跟踪练习
①—When John to Canada?
—Last month.

A.does; get
B.did; get
C.does; got
D.did; got
②——昨天下午你在哪里？
——在家里。
— you yesterday afternoon?
—I stayed at home.

①B ②Where were

【分析】
第①题：答语“Last month（上个月）”是过去时间标志，说明问句需用一般过去时的特殊疑问句，需结合一般过去时特殊疑问句的结构分析选项。第②题：中文问句对应英文的特殊疑问词为Where，时间状语“昨天下午”是过去时间，主语为you，需匹配be动词的过去式，据此补全句子。
【解析】
① 答语“Last month”表示过去的时间，因此问句要用一般过去时的特殊疑问句。一般过去时的特殊疑问句结构为：疑问词 + did + 主语 + 动词原形。A选项为一般现在时，不符合时态要求；C、D选项中got是动词过去式，疑问句中需用动词原形，故排除，答案选B。
② 中文问句“昨天下午你在哪里？”对应的英文特殊疑问词为Where；时间状语“昨天下午”是过去时间，主语是you，be动词需用are的过去式were，因此补全为Where were。
【答案】
①B ②Where were
【知识点】
一般过去时、特殊疑问句、be动词过去式
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涉及一般过去时的疑问句结构、特殊疑问词及be动词过去式的应用，是日常学习中的必备知识点，难度较低，需掌握时态的时间标志和句子结构规则。
【难度系数】
0.8

一、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空
1. Xu Beihong is a famous in China, and his Galloping Horses is very popular. (art)
2. Time goes when I read The Old Man and the Sea. (quick)
3. Miss Hu the Great Wall on vacation last year. (visit)
4. They usually watch TV at the weekend. But they (play) basketball last weekend.
5. —Where did you go on vacation?
—I to the museum. (go)
能力提升

1.artist 2.quickly 3.visited 4.played 5.went

【分析】
本题考查英语词性转换和时态运用，需结合句意、句子成分及时间状语确定单词的正确形式：
1. 句中“famous”后需接表示人的名词，art（艺术）对应的职业名词是artist（艺术家），符合徐悲鸿的身份；
2. 动词“goes”需用副词修饰，形容词quick要转换为副词quickly；
3. 时间状语“last year”表过去，动词用过去式；
4. 时间状语“last weekend”表过去，动词用过去式；
5. 问句用一般过去时，答句需对应使用动词过去式。
【解析】
1. 句意：徐悲鸿是中国著名的艺术家，他的《奔马》很受欢迎。此处需表示“艺术家”，将名词art转换为职业名词artist，故填artist；
2. 句意：当我读《老人与海》时，时间过得很快。此处修饰动词goes，需用副词，quick的副词形式为quickly，故填quickly；
3. 句意：胡老师去年假期参观了长城。时间状语“last year”提示用一般过去时，visit的过去式是visited，故填visited；
4. 句意：他们通常周末看电视，但上周末他们打篮球了。时间状语“last weekend”提示用一般过去时，play的过去式是played，故填played；
5. 句意：——你假期去哪了？——我去了博物馆。问句为一般过去时，答句对应用go的过去式went，故填went。
【答案】
1. artist 2. quickly 3. visited 4. played 5. went
【知识点】
词性转换、副词用法、一般过去时
【点评】
本题为英语基础题型，考查词性转换及一般过去时的运用，需结合句意和时间状语判断单词形式，侧重基础知识点的巩固，难度适中。
【难度系数】
0.5

二、从方框中选择适当的词语并用其适当形式填空
smile, all over, king, get out, lie to
1. He is the of this country, wearing a golden crown on his head.
2. Yesterday my brother was late. But he my mother.
3. Learning Chinese is becoming more and more popular the world.
4. Everyone will have to of their houses and meet their neighbours.
5. Don't forget to give a to your parents every day. They can be very happy.

