任务1 在海边游泳,从岸上走向水域时,有什么感觉？水域再深些又有什么感觉？
任务2 影响液体压强大小的因素是什么？
任务3 请你查阅资料了解帕斯卡裂桶实验。该实验说明了液体压强与什么有关？

任务1 会感到呼吸有些困难;会感到呼吸更加困难。任务2 液体的密度;深度。任务3 与深度有关。

【分析】
任务1：思考时结合生活体验与液体压强的作用，人进入水中后，身体会受到水的压强，深度增加时水的压强逐渐增大，压迫胸腔影响呼吸，由此可推断感受的变化；
任务2：回忆液体压强的相关规律与公式，从公式p=ρgh出发，推导影响液体压强大小的因素；
任务3：结合帕斯卡裂桶实验的过程，分析实验中导致桶裂开的关键变量，从而确定液体压强的相关影响因素。
【解析】
任务1：从岸上走向水域时，身体开始受到水的压强，胸腔受到压迫，会感到呼吸有些困难；水域更深时，水的压强随深度增加而增大，胸腔受到的压迫更强，会感到呼吸更加困难。
任务2：根据液体压强的规律和公式p=ρgh可知，影响液体压强大小的因素是液体的密度和深度。
任务3：帕斯卡裂桶实验是在密封桶中装满水，插入细长管子后从高处向管内加水，最终桶被压裂。该实验说明液体压强与深度有关，深度越大，液体压强越大。
【答案】
任务1 会感到呼吸有些困难;会感到呼吸更加困难。任务2 液体的密度;深度。任务3 与深度有关。
【知识点】
液体压强的影响因素、帕斯卡裂桶实验
【点评】
本题结合生活体验、基础知识提问与实验探究，围绕液体压强核心知识点展开，既考察了生活现象的物理原理分析能力，又巩固了液体压强的关键影响因素，帮助学生建立生活实际与物理知识的联系，加深对液体压强特点的理解。
【难度系数】
0.8

任务 某同学进行了如图所示的操作：

(1)比较代号为 A、B、C 三个图,可以说明 。
(2)比较代号为 C、D、E 的三个图,可以说明 。
(3)比较代号为 E、F 的两个图,可以说明 。

（1）在同一液体的同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等 （2）液体的压强大小跟深度有关 （3）液体的压强大小跟液体的密度有关

【分析】
这道题是利用控制变量法探究液体压强的影响因素，解题时需要明确每组实验中控制的变量和改变的变量，再结合U型管压强计的液面高度差来分析液体压强的变化规律：
1. 对于A、B、C三个图，先观察到液体都是水（密度相同），金属盒在液体中的深度相同，唯一不同的是金属盒的朝向，而U型管两侧的液面高度差相等，由此分析方向对压强的影响；
2. 对于C、D、E三个图，液体都是水（密度相同），金属盒的朝向相同，改变的是金属盒在液体中的深度，U型管液面高度差随深度增加而变大，因此分析深度对压强的影响；
3. 对于E、F两个图，金属盒的深度和朝向相同，改变的是液体的密度（水和盐水），U型管液面高度差不同，所以分析液体密度对压强的影响。
【解析】
(1) 比较A、B、C三个图：
实验中液体为同种液体（水），金属盒处于同一深度，仅改变金属盒的朝向，U型管压强计两侧液面的高度差始终相等，说明在同一液体的同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等。
(2) 比较C、D、E三个图：
实验中液体为同种液体（水），金属盒的朝向相同，逐渐增加金属盒在液体中的深度，U型管压强计两侧液面的高度差逐渐变大，说明液体的压强大小跟深度有关，同种液体中，深度越深，液体的压强越大。
(3) 比较E、F两个图：
实验中金属盒的深度和朝向相同，液体的密度不同（水和盐水），U型管压强计两侧液面的高度差不同，说明液体的压强大小跟液体的密度有关，同一深度时，液体的密度越大，压强越大。
【答案】
(1) 在同一液体的同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等
(2) 液体的压强大小跟深度有关（同种液体中，深度越深，压强越大）
(3) 液体的压强大小跟液体的密度有关（同一深度时，液体密度越大，压强越大）
【知识点】
液体压强的特点、控制变量法
【点评】
本题通过控制变量法探究液体压强的影响因素，同时借助U型管液面高度差反映液体压强大小（转换法），重点考查对控制变量法的理解与应用，需准确区分实验中不变量与变量，从而得出对应结论。
【难度系数】
0.8