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1. 先写出小数，再比较大小。
(1)
(
(2)
(
(1)
(
1.5
)元$◯$(1.3
)元(2)
(
0.6
)分米$◯$(0.9
)分米答案
1. (1) 1.5 ＞ 1.3
(2) 0.6 ＜ 0.9
(2) 0.6 ＜ 0.9
解析
【分析】
对于第(1)题，先将插图中的人民币金额转化为小数：1角等于0.1元，1元5角就是1元加5个0.1元，即1.5元；1元3角是1元加3个0.1元，即1.3元。比较大小时，先看整数部分，两者都是1，再看十分位，5大于3，所以1.5大于1.3。
对于第(2)题，根据小数的意义，把1分米平均分成10份，每份是0.1分米，取6份就是0.6分米，取9份就是0.9分米。比较时，整数部分都是0，看十分位，6小于9，所以0.6小于0.9。
【解析】
(1) 由图可得，左边金额为1元5角，换算为元：$1 + 5×0.1 = 1.5$（元）；右边金额为1元3角，换算为元：$1 + 3×0.1 = 1.3$（元）。
比较$1.5$和$1.3$：整数部分相同，十分位上$5＞3$，因此$1.5＞1.3$。
(2) 由图可得，左边是把1分米平均分成10份取6份，即$0.6$分米；右边是取9份，即$0.9$分米。
比较$0.6$和$0.9$：整数部分相同，十分位上$6＜9$，因此$0.6＜0.9$。
【答案】
(1) 1.5 ＞ 1.3
(2) 0.6 ＜ 0.9
【知识点】
小数的意义、小数大小比较、单位换算
【点评】
本题结合人民币和长度单位的情境，考查小数的意义及小数大小比较的方法，需要学生能将图形信息转化为数学数据，掌握小数与单位换算的关联，属于基础题型，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.9
对于第(1)题，先将插图中的人民币金额转化为小数：1角等于0.1元，1元5角就是1元加5个0.1元，即1.5元；1元3角是1元加3个0.1元，即1.3元。比较大小时，先看整数部分，两者都是1，再看十分位，5大于3，所以1.5大于1.3。
对于第(2)题，根据小数的意义，把1分米平均分成10份，每份是0.1分米，取6份就是0.6分米，取9份就是0.9分米。比较时，整数部分都是0，看十分位，6小于9，所以0.6小于0.9。
【解析】
(1) 由图可得，左边金额为1元5角，换算为元：$1 + 5×0.1 = 1.5$（元）；右边金额为1元3角，换算为元：$1 + 3×0.1 = 1.3$（元）。
比较$1.5$和$1.3$：整数部分相同，十分位上$5＞3$，因此$1.5＞1.3$。
(2) 由图可得，左边是把1分米平均分成10份取6份，即$0.6$分米；右边是取9份，即$0.9$分米。
比较$0.6$和$0.9$：整数部分相同，十分位上$6＜9$，因此$0.6＜0.9$。
【答案】
(1) 1.5 ＞ 1.3
(2) 0.6 ＜ 0.9
【知识点】
小数的意义、小数大小比较、单位换算
【点评】
本题结合人民币和长度单位的情境，考查小数的意义及小数大小比较的方法，需要学生能将图形信息转化为数学数据，掌握小数与单位换算的关联，属于基础题型，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.9
2. 在$◯$里填上“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$0.28$元$◯0.87$元 $4.9$米$◯5$米 $0.53$米$◯\frac{53}{100}$米
$9.8$米$◯9.2$米 $6.52$元$◯6.25$元 $6$角$◯\frac{8}{10}$元
$0.28$元$◯0.87$元 $4.9$米$◯5$米 $0.53$米$◯\frac{53}{100}$米
$9.8$米$◯9.2$米 $6.52$元$◯6.25$元 $6$角$◯\frac{8}{10}$元
答案
2. ＜ ＜ = ＞ ＞ ＜
解析
【分析】
这道题主要考查小数大小比较、分数与小数互化以及人民币单位换算的知识。解题思路如下：
1. 对于单位相同的小数比较，先看整数部分，整数部分大的数更大；若整数部分相同，再依次比较十分位、百分位上的数字，数字大的那个数更大。
2. 当遇到分数和小数比较时，先把分数转化为小数，再按照小数大小比较的方法进行比较。
3. 涉及人民币单位不同的比较，先统一单位（把角换算成元），再进行大小比较。
【解析】
1. 比较0.28元和0.87元：单位相同，整数部分均为0，十分位上2＜8，所以0.28元＜0.87元；
2. 比较4.9米和5米：整数部分4＜5，所以4.9米＜5米；
3. 比较0.53米和$\frac{53}{100}$米：因为$\frac{53}{100}=0.53$，所以0.53米=$\frac{53}{100}$米；
4. 比较9.8米和9.2米：整数部分均为9，十分位上8＞2，所以9.8米＞9.2米；
5. 比较6.52元和6.25元：整数部分均为6，十分位上5＞2，所以6.52元＞6.25元；
6. 比较6角和$\frac{8}{10}$元：因为6角=0.6元，$\frac{8}{10}=0.8$元，0.6＜0.8，所以6角＜$\frac{8}{10}$元。
【答案】
＜ ＜ = ＞ ＞ ＜
【知识点】
小数大小比较、分数与小数互化、人民币单位换算
【点评】
