11.现有一国产新能源汽车，为测试其安全性能，需测试它在 100 km/h 速度下的极限刹车距离。若它在刹车阶段可以看作纯滑动过程，后备厢中所放行李只与后备厢底部接触，则下列说法正确的是（）

A.若增大汽车的质量，汽车刹车时，汽车受到地面的摩擦力将增大
B.汽车刹车时，行李相对于后备厢向前滑动，是由于受到惯性力的作用
C.汽车匀速行驶时，若增大行李和车后备厢之间接触面的粗糙程度，则行李受到的摩擦力增大
D.汽车匀速行驶时，行李所受摩擦力方向向前

11.A

【分析】本题考查滑动摩擦力、惯性、静摩擦力的相关知识，需结合对应物理概念和公式逐一分析选项：滑动摩擦力公式为$ f=μ N $，惯性是物体固有属性，静摩擦力的产生需要相对运动或相对运动趋势，据此判断各选项正误。
【解析】
选项A：汽车刹车时，与地面间为滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式$ f=μ N $，水平面上汽车对地面的压力$ N=mg $（$ m $为汽车总质量），因此$ f=μ mg $。若增大汽车质量$ m $，摩擦力$ f $将增大，故A正确。
选项B：惯性是物体的固有属性，不是力，不能表述为“受到惯性力的作用”，行李向前滑动是因为具有惯性，故B错误。
选项C：汽车匀速行驶时，行李与后备厢相对静止，且无相对运动或相对运动趋势，因此行李不受摩擦力，与接触面粗糙程度无关，故C错误。
选项D：汽车匀速行驶时，行李处于平衡状态，水平方向无外力作用，因此行李所受摩擦力为0，故D错误。
【答案】A
【知识点】滑动摩擦力、惯性、静摩擦力
【点评】本题为基础概念题，重点考查摩擦力和惯性的核心知识点，需准确区分“惯性”与“惯性力”、明确静摩擦力的产生条件，属于易混淆知识点的常规考查，难度适中。
【难度系数】0.6

12.一个静止在水平地面上的物体,从$t=0\ \mathrm{s}$开始受到一个水平向右拉力$F$的作用,如图甲,将物体的$s-t$图像记录在图乙中,则下列有关说法正确的是（）

A.$t=1\ \mathrm{s}$时,物体不受摩擦力
B.在$4～6\ \mathrm{s}$的过程中,拉力$F$大小不变
C.在$0～6\ \mathrm{s}$内,物体一直处于平衡状态
D.物体做匀速直线运动阶段的速度大小为$4\ \mathrm{m/s}$

12.B

【分析】
首先通过s-t图像判断物体各阶段的运动状态：0~3s物体静止，3~4s物体加速，4~6s物体匀速直线运动。再结合摩擦力、平衡状态、拉力与运动的关系逐一分析选项：
1. 选项A：t=1s时物体静止，受力平衡，拉力与静摩擦力平衡，并非不受摩擦力；
2. 选项B：4~6s物体匀速，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定，两者不变，故拉力F大小不变；
3. 选项C：0~3s静止、4~6s匀速是平衡状态，但3~4s物体加速，非平衡状态，因此不是一直平衡；
4. 选项D：匀速阶段速度计算为(8m-2m)/(6s-4s)=3m/s，不是4m/s。
【解析】
1. 判断运动状态：由图乙可知，0~3s s-t图像为水平直线，物体静止；3~4s s-t图像为曲线，斜率增大，物体加速；4~6s s-t图像为倾斜直线，斜率不变，物体匀速直线运动。
2. 分析选项：
A选项：t=1s时物体静止，水平方向拉力与静摩擦力平衡，受静摩擦力，A错误。
B选项：4~6s物体匀速，拉力与滑动摩擦力平衡；滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定，此过程中两者不变，故拉力F大小不变，B正确。
C选项：0~3s静止、4~6s匀速是平衡状态，但3~4s物体加速，受力不平衡，因此0~6s内并非一直平衡，C错误。
D选项：匀速阶段速度v=(8m-2m)/(6s-4s)=3m/s，不是4m/s，D错误。
【答案】
B
【知识点】
s-t图像、二力平衡、滑动摩擦力
【点评】
本题结合s-t图像考查力学综合知识，核心是通过图像斜率判断运动状态，再结合平衡条件、滑动摩擦力的影响因素分析，需准确区分变速与匀速阶段的受力特点，避免误判。
【难度系数】
0.5

13.(多选)如图所示,轻质弹簧的弹力为2 N,细线受到的拉力为3 N,地面对B的支持力为5 N,则A、B两物体重力的大小可能值分别是（）

A.$G_A=1\ \mathrm{N}$和$G_B=5\ \mathrm{N}$
B.$G_A=1\ \mathrm{N}$和$G_B=7\ \mathrm{N}$
C.$G_A=7\ \mathrm{N}$和$G_B=3\ \mathrm{N}$
D.$G_A=5\ \mathrm{N}$和$G_B=3\ \mathrm{N}$

