()1.—The student said she's grateful her teacher her encouragement and support.
—No wonder she always greets the teacher warmly.

A.for; for
B.to; to
C.for; to
D.to; for

1. D

【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：先回忆grateful的常用介词搭配，be grateful后接对象（人）用介词to，接原因（事由）用介词for，再结合句子语境匹配选项即可。
【解析】
“be grateful to sb for sth”是固定短语，意为“因某事感激某人”。句中第一个空后是“her teacher”（感激的对象，人），需用介词to；第二个空后是“her encouragement and support”（感激的原因），需用介词for，因此对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配，介词用法
【点评】
本题考查基础的英语固定搭配，属于简单题，只要掌握“be grateful to sb for sth”的用法就能快速选出正确答案，是日常学习中需牢记的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()2.Jenny looked pale because she from a serious disease those days.

A.suffers
B.was suffering
C.was suffered
D.is suffering

2. B

【分析】首先，主句谓语动词looked是look的过去式，说明语境为过去发生的情况，因此从句需用过去相关时态；其次，需掌握suffer from的用法：该短语表示“遭受（疾病等）”，是主动用法，无被动形式；最后结合时间状语those days（过去那些日子），判断动作是过去那段时间正在进行的，需用对应时态。
【解析】1. 时态排除：主句用过去式looked，故排除一般现在时的A和现在进行时的D；2. 语态排除：suffer from无被动语态，排除C；3. 时态匹配：时间状语those days强调过去某段时间正在进行的动作，需用过去进行时（was/were + 现在分词），主语为she，故用was suffering，选B。
【答案】B
【知识点】过去进行时、动词短语用法
【点评】本题结合语境考查过去进行时的运用及动词短语的语态，需准确判断时态和短语用法，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()3.—Tom, you've been practising the guitar for weeks. Have you improved?
—A little. My coach said I've made slow but steady(平稳的) , though I still need more practice on chords(弦).

A.progress
B.success
C.experience
D.creativity

3. C

()4.—How cool this kind of computer is! Where did you buy it?
—It in that shop. It well.

A.sells; is sold
B.is sold; sells
C.sells; sells
D.is sold; is sold

4. C

【分析】本题考查动词sell的用法，需明确主动表被动与被动语态的适用场景。解题步骤：1. 分析第二空：“sell well”是固定搭配，意为“卖得好”，此处用主动形式表达被动含义，故第二空填sells；2. 分析第一空：主语it指代问句中的computer，此处陈述电脑在该商店销售的事实，sell表示“销售”时，用一般现在时主动形式，故第一空也填sells；综上确定答案为C。
【解析】首先看第二空，“sell well”是英语中主动形式表被动意义的典型结构，用于描述事物的属性（此处指电脑的销售情况），意为“卖得好”，因此第二空用sells；再看第一空，主语it指代this kind of computer，问句询问购买地点，回答说明电脑的销售地点，此处sell表示“被售卖”的含义，在陈述客观事实时，用一般现在时主动形式即可，因此第一空也用sells，结合选项，C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】主动表被动、一般现在时
【点评】本题考查动词sell的特殊用法，需掌握主动表被动的常见搭配，属于初中英语基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.6

()5.—Hurry up! If we don't leave now, we'll the start of the concert.
—Got it! I'll grab my bag right away.

A.catch up with
B.look forward to
C.miss out on
D.take care of

5. B

()6.Which of the following students may get this term's Best Student Award?


A.Mandy.
B.Jack.
C.Jenny.
D.Henry.

6. B

()7.—Is that your phone ringing, Julie?
—Yes. . Tell me about your sleeping problem. Is it getting better?

A.It is important
B.I promise
C.I agree
D.It can wait

7. D

【分析】本题为英语情景交际题，解题思路是先通读对话把握语境：Julie的电话响起，但她肯定后转而要先聊对方的睡眠问题，说明电话可暂时搁置；再逐一分析选项含义，选出符合语境的答语。
【解析】本题考查情景交际用语。根据对话语境，Julie的电话响起，她回应要先和对方聊睡眠问题，表明电话可以暂时等待。A选项“It is important（这很重要）”、B选项“I promise（我承诺）”、C选项“I agree（我同意）”均不符合上下文逻辑；D选项“It can wait（它可以等）”契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题是基础的情景交际题，需结合对话上下文的逻辑选择恰当的日常用语，考查学生对日常交际用语的运用能力。
【难度系数】0.8