1. 在横线上写出下列各种盐的名称或化学式。
K₂SO₄
硝酸铝
K₂SO₄
硫酸钾
FeSO₄硫酸亚铁
CuSO₄硫酸铜
Ba(NO₃)₂硝酸钡
硝酸铝
Al(NO₃)₃
氯化钾KCl
氯化铁FeCl₃
氯化铜CuCl₂
答案
1. 硫酸钾 硫酸亚铁 硫酸铜 硝酸钡 Al(NO₃)₃ KCl FeCl₃ CuCl₂
解析
【分析】解决盐的名称与化学式互写问题,需掌握两个核心要点:一是盐的命名规则,由金属阳离子和酸根构成的盐,读名称时先读金属元素名称,再读酸根名称;若金属有可变化合价,+2价铁的盐需命名为“某亚铁”。二是化学式书写规则,根据化合物中正负化合价代数和为0,确定各原子或原子团的个数,再写出化学式。按照这两个规则,逐个处理题目中的物质即可。
【解析】1. 化学式转名称:K₂SO₄由钾离子和硫酸根构成,名称为硫酸钾;FeSO₄中Fe为+2价,对应名称为硫酸亚铁;CuSO₄由铜离子和硫酸根构成,名称为硫酸铜;Ba(NO₃)₂由钡离子和硝酸根构成,名称为硝酸钡。2. 名称转化学式:硝酸铝中铝为+3价,硝酸根为-1价,需1个Al³⁺和3个NO₃⁻,化学式为Al(NO₃)₃;氯化钾中钾为+1价,氯为-1价,化学式为KCl;氯化铁中铁为+3价,氯为-1价,化学式为FeCl₃;氯化铜中铜为+2价,氯为-1价,化学式为CuCl₂。
【答案】硫酸钾 硫酸亚铁 硫酸铜 硝酸钡 Al(NO₃)₃ KCl FeCl₃ CuCl₂
【知识点】盐的命名、化学式的书写
【点评】本题是化学用语的基础题型,考查盐的名称与化学式的互写,核心是掌握盐的命名规则和化合价的应用,易错点是区分+2价铁的盐命名为“亚铁”,整体难度较低,是初中化学的基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】1. 化学式转名称:K₂SO₄由钾离子和硫酸根构成,名称为硫酸钾;FeSO₄中Fe为+2价,对应名称为硫酸亚铁;CuSO₄由铜离子和硫酸根构成,名称为硫酸铜;Ba(NO₃)₂由钡离子和硝酸根构成,名称为硝酸钡。2. 名称转化学式:硝酸铝中铝为+3价,硝酸根为-1价,需1个Al³⁺和3个NO₃⁻,化学式为Al(NO₃)₃;氯化钾中钾为+1价,氯为-1价,化学式为KCl;氯化铁中铁为+3价,氯为-1价,化学式为FeCl₃;氯化铜中铜为+2价,氯为-1价,化学式为CuCl₂。
【答案】硫酸钾 硫酸亚铁 硫酸铜 硝酸钡 Al(NO₃)₃ KCl FeCl₃ CuCl₂
【知识点】盐的命名、化学式的书写
【点评】本题是化学用语的基础题型,考查盐的名称与化学式的互写,核心是掌握盐的命名规则和化合价的应用,易错点是区分+2价铁的盐命名为“亚铁”,整体难度较低,是初中化学的基础内容。
【难度系数】0.7
2. 氯化钠是
白
色的细小晶体,有咸味,易溶于水。医疗上可以用来配制生理盐水
(0.9%的氯化钠溶液)。答案
2. 白 生理盐水
解析
【分析】
解决本题需回忆氯化钠的物理性质及医疗用途:首先明确氯化钠的外观特征,再结合医疗上0.9%氯化钠溶液的特定名称,即可完成填空。
【解析】
氯化钠的物理性质为白色细小晶体,医疗上常用0.9%的氯化钠溶液,该溶液被称为生理盐水,因此依次填入对应内容。
【答案】
白;生理盐水
【知识点】
氯化钠的性质;生理盐水的概念
【点评】
本题考查化学基础识记内容,属于简单题,需牢记常见盐的性质与用途。
【难度系数】
0.8
解决本题需回忆氯化钠的物理性质及医疗用途:首先明确氯化钠的外观特征,再结合医疗上0.9%氯化钠溶液的特定名称,即可完成填空。
【解析】
氯化钠的物理性质为白色细小晶体,医疗上常用0.9%的氯化钠溶液,该溶液被称为生理盐水,因此依次填入对应内容。
【答案】
白;生理盐水
【知识点】
氯化钠的性质;生理盐水的概念
【点评】
本题考查化学基础识记内容,属于简单题,需牢记常见盐的性质与用途。
【难度系数】
0.8
3. 某同学知道汗液中含有氯化钠,于是进行如下实验:取少量汗液于试管中,滴加几滴硝酸银溶液,观察到的现象是
产生白色沉淀
,发生反应的化学方程式为AgNO₃+NaCl === AgCl↓+NaNO₃
。当人体因剧烈运动大量出汗、严重腹泻或呕吐而流失过多盐分,医学上常通过注射生理盐水
或口服盐开水来补充,以维持体内水盐平衡。答案
3. 产生白色沉淀 AgNO₃+NaCl === AgCl↓+NaNO₃ 生理盐水
解析
【分析】本题结合生活实际考查化学知识的应用,解题思路如下:首先,汗液中含氯化钠(含Cl⁻),Cl⁻与硝酸银溶液中的Ag⁺结合会生成氯化银沉淀,据此判断实验现象;其次,根据复分解反应的规律,写出硝酸银与氯化钠反应的化学方程式;最后,结合医学常识,明确补充盐分维持水盐平衡的常用物质。
