一、听录音,按A—E的顺序给下列图片排序。

答案
1. C 2. B 3. D 4. A 5. E
解析
【分析】
解题时,首先要熟悉题干中五个英文月份(February、January、June、October、April)的拼写与发音;听录音时,逐一识别每个录音对应的月份(A-E分别对应不同月份),再将录音标识与对应的图片进行匹配,完成排序。
【解析】
先明确各图片对应的月份:1. February(二月)、2. January(一月)、3. June(六月)、4. October(十月)、5. April(四月);根据录音内容,将A-E对应到上述月份,得出匹配结果:1对应C,2对应B,3对应D,4对应A,5对应E。
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. A 5. E
【知识点】
英文月份认读,听力信息匹配
【点评】
本题考查学生对英文月份词汇的掌握程度及听力理解匹配能力,要求学生熟练掌握月份词汇的发音与拼写,能准确将听力内容和图片信息对应起来。
【难度系数】
0.7
解题时,首先要熟悉题干中五个英文月份(February、January、June、October、April)的拼写与发音;听录音时,逐一识别每个录音对应的月份(A-E分别对应不同月份),再将录音标识与对应的图片进行匹配,完成排序。
【解析】
先明确各图片对应的月份:1. February(二月)、2. January(一月)、3. June(六月)、4. October(十月)、5. April(四月);根据录音内容,将A-E对应到上述月份,得出匹配结果:1对应C,2对应B,3对应D,4对应A,5对应E。
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. A 5. E
【知识点】
英文月份认读,听力信息匹配
【点评】
本题考查学生对英文月份词汇的掌握程度及听力理解匹配能力,要求学生熟练掌握月份词汇的发音与拼写,能准确将听力内容和图片信息对应起来。
【难度系数】
0.7
二、选词填空。
1. I'll cook
2. —
—It's in May.
3. —What will you do for your mum
—I'll make a card for her.
1. I'll cook
for
(to;for)my mother.2. —
When
(When;What)is the school trip?—It's in May.
3. —What will you do for your mum
on
(in;on)Mother's Day?—I'll make a card for her.
答案
1. for 2. When 3. on
解析
【分析】
我们可以逐个题目梳理解题思路:
1. 第一题需区分介词to和for的用法,“cook for sb”是固定搭配,意为“为某人做饭”,此处表达“为妈妈做饭”,因此选for。
2. 第二题根据答句“It's in May.”可知,回答的是时间,所以要用对时间提问的疑问词When,What用于对事物提问,不符合语境。
3. 第三题要区分时间介词in和on,具体的节日(如Mother's Day)属于具体的某一天,前面要用介词on,in通常用于月份、年份等较长的时间范围。
【解析】
1. 固定搭配“cook for sb”表示“为某人做饭”,此处表达为妈妈做饭,故填for。
2. 根据答语“It's in May.”可知问句是对时间进行提问,When用于提问时间,What用于提问事物,故填When。
3. Mother's Day是具体的节日,属于具体的某一天,在具体的日期或节日前要用介词on,故填on。
【答案】
1. for 2. When 3. on
【知识点】
介词辨析、疑问词用法、时间介词运用
【点评】
本题考查小学阶段基础的介词和疑问词用法,都是日常学习中常见的固定搭配和语法点,只要牢记相关用法区别,结合语境就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
我们可以逐个题目梳理解题思路:
1. 第一题需区分介词to和for的用法,“cook for sb”是固定搭配,意为“为某人做饭”,此处表达“为妈妈做饭”,因此选for。
2. 第二题根据答句“It's in May.”可知,回答的是时间,所以要用对时间提问的疑问词When,What用于对事物提问,不符合语境。
3. 第三题要区分时间介词in和on,具体的节日(如Mother's Day)属于具体的某一天,前面要用介词on,in通常用于月份、年份等较长的时间范围。
【解析】
1. 固定搭配“cook for sb”表示“为某人做饭”,此处表达为妈妈做饭,故填for。
2. 根据答语“It's in May.”可知问句是对时间进行提问,When用于提问时间,What用于提问事物,故填When。
3. Mother's Day是具体的节日,属于具体的某一天,在具体的日期或节日前要用介词on,故填on。
【答案】
1. for 2. When 3. on
【知识点】
介词辨析、疑问词用法、时间介词运用
【点评】
本题考查小学阶段基础的介词和疑问词用法,都是日常学习中常见的固定搭配和语法点,只要牢记相关用法区别,结合语境就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成下列各题。
1. will, to, Great, we, go, the, Wall(.)(连词成句)
2. What will you do for your mum?(用play the pipa for her来回答)
3. The school trip is in October.(就画线部分提问)
1. will, to, Great, we, go, the, Wall(.)(连词成句)
We will go to the Great Wall.
