2026年智慧学习导学练六年级语文下册人教版第89页答案
1. “真理诞生于一百个问号之后”的意思是(
D
)

A.当你产生了一百个问题后就能找到真理。
B.只要功夫深，铁杵磨成针。
C.在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
D.敏锐地发现问题并不断探索，才能解决问题，发现真理。

答案

D

解析

题干中的“真理诞生于一百个问号之后”的关键是“一百个问号”它代表的是不断追问和探索的过程，通过不断地提出问题和探索，最终可以找到真理或解决问题的关键，A选项表述过于机械，不够准确，找到真理并非恰好是一百个问题后的结果；B选项表述与题干中的科学探索和问题解决过程不直接相关；C选项强调了前人的基础和许多人的协作，而题干更侧重于个人的敏锐观察和持续探索；D选项与题干中的“一百个问号之后”相呼应，强调了敏锐地发现问题和持续探索的重要性，与题目的主旨相符。
2. 下列名言中与“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的一项是(
D
)

A.没有大胆的猜测，就没有伟大的发现。
B.一切推理都必须从观察与实验中得来。
C.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
D.问号是开启任何一门科学的钥匙。

答案

D

解析

题目中的句子“真理诞生于一百个问号之后”强调不断发问的重要性，与科学探究过程中提出问题的精神相契合。选项A强调大胆猜测的重要性，与题意不完全一致；选项B强调推理必须从观察和实验得来，与题意无关；选项C强调真理的坚韧性，与题意无关；选项D指出问号（提问）是开启科学的钥匙，与题目中“问号之后诞生真理”的意思最为相近。
3. 下列对课文中三个故事的分析，不正确的一项是(
B
)

A.三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。
B.三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。
C.三个故事都说明“真理诞生于一百个问号之后”。

答案

B

解析

本题可根据对课文中三个故事的内容及写作顺序的理解，来逐一分析选项。课文中分别讲述了谢皮罗教授发现水的漩涡旋转方向和地球自转有关、波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、奥地利医生从睡觉时眼珠转动推断出当睡着的人眼珠转动时他正在做梦这三个故事。三个故事都是从生活中的偶然现象发现问题，然后进行研究，最后解决问题，且都体现了“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。而选项B中说三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题，与故事实际的写作顺序不符。
4. 下列能作为“有志者事竟成”这一观点事例依据的是(
ABD
)(多选题)

A.王献之为了把字写好，用光了十八缸水，终于成为著名的书法家。
B.爱迪生为了发明电灯，失败了无数次都没有放弃，最后成功地发明出了电灯。
C.董仲舒的书房后虽然有一个花园，但他专心致志地读书学习，三年时间没有进园观赏过一眼。
D.屠呦呦立志攻克疟疾，历经数百次实验，终于发现青蒿素，为人类抗疟药物的开发开拓了新方向。

答案

ABD

解析

本题选项需要判断哪些事例能支持“有志者事竟成”的观点，即事例中人物需表现出坚定志向并最终获得成功。
A选项中王献之坚持练字并最终成为著名书法家，符合观点；
B选项中爱迪生坚持实验并最终发明电灯，符合观点；
C选项仅说明董仲舒专心读书，未体现“志向”与“最终成功”的联系，不符合观点；
D选项中屠呦呦立志攻克疟疾并最终发现青蒿素，符合观点。