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1. 列竖式计算，并选一道你认为最容易做错的题目验算。
$495 + 207 =$ $925 + 487 =$
$563 - 197 =$ $1000 - 658 =$
$495 + 207 =$ $925 + 487 =$
$563 - 197 =$ $1000 - 658 =$
答案
本题主要是计算题无选项，答案依次为$702$，$1412$，$366$，$342$。
解析
1. $495+207$列竖式计算：
个位$5 + 7 = 12$，向十位进$1$，个位写$2$；
十位$9+0 + 1=10$，向百位进$1$，十位写$0$；
百位$4 + 2+1 = 7$，所以$495+207 = 702$。
2. $925+487$列竖式计算：
个位$5 + 7 = 12$，向十位进$1$，个位写$2$；
十位$2+8 + 1 = 11$，向百位进$1$，十位写$1$；
百位$9+4+1 = 14$，向千位进$1$，百位写$4$，千位写$1$，所以$925 + 487=1412$。
3. $563-197$列竖式计算：
个位$3$减$7$不够减，从十位借$1$当$10$，$13-7 = 6$；
十位$6$被借走$1$剩$5$，$5$减$9$不够减，从百位借$1$当$10$，$15 - 9 = 6$；
百位$5$被借走$1$剩$4$，$4-1 = 3$，所以$563 - 197 = 366$。选此题验算，$366+197$：个位$6+7 = 13$，向十位进$1$，个位写$3$；十位$6 + 9+1 = 16$，向百位进$1$，十位写$6$；百位$3+1+1 = 5$，结果为$563$，验算正确。
4. $1000-658$列竖式计算：
个位$0$减$8$不够减，从十位借$1$，十位是$0$，再从百位借$1$，百位还是$0$，从千位借$1$当$10$，再借给十位$1$当$10$，十位再借给个位$1$当$10$，$10 - 8 = 2$；
十位$9-5 = 4$；
百位$9-6 = 3$，所以$1000 - 658 = 342$。
个位$5 + 7 = 12$，向十位进$1$，个位写$2$；
十位$9+0 + 1=10$，向百位进$1$，十位写$0$；
百位$4 + 2+1 = 7$，所以$495+207 = 702$。
2. $925+487$列竖式计算：
个位$5 + 7 = 12$，向十位进$1$，个位写$2$；
十位$2+8 + 1 = 11$，向百位进$1$，十位写$1$；
百位$9+4+1 = 14$，向千位进$1$，百位写$4$，千位写$1$，所以$925 + 487=1412$。
3. $563-197$列竖式计算：
个位$3$减$7$不够减，从十位借$1$当$10$，$13-7 = 6$；
十位$6$被借走$1$剩$5$，$5$减$9$不够减，从百位借$1$当$10$，$15 - 9 = 6$；
百位$5$被借走$1$剩$4$，$4-1 = 3$，所以$563 - 197 = 366$。选此题验算，$366+197$：个位$6+7 = 13$，向十位进$1$，个位写$3$；十位$6 + 9+1 = 16$，向百位进$1$，十位写$6$；百位$3+1+1 = 5$，结果为$563$，验算正确。
4. $1000-658$列竖式计算：
个位$0$减$8$不够减，从十位借$1$，十位是$0$，再从百位借$1$，百位还是$0$，从千位借$1$当$10$，再借给十位$1$当$10$，十位再借给个位$1$当$10$，$10 - 8 = 2$；
十位$9-5 = 4$；
百位$9-6 = 3$，所以$1000 - 658 = 342$。
2. 收集本单元自己的一道错题，分析错误原因并改正。
| 错题： | 改正： |
| --- | --- |
| | |
| 错题： | 改正： |
| --- | --- |
| | |
答案
12÷3=4（个）
解析
错题：把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？
错误解答：12-3=9（个）
错误原因：未理解“平均分”的含义，误用减法计算。
改正：12÷3=4（个）
错误解答：12-3=9（个）
错误原因：未理解“平均分”的含义，误用减法计算。
改正：12÷3=4（个）
3. 周末欢欢和妈妈一起去购物，她们的购物小票如右图所示。
（1）一个电饭煲多少元？
（2）收银员应找回多少元？
（1）一个电饭煲多少元？