2. What will you do for your mum?(用play the pipa for her来回答)
I will play the pipa for her.
3. The school trip is in October.(就画线部分提问)
When is the school trip?
答案
1. We will go to the Great Wall.
2. I will play the pipa for her.
3. When is the school trip?
2. I will play the pipa for her.
3. When is the school trip?
解析
【分析】
1. 连词成句题:首先确定主语,人称代词We可作主语放在句首;will是一般将来时的助动词,后接动词原形go,go to是固定搭配表示“去某地”;the Great Wall是专有名词,需大写,放在句末作地点状语,组合起来即可得到正确句子。
2. 情景问答题:问句是一般将来时的特殊疑问句,询问将要为妈妈做什么,回答时要保持时态一致,将主语you转换为I,后接will+题目给出的动词短语play the pipa for her即可。
3. 特殊疑问句题:画线部分in October是时间状语,对时间提问要用疑问词When;然后将原句的be动词is提到主语the school trip之前,构成疑问句语序,即可得到正确问句。
【解析】
1. 步骤:①确定主语We;②搭配一般将来时结构will go;③结合固定短语go to;④加上专有名词the Great Wall,组合为:We will go to the Great Wall.
2. 步骤:①保持一般将来时结构,将问句主语you改为I;②后接will+指定动词短语play the pipa for her,得到:I will play the pipa for her.
3. 步骤:①选择疑问词When(对时间提问);②将原句be动词is提前至主语the school trip前,构成疑问句:When is the school trip?
【答案】
1. We will go to the Great Wall.
2. I will play the pipa for her.
3. When is the school trip?
【知识点】
一般将来时用法、连词成句技巧、特殊疑问句构成
【点评】
本题主要考查一般将来时的基础运用,涵盖连词成句、情景问答和特殊疑问句转换三种题型,重点在于掌握一般将来时的结构(will+动词原形)以及常见疑问词的使用,题目较为基础,有助于巩固时态相关知识点。
【难度系数】
0.8
1. 连词成句题:首先确定主语,人称代词We可作主语放在句首;will是一般将来时的助动词,后接动词原形go,go to是固定搭配表示“去某地”;the Great Wall是专有名词,需大写,放在句末作地点状语,组合起来即可得到正确句子。
2. 情景问答题:问句是一般将来时的特殊疑问句,询问将要为妈妈做什么,回答时要保持时态一致,将主语you转换为I,后接will+题目给出的动词短语play the pipa for her即可。
3. 特殊疑问句题:画线部分in October是时间状语,对时间提问要用疑问词When;然后将原句的be动词is提到主语the school trip之前,构成疑问句语序,即可得到正确问句。
【解析】
1. 步骤:①确定主语We;②搭配一般将来时结构will go;③结合固定短语go to;④加上专有名词the Great Wall,组合为:We will go to the Great Wall.
2. 步骤:①保持一般将来时结构,将问句主语you改为I;②后接will+指定动词短语play the pipa for her,得到:I will play the pipa for her.
3. 步骤:①选择疑问词When(对时间提问);②将原句be动词is提前至主语the school trip前,构成疑问句:When is the school trip?
【答案】
1. We will go to the Great Wall.
2. I will play the pipa for her.
3. When is the school trip?
【知识点】
一般将来时用法、连词成句技巧、特殊疑问句构成
【点评】
本题主要考查一般将来时的基础运用,涵盖连词成句、情景问答和特殊疑问句转换三种题型,重点在于掌握一般将来时的结构(will+动词原形)以及常见疑问词的使用,题目较为基础,有助于巩固时态相关知识点。
【难度系数】
0.8
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