三、选择正确的句子补全对话。(5分)
A: Hello, Liu Tao. 1.
B: No, I can't.
A: 2.
B: I can draw pictures.
A: 3.
B: Sure. Look! This is the flower.
A: Wow! 4.
B: 5.
A. What can you do?
B. Can you take pictures?
C. How beautiful!
D. Can you draw a flower?
E. Thank you.

1. B 2. A 3. D 4. C 5. E

【分析】
解题思路要结合对话的上下文逻辑来判断：
1. 第一空后B回答“No, I can't.”，说明空处是由can引导的一般疑问句，选项中B和D符合；再看后续B说“I can draw pictures.”，可知此处不是问画画相关，所以选B选项“Can you take pictures?”。
2. 第二空后B回答自己会做的事情“I can draw pictures.”，所以空处应该是询问对方能做什么，对应A选项“What can you do?”。
3. 第三空后B回答“Sure.”且展示画的花“This is the flower.”，说明空处是请求对方画花的一般疑问句，对应D选项“Can you draw a flower?”。
4. 第四空前A说“Wow!”，看到画的花后应该表达赞美，对应C选项“How beautiful!”。
5. 第五空是对A赞美的回应，日常交际中别人赞美自己的作品要道谢，对应E选项“Thank you.”。
【解析】
1. 根据B的回答“No, I can't.”，可知空处是can引导的一般疑问句，结合后续B提到会画画，确定此处问的是能不能拍照，选B。
2. B回答自己会画画，所以A的问题是询问对方能做什么，选A。
3. B同意后展示画的花，说明A请求对方画花，选D。
4. 看到漂亮的花，A发出赞美，选C。
5. 面对赞美，B应表达感谢，选E。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. C 5. E
【知识点】
情景对话、情态动词can的用法、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中的情景对话，需结合上下文语境判断问答逻辑，重点考查情态动词can引导的疑问句及日常赞美与回应的交际用语，贴近生活实际，有助于提升学生的口语交际能力。
【难度系数】
0.8

四、用所给词的适当形式填空或翻译中文。(5分)
1. Can you show (I) your pictures?
2. Look at the butterfly on the duck. How (love)!
3. That isn't your (钢笔).
4. Don't (说话) in the library.
5. Mum, (这个) is my new pen.

1. me 2. lovely 3. pen 4. talk 5. this

【分析】
我们逐个分析每个小题的解题思路：
1. 第1题中，show是及物动词，后面需要接人称代词的宾格形式作宾语，所以要把主格I转换成宾格形式。
2. 第2题是how引导的感叹句，how后要接形容词来修饰事物，所以需要把动词love变成对应的形容词形式。
3. 第3题是汉译英，直接写出“钢笔”对应的英文单词即可，前面有your修饰，用单数形式。
4. 第4题是否定祈使句，Don't后面要接动词原形，直接写出“说话”对应的英文动词原形。
5. 第5题是汉译英，“这个”对应的英文单词是this，用来指代近处的单数物品，直接填写即可。
【解析】
1. 句意：你能给我看看你的照片吗？
show是及物动词，其后需接人称代词宾格作宾语，I的宾格形式为me，故填me。
2. 句意：看鸭子身上的蝴蝶，多么可爱啊！
how引导感叹句的结构为“How + 形容词/副词！”，此处用来描述蝴蝶的特征，需用形容词，love的形容词形式是lovely，故填lovely。
3. 句意：那不是你的钢笔。
“钢笔”对应的英文单词是pen，your为形容词性物主代词，后接名词单数即可，故填pen。
4. 句意：不要在图书馆说话。
Don't开头的否定祈使句，后面要接动词原形，“说话”的英文是talk，故填talk。
5. 句意：妈妈，这是我的新钢笔。
“这个”对应的英文单词是this，用来指代近处的单数事物，故填this。
【答案】
1. me 2. lovely 3. pen 4. talk 5. this
【知识点】
人称代词形式、感叹句用法、祈使句规则
【点评】
本题考查小学英语基础知识点，涵盖人称代词的格变化、感叹句结构、祈使句用法以及基础英汉互译，侧重对基础知识的掌握和运用，能有效检验学生的英语基础功底。
【难度系数】
0.8

五、根据图意判断,正确的在题前括号内写"T",错误的写"F"。(10分)



()1. There are (有) four people (人) in the picture.
()2. The girl has some flowers in her hand.
()3. They sit on the chair.
()4. One boy is in a jacket.
()5. They have a lot of fun.
()6. Don't shout in the museum (博物馆).
()7. The woman (女人) is sitting on a chair.
()8. The boy is eating a cake.
()9. The girl would like a hot dog (热狗).
()10. The girl is cold. The boy should (应该) not close the window.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
6. T 7. F 8. F 9. F 10. F

【分析】
这是一组看图判断正误的英语题目，解题思路如下：首先逐句阅读题干中的英文句子，理解每句话的含义；然后对照对应的插图，仔细观察图中的人物、动作、场景等细节信息；最后将句子描述与图中实际情况进行比对，一致则判断为正确（写"T"），不一致则判断为错误（写"F"）。
【解析】
1. 观察插图1，图中清晰呈现4个人，与句子"There are four people in the picture."描述一致，故填T。
2. 观察插图1，女孩手中持有一些花，与句子"The girl has some flowers in her hand."描述一致，故填T。
3. 观察插图1，人物坐在草地上，并非椅子上，与句子"They sit on the chair."描述不符，故填F。
4. 观察插图1，两个男孩都没有穿夹克，与句子"One boy is in a jacket."描述不符，故填F。
5. 观察插图1，人物面带笑容，状态愉悦，与句子"They have a lot of fun."描述一致，故填T。
6. 观察插图2，场景为博物馆，博物馆属于需要保持安静的公共场所，"Don't shout in the museum."符合该场景规则，故填T。
7. 观察插图2，图中的女人处于站立状态，并未坐在椅子上，与句子"The woman is sitting on a chair."描述不符，故填F。
8. 观察插图3，男孩没有吃蛋糕的动作，与句子"The boy is eating a cake."描述不符，故填F。
9. 观察插图3，图中没有任何信息表明女孩想要热狗，与句子"The girl would like a hot dog."描述不符，故填F。
10. 观察插图3，女孩表现出寒冷的状态，此时男孩应该关上窗户，而句子"The boy should not close the window."描述错误，故填F。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
6. T 7. F 8. F 9. F 10. F
【知识点】
看图判断正误、日常场景英语、英语句意理解
【点评】
本题结合不同生活场景的插图，考查学生的观察力与英语句子理解能力，涵盖户外休闲、公共场所规则、日常互动等内容，既要求学生准确读懂英文句子，又需要细致捕捉图中细节，能有效锻炼学生的英语应用能力与观察能力。
【难度系数】
0.6