1.king 2.lied to 3.all over 4.get out 5.smile

【分析】首先明确方框内单词/短语的含义：smile（微笑，可作名词/动词）、all over（遍及、到处）、king（国王，名词）、get out（出来，动词短语）、lie to（对……撒谎，动词短语）。再逐个分析句子语境，判断所需词汇的词性、形式：1题需表示“国王”的名词；2题时间为过去时，需用lie to的过去式；3题需“遍及”的固定搭配；4题have to后接动词原形；5题需构成“给某人微笑”的固定短语。
【解析】1. 句意：他是这个国家的国王，头上戴着金冠。根据语境，此处需要表示“国王”的名词，故填king。
2. 句意：昨天我哥哥迟到了，但他对妈妈撒谎了。由时间状语yesterday可知，句子为一般过去时，lie to的过去式是lied to，故填lied to。
3. 句意：学习汉语在全世界越来越受欢迎。固定搭配all over the world表示“全世界”，符合语境，故填all over。
4. 句意：每个人都必须从房子里出来见邻居。have to后接动词原形，故填get out。
5. 句意：别忘了每天给父母一个微笑，他们会很开心。固定搭配give a smile to sb.表示“给某人一个微笑”，故填smile。
【答案】1.king 2.lied to 3.all over 4.get out 5.smile
【知识点】英语词汇运用、动词过去式、固定搭配
【点评】本题为基础选词填空题，主要考查核心词汇的词义理解、动词形式变化及常用固定搭配，难度较低，掌握基础词汇即可轻松作答。
【难度系数】0.4

三、语篇填空
阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的单词或用括号内所给单词的适当形式填空。
There 1. (be) many great stories in Chinese history. This is one of the most educational stories.
Kuang Heng 2. (be) a very famous person in the Western Han Dynasty, and he was born in a poor family. He liked reading very much. He 3. (need) to work in the daytime, so he had to read books during the night. He was so poor that he couldn't 4. (buy) a candle. One day, he found his neighbour had candles, but the light couldn't go through the wall. After thinking for a while, he 5. (have) a good idea.
He dug a small hole in the wall. Then he could use the light from his neighbour's house to read books. From that day on, he 6. (read) books every night until the light went out.
After some days, in his house there were no books for him to read. Then he 7. (go) to a rich man's house and worked for him without asking for any money. Hearing this, the rich man thought Kuang Heng was silly but still asked, "You meant you would work for me for free. But why? " Kuang Heng replied, "Well, I only 8. (want) to borrow your books to read. That's enough."
That rich man was moved deeply. Kuang Heng read all the books in the rich man's house. In the end, he 9. (become) a great scholar. We should 10. (learn) from Kuang Heng and study hard.

1.are 2.was 3.needed 4.buy 5.had 6.read 7.went 8.want 9.became 10.learn

【分析】
首先通读短文，明确短文讲述匡衡勤学的故事，需结合时态规则、there be句型、情态动词用法等知识点解题：1. 第1题是there be句型，主语为复数，陈述客观事实用一般现在时；2. 第2题涉及过去时间（西汉），be动词用过去式；3. 第3、5、7、9题描述过去动作，用动词过去式；4. 第4题情态动词couldn't后接动词原形；5. 第6题描述过去习惯，用动词过去式；6. 第8题是直接引语，表达现在想法用一般现在时；7. 第10题情态动词should后接动词原形。
【解析】
1. 考查there be句型及时态：主语many great stories为复数，陈述客观事实用一般现在时，故填are；
2. 考查be动词的过去式：主语Kuang Heng是单数，时间为西汉（过去），故填was；
3. 考查动词过去式：描述过去的动作“需要”，故填needed；
4. 考查情态动词用法：couldn't是情态动词否定形式，后接动词原形，故填buy；
5. 考查动词过去式：描述过去的动作“有”，have的过去式为had，故填had；
6. 考查动词过去式：描述过去每晚的习惯，read的过去式与原形同形，故填read；
7. 考查动词过去式：描述过去的动作“去”，go的过去式为went，故填went；
8. 考查一般现在时：直接引语中表达现在的想法，主语为I，故填want；
9. 考查动词过去式：描述过去的结果“成为”，become的过去式为became，故填became；
10. 考查情态动词用法：should是情态动词，后接动词原形，故填learn。
【答案】
1.are 2.was 3.needed 4.buy 5.had 6.read 7.went 8.want 9.became 10.learn
【知识点】
一般现在时,一般过去时,情态动词用法
【点评】
本题围绕匡衡勤学的故事设题，主要考查基础时态（一般现在时、一般过去时）和情态动词的基本用法，题型常规，难度适中，能有效考查学生对基础语法的掌握情况。
【难度系数】
0.6