【解析】1. 实验现象:氯化钠中的氯离子与硝酸银中的银离子反应,生成不溶于水的氯化银白色沉淀,因此观察到产生白色沉淀;2. 化学方程式:硝酸银和氯化钠发生复分解反应,交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠,方程式为AgNO₃+NaCl === AgCl↓+NaNO₃;3. 补充盐分的物质:医学上常用生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)补充流失的盐分,维持水盐平衡。
【答案】产生白色沉淀 AgNO₃+NaCl === AgCl↓+NaNO₃ 生理盐水
【知识点】氯离子的检验、复分解反应、化学与生活
【点评】本题将化学知识与生活、医学常识结合,考查基础知识点,难度较低,贴近日常学习和生活,学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 实验现象:氯化钠中的氯离子与硝酸银中的银离子反应,生成不溶于水的氯化银白色沉淀,因此观察到产生白色沉淀;2. 化学方程式:硝酸银和氯化钠发生复分解反应,交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠,方程式为AgNO₃+NaCl === AgCl↓+NaNO₃;3. 补充盐分的物质:医学上常用生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)补充流失的盐分,维持水盐平衡。
【答案】产生白色沉淀 AgNO₃+NaCl === AgCl↓+NaNO₃ 生理盐水
【知识点】氯离子的检验、复分解反应、化学与生活
【点评】本题将化学知识与生活、医学常识结合,考查基础知识点,难度较低,贴近日常学习和生活,学生易掌握。
【难度系数】0.8
4. 碳酸钙是一种
难
溶于水的盐,医疗上,它可以用作补钙
剂、骨填充材料。答案
4. 难 补钙
解析
【分析】
首先回忆常见盐的溶解性规律,碳酸盐大多难溶于水,碳酸钙属于碳酸盐,因此可确定其溶解性;再结合碳酸钙的组成(含钙元素),联想其医疗用途,即可得出答案。
【解析】
根据初中化学知识,碳酸钙是难溶于水的盐;因其含有钙元素,医疗上常用作补钙剂,同时也可作为骨填充材料,因此依次填入“难”“补钙”。
【答案】
难;补钙
【知识点】
碳酸钙的性质、碳酸钙的用途
【点评】
本题考查碳酸钙的基础性质与用途,属于化学学科的识记类基础题,难度较低,需学生牢记课本中常见盐的溶解性及碳酸钙的医疗应用。
【难度系数】
0.8
首先回忆常见盐的溶解性规律,碳酸盐大多难溶于水,碳酸钙属于碳酸盐,因此可确定其溶解性;再结合碳酸钙的组成(含钙元素),联想其医疗用途,即可得出答案。
【解析】
根据初中化学知识,碳酸钙是难溶于水的盐;因其含有钙元素,医疗上常用作补钙剂,同时也可作为骨填充材料,因此依次填入“难”“补钙”。
【答案】
难;补钙
【知识点】
碳酸钙的性质、碳酸钙的用途
【点评】
本题考查碳酸钙的基础性质与用途,属于化学学科的识记类基础题,难度较低,需学生牢记课本中常见盐的溶解性及碳酸钙的医疗应用。
【难度系数】
0.8
5. 下列日常生活中的物质不 属 于 盐的是(
A.调味用的食盐
B.消毒用的高锰酸钾
C.洗涤用的纯碱
D.砌墙用的熟石灰
D
)。A.调味用的食盐
B.消毒用的高锰酸钾
C.洗涤用的纯碱
D.砌墙用的熟石灰
答案
5. D
解析
【分析】
要解决本题,需先明确盐的定义:盐是由金属阳离子(或铵根离子)与酸根阴离子构成的化合物。接下来逐一分析各选项物质的组成,判断其类别,找出不属于盐的物质。
【解析】
根据盐的定义,对各选项分析如下:
A选项,食盐的主要成分是氯化钠(NaCl),由钠离子(金属阳离子)和氯离子(酸根阴离子)构成,属于盐;
B选项,高锰酸钾(KMnO₄)由钾离子(金属阳离子)和高锰酸根离子(酸根阴离子)构成,属于盐;
C选项,纯碱是碳酸钠(Na₂CO₃),由钠离子(金属阳离子)和碳酸根离子(酸根阴离子)构成,属于盐;
D选项,熟石灰是氢氧化钙(Ca(OH)₂),由钙离子和氢氧根离子构成,属于碱,不符合盐的定义。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
盐的定义、常见物质的分类
【点评】