13.BD

【分析】
要解决本题，需对A、B两物体分别进行受力分析，核心是弹簧弹力方向不确定，存在两种可能（弹簧对A的弹力向上或向下），结合平衡条件即可求出两物体重力，再对应选项判断。
【解析】
1. 对物体A受力分析：A受细线拉力$ T=3\ \mathrm{N} $、重力$ G_A $、弹簧弹力$ F_{\mathrm{弹}}=2\ \mathrm{N} $，弹簧弹力方向分两种情况：
若弹簧对A的弹力向上（弹簧压缩），根据平衡条件：$ T + F_{\mathrm{弹}} = G_A $，代入得$ G_A = 3\ \mathrm{N} + 2\ \mathrm{N} = 5\ \mathrm{N} $；
若弹簧对A的弹力向下（弹簧拉伸），根据平衡条件：$ T = G_A + F_{\mathrm{弹}} $，代入得$ G_A = 3\ \mathrm{N} - 2\ \mathrm{N} = 1\ \mathrm{N} $；
2. 对物体B受力分析：B受地面支持力$ N=5\ \mathrm{N} $、重力$ G_B $、弹簧弹力$ F_{\mathrm{弹}} $，弹力方向与对A的弹力相反：
当弹簧对A的弹力向上时，弹簧对B的弹力向下，根据平衡条件：$ N = G_B + F_{\mathrm{弹}} $，代入得$ G_B = 5\ \mathrm{N} - 2\ \mathrm{N} = 3\ \mathrm{N} $；
当弹簧对A的弹力向下时，弹簧对B的弹力向上，根据平衡条件：$ N + F_{\mathrm{弹}} = G_B $，代入得$ G_B = 5\ \mathrm{N} + 2\ \mathrm{N} = 7\ \mathrm{N} $；
综上，两物体重力的可能值为$ G_A=1\ \mathrm{N}、G_B=7\ \mathrm{N} $或$ G_A=5\ \mathrm{N}、G_B=3\ \mathrm{N} $，对应选项BD。
【答案】
BD
【知识点】
受力分析、平衡条件、弹簧弹力
【点评】
本题考查受力分析与平衡条件的应用，关键是注意弹簧弹力方向的不确定性，需分情况讨论，避免漏解，属于中等难度的受力分析题。
【难度系数】
0.5

14.小涵利用弹簧测力计、长木板、甲和乙两只运动鞋“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”。已知甲、乙两只运动鞋鞋底花纹不同，质量也不同。

(1)弹簧测力计使用前，应在方向调零。
(2)实验时用弹簧测力计水平拉动鞋子，使其沿水平长木板滑动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(3)将甲鞋放在水平长木板上，正确操作后，弹簧测力计示数如图所示为N；换用花纹不同的乙鞋重复上述实验，弹簧测力计的示数为2.1 N，于是小涵得出结论：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
(4)有同学指出小涵的操作不能得到可靠的结论，原因是。为得到可靠的结论，请你帮忙设计一个可行的方案：。

14.(1)水平
(2)匀速直线
(3)2.4
(4)没有控制压力大小相等 将乙鞋放在甲鞋上面，用弹簧测力计匀速直线拉动甲鞋；再将甲鞋放在乙鞋上面，用弹簧测力计匀速直线拉动乙鞋，分别记录弹簧测力计的示数

【分析】
要解答本题，需结合探究滑动摩擦力影响因素的实验原理和控制变量法思考：
1. 弹簧测力计测水平力时，调零方向需与受力方向一致，避免测量误差；
2. 利用二力平衡测摩擦力时，需让物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力大小相等；
3. 弹簧测力计读数需先确定分度值，再读取指针位置；
4. 探究接触面粗糙程度对摩擦力的影响，必须控制压力大小相同，小涵的实验未控制压力，结论不可靠，需设计实验保证压力相同，改变接触面粗糙程度。
【解析】
(1) 弹簧测力计测量水平方向的拉力（摩擦力），使用前应在水平方向调零，确保测量准确；
(2) 根据二力平衡原理，当鞋子沿水平长木板做匀速直线滑动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此需匀速直线拉动；
(3) 弹簧测力计的分度值为0.1N，指针指向2.4N刻度处，故示数为2.4N；
(4) 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需控制压力大小不变，小涵实验中甲乙鞋质量不同，对木板的压力不同，未控制压力相等，因此结论不可靠；改进方案：将乙鞋放在甲鞋上，用弹簧测力计匀速直线拉动甲鞋，再将甲鞋放在乙鞋上，匀速直线拉动乙鞋，此时压力相同，接触面粗糙程度不同，符合控制变量法要求。
【答案】
14.(1)水平
(2)匀速直线
(3)2.4
(4)没有控制压力大小相等；将乙鞋放在甲鞋上面，用弹簧测力计匀速直线拉动甲鞋；再将甲鞋放在乙鞋上面，用弹簧测力计匀速直线拉动乙鞋，分别记录弹簧测力计的示数
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素、二力平衡、控制变量法
【点评】
本题考查探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的实验，核心是控制变量法的应用，学生需掌握实验原理、操作要点及误差分析，易错点在于忽略压力控制，属于中等难度的实验探究题。
【难度系数】
0.5