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1.央视播出的某节目中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”刚出生时就能站起来行走，这种行为属于先天性行为。下列动物的行为属于先天性行为的是（）
A.猫听到主人叫唤就过来
B.导盲犬引导盲人过马路
C.乌贼遇到敌害喷出墨汁
D.小狗在舞台上表演算术
A.猫听到主人叫唤就过来
B.导盲犬引导盲人过马路
C.乌贼遇到敌害喷出墨汁
D.小狗在舞台上表演算术
答案
C
解析
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的本能行为，不需要后天学习和训练。选项A猫听到主人叫唤过来、选项B导盲犬引导盲人过马路、选项D小狗表演算术都是动物通过后天生活经验和学习获得的行为，属于后天学习行为；选项C乌贼遇到敌害喷出墨汁是乌贼生来就有的防御本能，属于先天性行为。
2.小袋鼠刚出生时，掉在母袋鼠的尾巴根部，眼睛还睁不开，就能通过母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于 （）
A.本能，需大脑皮层的参与
B.先天性行为，由遗传物质决定
C.后天学习行为，靠学习得来
D.后天学习行为，靠大脑皮层以下的神经中枢即可完成
A.本能，需大脑皮层的参与
B.先天性行为，由遗传物质决定
C.后天学习行为，靠学习得来
D.后天学习行为，靠大脑皮层以下的神经中枢即可完成
答案
B
解析
小袋鼠刚出生时眼睛尚未睁开，没有经过后天学习就可以完成爬到母袋鼠育儿袋吃奶的行为，该行为是动物生来就有的先天性行为，由体内的遗传物质决定，不属于后天学习行为，也不需要大脑皮层参与，因此只有B选项描述正确。
3.英国某媒体曾报道，一只美洲绿鹭把游人扔给它的面包片放入水中，用“守株待兔”的方法捕食前来觅食的鱼类。下列有关说法正确的是（）
A.这种捕食方法属于美洲绿鹭的本能
B.这种捕食方法属于美洲绿鹭的攻击行为
C.通过条件反射才能实现这种捕食过程
D.通过非条件反射即可实现这种捕食过程
A.这种捕食方法属于美洲绿鹭的本能
B.这种捕食方法属于美洲绿鹭的攻击行为
C.通过条件反射才能实现这种捕食过程
D.通过非条件反射即可实现这种捕食过程
答案
C
解析
逐一分析选项：A. 该捕食方法是美洲绿鹭后天通过生活经验和学习获得的，不属于先天的本能，错误；B. 攻击行为是同种生物个体间的争斗行为，该行为属于捕食行为，不属于攻击行为，错误；C. 该捕食过程是后天建立的、需要大脑皮层参与的反射活动，属于条件反射，正确；D. 该行为不是先天就有的，无法仅通过非条件反射实现，错误。
4.蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得途径上看分别属于（）
A.摄食行为、先天性行为
B.摄食行为、后天学习行为
C.社会行为、先天性行为
D.社会行为、后天学习行为
A.摄食行为、先天性行为
B.摄食行为、后天学习行为
C.社会行为、先天性行为
D.社会行为、后天学习行为
答案
C
解析
蚁群内不同成员分工协作、共同维持群体生存，从功能上该行为属于社会行为；这种各司其职的行为是蚂蚁生来就有的，由体内遗传物质所决定，从获得途径上属于先天性行为，因此排除ABD选项。
5. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。下列研究中没有使用实验法的是（）
A.用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B.隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C.用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
A.用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B.隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C.用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
答案
B
解析
明确观察法和实验法的核心区别：观察法不对研究对象施加人为干预，在自然状态下直接观察；实验法会人为改变研究对象的生活条件、施加外界影响来探究行为。对选项逐一判断：A选项自制迷宫人为设置了特殊环境，属于实验法；B选项在自然状态下隐蔽用望远镜观察母鸟育雏，没有人为干预鸟类的生存环境，仅使用了观察法，未使用实验法；C选项用孵化箱代替母雁孵蛋，人为改变了幼雁的孵化条件，属于实验法；D选项人为将蚂蚁放入指定设置的瓶中，干预了蚂蚁的生存环境，属于实验法。
6. 下表为探究动物绕道取食的实验结果，下列分析不正确的是 （）
A.动物绕道取食是后天学习行为
B.动物丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物大脑越发达，尝试次数越少
A.动物绕道取食是后天学习行为
B.动物丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物大脑越发达，尝试次数越少
答案
C
解析
A选项，动物绕道取食是通过多次尝试和经验积累获得的行为，属于后天学习行为，表述正确；B选项，由表格可知动物丙完成取食前的尝试次数仅为4次，是三者中最少的，说明其学习能力最强，表述正确；C选项，动物的学习行为是在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，并非与遗传物质无关，该表述错误；D选项，动物大脑越发达，学习能力越强，完成绕道取食的尝试次数就越少，符合实验体现的规律，表述正确。因此分析不正确的是C。
7.韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（）
A.与生俱来的行为
B.后天获得的行为
C.有利于动物生存
D.由遗传物质决定
A.与生俱来的行为
B.后天获得的行为
C.有利于动物生存
D.由遗传物质决定
答案
C
解析
逐一分析选项：A选项与生俱来是先天性行为的独有特征，后天学习行为并非生来就有，不符合共同点；B选项后天获得是后天学习行为的独有特征，先天性行为生来就具备，不符合共同点；C选项先天性行为和后天学习行为都是动物适应环境的行为，都有利于动物生存，属于二者的共同点；D选项先天性行为由遗传物质决定，后天学习行为是在遗传因素基础上通过后天经验、学习获得，并非仅由遗传物质决定，不符合共同点。因此正确选项为C。
8.我们看见一颗青杏或者听到“青杏”这个词时，会不自觉地流出口水，这是一种反射现象。下列有关描述不合理的是 （）
A.该反射的建立需要大脑皮层的参与
B.该反射是通过生活经验或学习建立起来的
C.该反射需要不断强化，否则会减弱
D.该反射与膝跳反射类型相同
A.该反射的建立需要大脑皮层的参与
B.该反射是通过生活经验或学习建立起来的
C.该反射需要不断强化，否则会减弱
D.该反射与膝跳反射类型相同
答案
D
解析
看见青杏或听到“青杏”流口水属于条件反射：条件反射是后天通过生活经验、学习建立的，建立过程需要大脑皮层参与，且需要不断强化，否则会减弱消退，A、B、C描述均合理。膝跳反射是生来就有的非条件反射，和该条件反射类型不同，D描述不合理。
