十、习作天地。
整个小学生涯的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！课堂上、家庭中、社会上、大自然中无不留下我们求知的身影，印下我们探索的足迹。请你从学习生活中选择感受最深的一件事或一次活动写下来。要求：题目自拟，要写清楚当时学习的情景和自己的真实感受。

一次难忘的科学实验
      在小学生涯中，我经历过许多有趣的学习活动，其中最让我难忘的是一次科学实验课。
那天上午，阳光明媚，我们怀着激动的心情来到实验室。老师告诉我们，今天要做的是一个关于“热胀冷缩”的实验。老师先给我们讲解了实验原理，然后分组进行操作。
      我们小组拿到了实验器材：一个玻璃瓶、一个气球、一盆热水和一盆冰水。首先，我们把玻璃瓶拧紧瓶盖，放在热水中。不一会儿，只见气球渐渐地鼓了起来。我们惊喜地互相看着，记录下现象。接着，我们又把玻璃瓶放入冰水中，气球慢慢地缩了进去，逐渐恢复到原来的状态。
      通过实验，我们亲眼见证了空气在受热时膨胀、遇冷时收缩的现象。我感受到了科学的神奇和探索的乐趣。在实验过程中，大家分工合作，互相配合，增进了友谊，也培养了团队精神。
        这次实验让我明白了科学并不遥远，它就在我们身边。只要我们用心观察、动手实践，就能发现生活中的许多奥秘。这真是一次难忘的学习经历！

【解析】
1. 开篇点题：直接点明小学生涯中最难忘的是一次科学实验课，引出下文。
2. 中间详写实验过程：先交代实验背景、原理，再具体描述实验器材和操作步骤，细致记录热水中气球鼓起、冰水中气球收缩的实验现象，突出实验的趣味性。
3. 结尾升华主旨：通过实验总结“热胀冷缩”的科学原理，抒发对科学的热爱以及团队合作的感悟，点明科学就在身边的道理，呼应开头的“难忘”。
【答案】
一次难忘的科学实验
在小学生涯中，我经历过许多有趣的学习活动，其中最让我难忘的是一次科学实验课。
那天上午，阳光明媚，我们怀着激动的心情来到实验室。老师告诉我们，今天要做的是一个关于“热胀冷缩”的实验。老师先给我们讲解了实验原理，然后分组进行操作。
我们小组拿到了实验器材：一个玻璃瓶、一个气球、一盆热水和一盆冰水。首先，我们把玻璃瓶拧紧瓶盖，放在热水中。不一会儿，只见气球渐渐地鼓了起来。我们惊喜地互相看着，记录下现象。接着，我们又把玻璃瓶放入冰水中，气球慢慢地缩了进去，逐渐恢复到原来的状态。
通过实验，我们亲眼见证了空气在受热时膨胀、遇冷时收缩的现象。我感受到了科学的神奇和探索的乐趣。在实验过程中，大家分工合作，互相配合，增进了友谊，也培养了团队精神。
这次实验让我明白了科学并不遥远，它就在我们身边。只要我们用心观察、动手实践，就能发现生活中的许多奥秘。这真是一次难忘的学习经历！
【知识点】
记事作文写法、真情实感表达、场景细节描写
【点评】
这篇习作选取了小学生活中典型的科学实验场景，结构完整清晰，实验过程描写具体生动，真实记录了实验中的现象与自身感受，既体现了对科学知识的探索，又展现了团队合作的收获，内容充实，情感真挚，符合题目要求。
【难度系数】
0.6