（2）收银员应找回多少元？
答案
（1）498元；（2）84元
解析
（1）已知总计金额为866元，电磁炉价格368元，电饭煲价格=总计金额-电磁炉价格，即866-368=498（元）。（2）应收金额816元，实收现金900元，找回金额=实收现金-应收金额，即900-816=84（元）。
4. 在$□$里填上合适的数字。
$\begin{array}{r}5□6\\+□8□\\\hline723\end{array}$
$\begin{array}{r}8□4\\+□59\\\hline□28□\end{array}$
$\begin{array}{r}1□26\\-474\\\hline9□□\end{array}$
$\begin{array}{r}5□6\\+□8□\\\hline723\end{array}$
$\begin{array}{r}8□4\\+□59\\\hline□28□\end{array}$
$\begin{array}{r}1□26\\-474\\\hline9□□\end{array}$
答案
第一题从左到右依次是$3$，$1$，$7$；第二题从左到右依次是$2$，$4$，$1$，$3$；第三题从左到右依次是$4$，$5$，$2$。（以题目顺序依次填写答案）即答案依次为：$3$，$1$，$7$；$2$，$4$，$1$，$3$；$4$，$5$，$2$ 。
解析
1. 对于第一题 $\begin{array}{r}5□6\\+□8□\\\hline723\end{array}$
个位上：$6 + □= 3$，因为$13 - 6 = 7$，所以个位方框填$7$，且向十位进$1$。
十位上：$□ + 8+1 = 2$，$□$里是$3$时，$3+8 + 1=12$，向百位进$1$，符合。
百位上：$5+□ + 1=7$，则$□ = 1$。
2. 对于第二题 $\begin{array}{r}8□4\\+□59\\\hline□28□\end{array}$
个位上：$4 + 9=13$，所以个位方框填$3$，且向十位进$1$。
十位上：$□+5 + 1 = 8$，则$□ = 2$。
百位上：$8+□=12$（因为千位有进位$1$），所以$□ = 4$，千位方框填$1$。
3. 对于第三题 $\begin{array}{r}1□26\\-474\\\hline9□□\end{array}$
个位上：$6 - 4 = 2$。
十位上：$2 - 7$不够减，从百位借$1$当$10$，$12 - 7 = 5$。
百位上：原本$□ - 1-4$（因为十位借了$1$），结果个位数字是$9$，说明百位$□ - 1-4 = 9$，则$□ = 4 + 9+1 = 14$（这里$1$是借位），所以百位$□$是$4$（$1$被借走后剩$0$，从千位借$1$当$10$，$10 + 4-4 = 10$，向千位借$1$后千位$1$变为$0$），千位$1$被借走$1$后为$0$舍去不写，结果是$952$，所以第一个$□$是$4$，后面两个$□$依次是$5$，$2$。
个位上：$6 + □= 3$，因为$13 - 6 = 7$，所以个位方框填$7$，且向十位进$1$。
十位上：$□ + 8+1 = 2$，$□$里是$3$时，$3+8 + 1=12$，向百位进$1$，符合。
百位上：$5+□ + 1=7$，则$□ = 1$。
2. 对于第二题 $\begin{array}{r}8□4\\+□59\\\hline□28□\end{array}$
个位上：$4 + 9=13$，所以个位方框填$3$，且向十位进$1$。
十位上：$□+5 + 1 = 8$，则$□ = 2$。
百位上：$8+□=12$（因为千位有进位$1$），所以$□ = 4$，千位方框填$1$。
3. 对于第三题 $\begin{array}{r}1□26\\-474\\\hline9□□\end{array}$
个位上：$6 - 4 = 2$。
十位上：$2 - 7$不够减，从百位借$1$当$10$，$12 - 7 = 5$。
百位上：原本$□ - 1-4$（因为十位借了$1$），结果个位数字是$9$，说明百位$□ - 1-4 = 9$，则$□ = 4 + 9+1 = 14$（这里$1$是借位），所以百位$□$是$4$（$1$被借走后剩$0$，从千位借$1$当$10$，$10 + 4-4 = 10$，向千位借$1$后千位$1$变为$0$），千位$1$被借走$1$后为$0$舍去不写，结果是$952$，所以第一个$□$是$4$，后面两个$□$依次是$5$，$2$。
