3. 数学活动课上为了测量学校旗杆的高度，某小组进行了以下实践活动：
(1)准备测量工具
①测角仪：把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，细线的另一端系一个小重物，制成一个简单的测角仪(如图9-1)，利用它可以测量仰角或俯角；
②皮尺.
(2)实地测量数据
①将这个测角仪用手托起，拿到眼前，使视线沿着测角仪的直径刚好到达旗杆的最高点(如图9-2)；
②用皮尺测出所站位置到旗杆底部的距离为$16.8m$，眼睛到地面的距离为$1.6m$.
(3)计算旗杆高度
①根据图9-3中测角仪的读数，得出仰角$α$的度数为.
②根据测量数据，画出示意图9-4，$AB = 1.6m$，$BC = 16.8m$，求旗杆$CD$的高度(精确到$0.1m$).(参考数据：$\sin 35° \approx 0.57$，$\cos 35° \approx 0.82$，$\tan 35° \approx 0.70$，$\sin 55° \approx 0.82$，$\cos 55° \approx 0.57$，$\tan 55° \approx 1.43$)
③若测量者仍站在原处($B$点)，能否用三角板替代测角仪测出仰角$α$？若能，请写出测量方法；若不能，该如何调整位置才能用三角板测出仰角$α$，请写出测量方法.

解：
① $35°$
② 由题意得，$AE=BC=16.8m$，$EC=AB=1.6m$，$∠ DAE=α=35°$，
在$Rt△ ADE$中，$\tanα=\frac{DE}{AE}$，
$\therefore DE=AE·\tan35°\approx16.8×0.70=11.76(m)$，
$\therefore CD=DE+EC=11.76+1.6\approx13.4(m)$。
③ 不能直接测出仰角$α$。
测量方法：测量者向旗杆方向或远离旗杆方向移动，直到视线通过三角板的某一固定角度如$45°$的斜边刚好到达旗杆最高点，此时仰角为该固定角度，再测量所站位置到旗杆底部的距离，后续计算旗杆高度。
答：②旗杆$CD$的高度约为$13.4m$。