know Chen when reading the magazine and the
two of them kept in contact 5. letters for two years.
rich make work give up read
Chen recommended 6. such as Ordinary World by Lu Yao and Temple of Earth
and I by Shi Tiesheng. The main characters in them were getting through a hard life journey,
but they never 7. . Xiaoyu now turns out to be a Chinese language teacher with the
encouragement of those 8. . She is thought of highly and respected by her students
and parents. It is the power of reading that 9. Xiaoyu's life completely different.
"As an editor from the publishing circle, I'm aware that two thirds of the people are short
of time to read. But I will still pay attention to the most simple but 10. world of the
words, and let more people feel the power of reading and writing," Chen said.

四、1. spoke 2. widely 3. take care of 4. herself 5. through 6. works
7. gave up 8. reads 9. makes 10. richest

【分析】
做这类语篇选词填空的题目，首先第一步要通读全文，把握整篇文章的核心主旨——本文讲述《读者》编辑陈竺珠分享笔友小雨借助阅读改变人生的故事，传递阅读的力量。第二步先把给出的两组词/短语标注词性和常见含义，再逐空结合上下文语境、时态提示、固定搭配、语法变形规则推导答案：首先留意时间标志词判断动词时态，修饰动词要考虑副词变形，had to后接动词原形这类基础规则，同时结合语义匹配对应的词汇，最后再通读检查填入后的内容逻辑是否通顺。
【解析】
1. 空：时间状语the other day（前几天）提示句子用一般过去时，固定搭配speak about表示“谈及、说起”，speak的过去式为spoke，符合“她在日前的采访中说起笔友小雨的故事”的语义。
2. 空：空格修饰动词read，需要用副词，形容词wide对应的副词形式是widely，widely read表示“被广泛阅读”，符合《读者》杂志在中国受众广泛的语境。
3. 空：情态动词短语had to后接动词原形，结合语义“她身体不好却不得不照顾年迈的奶奶和年幼的弟弟”，直接填入短语take care of。
4. 空：固定结构get oneself lost in...表示“让自己沉浸在……之中”，此处指代女性小雨，人称代词she的反身代词是herself，符合语义。
5. 空：句意为“两人两年间通过书信保持联系”，介词through表示“通过（某种方式）”，完全匹配语境。
6. 空：后文列举了《平凡的世界》《我与地坛》两本文学作品，work表示“著作、作品”时是可数名词，此处指代多本作品，用复数形式works。
7. 空：语境表示“书中的主人公走过艰难的人生旅程，却从未放弃”，全文叙述过往经历用一般过去时，give up的过去式是gave up。
8. 空：句意为“在那些读物的鼓励下，小雨如今成为了一名语文老师”，动词read转化为名词表示“读物”，those后接可数名词复数，因此填reads。
9. 空：本句是强调句型It is...that...，被强调的主语the power of reading是单数概念，谓语用一般现在时的第三人称单数makes，符合“阅读的力量让小雨的人生完全不同”的语义。
10. 空：空格和前面的the most simple并列，用最高级形式，形容词rich的最高级richest，the richest world of words表示“最丰富的文字世界”，符合语境。
【答案】
1. spoke 2. widely 3. take care of 4. herself 5. through 6. works 7. gave up 8. reads 9. makes 10. richest
【知识点】
语篇选词填空，词性转换，动词时态
【点评】
本题属于初中英语典型的语篇类选词变形题型，既考察学生对全文语境的整体理解能力，也覆盖了副词变形、反身代词、动词时态、名词复数、形容词最高级等多个核心语法点，同时涉及常见固定短语的运用，需要学生兼顾语义匹配和语法规则，避免脱离上下文盲目变形的错误。
【难度系数】
0.5