本题考查常见物质的类别判断,核心是掌握盐的定义,区分盐与碱的组成差异,属于化学基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决本题,需先明确盐的定义:盐是由金属阳离子(或铵根离子)与酸根阴离子构成的化合物。接下来逐一分析各选项物质的组成,判断其类别,找出不属于盐的物质。
【解析】
根据盐的定义,对各选项分析如下:
A选项,食盐的主要成分是氯化钠(NaCl),由钠离子(金属阳离子)和氯离子(酸根阴离子)构成,属于盐;
B选项,高锰酸钾(KMnO₄)由钾离子(金属阳离子)和高锰酸根离子(酸根阴离子)构成,属于盐;
C选项,纯碱是碳酸钠(Na₂CO₃),由钠离子(金属阳离子)和碳酸根离子(酸根阴离子)构成,属于盐;
D选项,熟石灰是氢氧化钙(Ca(OH)₂),由钙离子和氢氧根离子构成,属于碱,不符合盐的定义。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
盐的定义、常见物质的分类
【点评】
本题考查常见物质的类别判断,核心是掌握盐的定义,区分盐与碱的组成差异,属于化学基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:

如要检验食盐中有无亚硝酸钠,下列判定方法错 误 的是(
A.在食盐中加入盐酸,观察有无红棕色气体放出
B.蒸干100g100℃的食盐饱和溶液,称量析出固体的质量是不是39.12g
C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D.把食盐加热到320℃以上,观察有无刺激性气体放出
如要检验食盐中有无亚硝酸钠,下列判定方法
B
)。A.在食盐中加入盐酸,观察有无红棕色气体放出
B.蒸干100g100℃的食盐饱和溶液,称量析出固体的质量是不是39.12g
C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D.把食盐加热到320℃以上,观察有无刺激性气体放出
答案
6. B
解析
【分析】
要判断检验食盐中有无亚硝酸钠的错误方法,需结合表格中NaNO₂和NaCl的水溶性、酸碱性、热稳定性、与稀盐酸反应的性质,逐一分析各选项是否能有效区分两者,进而找出错误选项。
【解析】
选项A:由表格可知,NaNO₂与稀盐酸反应放出红棕色气体,而NaCl与稀盐酸不反应,因此加入盐酸观察红棕色气体可检验亚硝酸钠,该方法正确。
选项B:100℃时NaCl的溶解度为39.12g,含义是100g水最多溶解39.12g NaCl,对应饱和溶液质量为139.12g。因此100g该温度下的食盐饱和溶液中,溶剂质量小于100g,析出固体质量也不是39.12g,该方法错误。
选项C:NaNO₂溶液呈弱碱性,NaCl溶液呈中性,用pH试纸测定酸碱性可区分两者,该方法正确。
选项D:NaNO₂在320℃以上分解产生刺激性气体,NaCl受热不分解,加热到320℃以上观察有无刺激性气体可检验亚硝酸钠,该方法正确。
综上,错误的判定方法是B。
【答案】
B
【知识点】
物质鉴别、盐的性质
【点评】
本题利用亚硝酸钠与氯化钠的性质差异进行鉴别,需准确理解溶解度、酸碱性等概念,易错点是对溶解度概念的应用,易混淆饱和溶液中溶剂与溶液的质量关系。
【难度系数】
0.5
要判断检验食盐中有无亚硝酸钠的错误方法,需结合表格中NaNO₂和NaCl的水溶性、酸碱性、热稳定性、与稀盐酸反应的性质,逐一分析各选项是否能有效区分两者,进而找出错误选项。
【解析】
选项A:由表格可知,NaNO₂与稀盐酸反应放出红棕色气体,而NaCl与稀盐酸不反应,因此加入盐酸观察红棕色气体可检验亚硝酸钠,该方法正确。
选项B:100℃时NaCl的溶解度为39.12g,含义是100g水最多溶解39.12g NaCl,对应饱和溶液质量为139.12g。因此100g该温度下的食盐饱和溶液中,溶剂质量小于100g,析出固体质量也不是39.12g,该方法错误。
选项C:NaNO₂溶液呈弱碱性,NaCl溶液呈中性,用pH试纸测定酸碱性可区分两者,该方法正确。
选项D:NaNO₂在320℃以上分解产生刺激性气体,NaCl受热不分解,加热到320℃以上观察有无刺激性气体可检验亚硝酸钠,该方法正确。
综上,错误的判定方法是B。
【答案】
B
【知识点】
物质鉴别、盐的性质
【点评】
本题利用亚硝酸钠与氯化钠的性质差异进行鉴别,需准确理解溶解度、酸碱性等概念,易错点是对溶解度概念的应用,易混淆饱和溶液中溶剂与溶液的质量关系。
【难度系数】
0.5
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