本题综合考查了小数大小比较的方法、分数与小数的转化以及人民币单位的换算，属于基础题型，需要学生熟练掌握这些基础知识点，确保在比较时先统一单位或转化为相同形式后再进行判断，避免因单位不统一或形式不同而出错。
【难度系数】
0.8
这道题主要考查小数大小比较、分数与小数互化以及人民币单位换算的知识。解题思路如下：
1. 对于单位相同的小数比较，先看整数部分，整数部分大的数更大；若整数部分相同，再依次比较十分位、百分位上的数字，数字大的那个数更大。
2. 当遇到分数和小数比较时，先把分数转化为小数，再按照小数大小比较的方法进行比较。
3. 涉及人民币单位不同的比较，先统一单位（把角换算成元），再进行大小比较。
【解析】
1. 比较0.28元和0.87元：单位相同，整数部分均为0，十分位上2＜8，所以0.28元＜0.87元；
2. 比较4.9米和5米：整数部分4＜5，所以4.9米＜5米；
3. 比较0.53米和$\frac{53}{100}$米：因为$\frac{53}{100}=0.53$，所以0.53米=$\frac{53}{100}$米；
4. 比较9.8米和9.2米：整数部分均为9，十分位上8＞2，所以9.8米＞9.2米；
5. 比较6.52元和6.25元：整数部分均为6，十分位上5＞2，所以6.52元＞6.25元；
6. 比较6角和$\frac{8}{10}$元：因为6角=0.6元，$\frac{8}{10}=0.8$元，0.6＜0.8，所以6角＜$\frac{8}{10}$元。
【答案】
＜ ＜ = ＞ ＞ ＜
【知识点】
小数大小比较、分数与小数互化、人民币单位换算
【点评】
本题综合考查了小数大小比较的方法、分数与小数的转化以及人民币单位的换算，属于基础题型，需要学生熟练掌握这些基础知识点，确保在比较时先统一单位或转化为相同形式后再进行判断，避免因单位不统一或形式不同而出错。
【难度系数】
0.8
3. 看图写小数，并比较大小。
(
(
(
0.4
)$◯$(0.6
)(
1.1
)$◯$(0.8
)答案
3. 0.4 ＜ 0.6 1.1 ＞ 0.8
解析
【分析】
首先要理解小数的意义：把一个整体平均分成10份，每份就是0.1。对于第一组图，先数出每个图中涂色部分占的份数，写出对应的小数，再根据小数大小比较的方法（十分位上的数大的小数更大）比较大小；对于第二组图，先看是否有完整的整体，完整的整体表示整数部分，再看涂色的份数表示小数部分，写出小数后，先比较整数部分，整数部分大的小数更大，整数部分相同再比较小数部分。
第一步，看第一组插图：第一个图把整体平均分成10份，涂色4份，就是0.4；第二个图涂色6份，就是0.6。因为4＜6，所以0.4＜0.6。
第二步，看第二组插图：第一个图有1个完整的整体，另外还有1份涂色，就是1+0.1=1.1；第二个图只有8份涂色，就是0.8。因为1.1的整数部分是1，0.8的整数部分是0，1＞0，所以1.1＞0.8。
【解析】
1. 第一组图形分析：
把一个正方形平均分成10份，每份代表0.1。
左图涂色部分占4份，对应的小数是$0.4$；
右图涂色部分占6份，对应的小数是$0.6$。
比较大小：因为十分位上4＜6，所以$0.4＜0.6$。
2. 第二组图形分析：
左图中有1个完整的正方形（代表1），另外还有1份涂色（代表0.1），合起来是$1+0.1=1.1$；
右图把正方形平均分成10份，涂色8份，对应的小数是$0.8$。
比较大小：因为1.1的整数部分1＞0.8的整数部分0，所以$1.1＞0.8$。
【答案】
0.4 ＜ 0.6；1.1 ＞ 0.8
【知识点】
小数的意义、小数大小比较
【点评】
本题通过直观图形考查对小数意义的理解及小数大小比较的方法，需要先结合图形准确写出小数，再运用小数比较规则判断大小，是小数认识的基础题型，帮助学生建立小数的直观概念。
【难度系数】
0.8
首先要理解小数的意义：把一个整体平均分成10份，每份就是0.1。对于第一组图，先数出每个图中涂色部分占的份数，写出对应的小数，再根据小数大小比较的方法（十分位上的数大的小数更大）比较大小；对于第二组图，先看是否有完整的整体，完整的整体表示整数部分，再看涂色的份数表示小数部分，写出小数后，先比较整数部分，整数部分大的小数更大，整数部分相同再比较小数部分。
第一步，看第一组插图：第一个图把整体平均分成10份，涂色4份，就是0.4；第二个图涂色6份，就是0.6。因为4＜6，所以0.4＜0.6。
第二步，看第二组插图：第一个图有1个完整的整体，另外还有1份涂色，就是1+0.1=1.1；第二个图只有8份涂色，就是0.8。因为1.1的整数部分是1，0.8的整数部分是0，1＞0，所以1.1＞0.8。
【解析】
1. 第一组图形分析：
把一个正方形平均分成10份，每份代表0.1。
左图涂色部分占4份，对应的小数是$0.4$；
右图涂色部分占6份，对应的小数是$0.6$。
比较大小：因为十分位上4＜6，所以$0.4＜0.6$。
2. 第二组图形分析：
左图中有1个完整的正方形（代表1），另外还有1份涂色（代表0.1），合起来是$1+0.1=1.1$；
右图把正方形平均分成10份，涂色8份，对应的小数是$0.8$。
比较大小：因为1.1的整数部分1＞0.8的整数部分0，所以$1.1＞0.8$。
【答案】
0.4 ＜ 0.6；1.1 ＞ 0.8
【知识点】
小数的意义、小数大小比较
【点评】
本题通过直观图形考查对小数意义的理解及小数大小比较的方法，需要先结合图形准确写出小数，再运用小数比较规则判断大小，是小数认识的基础题型，帮助学生建立小数的直观概念。
【难度系数】
0.8
