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6. “征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！”这段话告诉青少年(
A.前程渺茫，只能奋斗
B.珍惜青春，征服一切
C.砥砺前行，以身许国
D.自强不息，奋斗不止
D
)。A.前程渺茫，只能奋斗
B.珍惜青春，征服一切
C.砥砺前行，以身许国
D.自强不息，奋斗不止
答案
6. D
解析
【分析】
首先要抓住题干的核心主旨，题干反复强调“奋斗”，传递出要持续奋斗、勇往直前的积极理念。接下来逐一分析选项：A选项中“前程渺茫”的表述消极，与题干的积极导向不符；B选项“征服一切”过于绝对，不符合客观实际；C选项“以身许国”侧重为国奉献，题干并未体现这一内容；D选项“自强不息，奋斗不止”与题干中“惟有奋斗”“继续奋斗”的核心内涵完全契合，所以应选择该选项。
【解析】
A选项：“前程渺茫”的表述消极，与题干传递的积极奋斗的正向理念相悖，排除。
B选项：“征服一切”的说法过于绝对，不符合现实情况，排除。
C选项：题干重点强调奋斗精神，并未涉及“以身许国”的为国奉献内容，排除。
D选项：“自强不息，奋斗不止”准确对应题干中反复强调的奋斗、勇往直前的核心要求，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
自强不息精神、奋斗的意义
【点评】
本题以励志话语为载体，考查学生对核心精神内涵的理解能力。解题关键在于准确把握题干主旨，学会甄别选项中的错误表述，树立正确的奋斗意识和自强不息的观念。
【难度系数】
0.8
首先要抓住题干的核心主旨，题干反复强调“奋斗”，传递出要持续奋斗、勇往直前的积极理念。接下来逐一分析选项：A选项中“前程渺茫”的表述消极，与题干的积极导向不符；B选项“征服一切”过于绝对，不符合客观实际；C选项“以身许国”侧重为国奉献，题干并未体现这一内容；D选项“自强不息，奋斗不止”与题干中“惟有奋斗”“继续奋斗”的核心内涵完全契合，所以应选择该选项。
【解析】
A选项：“前程渺茫”的表述消极，与题干传递的积极奋斗的正向理念相悖，排除。
B选项：“征服一切”的说法过于绝对，不符合现实情况，排除。
C选项：题干重点强调奋斗精神，并未涉及“以身许国”的为国奉献内容，排除。
D选项：“自强不息，奋斗不止”准确对应题干中反复强调的奋斗、勇往直前的核心要求，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
自强不息精神、奋斗的意义
【点评】
本题以励志话语为载体，考查学生对核心精神内涵的理解能力。解题关键在于准确把握题干主旨，学会甄别选项中的错误表述，树立正确的奋斗意识和自强不息的观念。
【难度系数】
0.8
7. “共和国勋章”获得者王永志，在中学时因为抗美援朝战争的爆发而意识到国防的重要性。于是，他立志投身国防，一路锐意进取，研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站，开创出中国人为之自豪的壮丽事业。对材料理解正确的是(
①树立远大理想一定可以实现梦想
②立下报国之志，找到青春进取的方向和力量
③要把个人命运与祖国发展结合起来
④做一个自强的人，要设立详细的目标
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
C
)。①树立远大理想一定可以实现梦想
②立下报国之志，找到青春进取的方向和力量
③要把个人命运与祖国发展结合起来
④做一个自强的人，要设立详细的目标
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案
7. C
解析
【分析】
首先，我们需要结合材料内容逐一分析每个选项的合理性：
1. 对于选项①，“一定可以实现梦想”的表述过于绝对，实现梦想除了远大理想，还需要付出努力、具备相关条件等，所以该选项错误。
2. 选项②，王永志因意识到国防的重要性立下报国之志，之后一路锐意进取开创事业，说明报国之志能为青春指引进取方向、提供前进力量，与材料契合，该选项正确。
3. 选项③，王永志将个人投身国防的志向与祖国的国防、航天事业发展紧密结合，在实现个人价值的同时推动国家发展，体现了个人命运与祖国发展相统一的理念，该选项正确。
4. 选项④，材料中并未提及“设立详细的目标”相关内容，与材料主旨无关，该选项错误。
综上，正确的选项是②③，对应答案C。
【解析】
1. 分析选项①：“树立远大理想一定可以实现梦想”的表述过于绝对，实现梦想需要理想、努力、机遇等多种因素共同作用，因此①错误。
2. 分析选项②：王永志立下投身国防的报国之志后，锐意进取开创了壮丽事业，说明报国之志能为青春找到进取的方向和力量，②符合材料主旨，正确。
3. 分析选项③：王永志将个人的职业选择与祖国国防、航天事业的发展需求相结合，实现个人价值的同时助力国家发展，体现了要把个人命运与祖国发展结合起来，③正确。
4. 分析选项④：材料未涉及“设立详细的目标”的相关内容，该选项与材料无关，错误。
综上，正确选项为②③，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
青春理想与担当；个人与国家的关系
【点评】
本题以“共和国勋章”获得者王永志的事迹为载体，考查学生对青春志向、个人与国家关系的理解，引导学生树立将个人理想融入国家发展的正确价值观。解题时需注意规避绝对化表述的错误，紧扣材料主旨判断选项的合理性。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要结合材料内容逐一分析每个选项的合理性：
1. 对于选项①，“一定可以实现梦想”的表述过于绝对，实现梦想除了远大理想，还需要付出努力、具备相关条件等，所以该选项错误。
2. 选项②，王永志因意识到国防的重要性立下报国之志，之后一路锐意进取开创事业，说明报国之志能为青春指引进取方向、提供前进力量，与材料契合，该选项正确。
3. 选项③，王永志将个人投身国防的志向与祖国的国防、航天事业发展紧密结合，在实现个人价值的同时推动国家发展，体现了个人命运与祖国发展相统一的理念，该选项正确。
4. 选项④，材料中并未提及“设立详细的目标”相关内容，与材料主旨无关，该选项错误。
综上，正确的选项是②③，对应答案C。
【解析】
1. 分析选项①：“树立远大理想一定可以实现梦想”的表述过于绝对，实现梦想需要理想、努力、机遇等多种因素共同作用，因此①错误。
2. 分析选项②：王永志立下投身国防的报国之志后，锐意进取开创了壮丽事业，说明报国之志能为青春找到进取的方向和力量，②符合材料主旨，正确。
3. 分析选项③：王永志将个人的职业选择与祖国国防、航天事业的发展需求相结合，实现个人价值的同时助力国家发展，体现了要把个人命运与祖国发展结合起来，③正确。
4. 分析选项④：材料未涉及“设立详细的目标”的相关内容，该选项与材料无关，错误。
综上，正确选项为②③，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
青春理想与担当；个人与国家的关系
【点评】
本题以“共和国勋章”获得者王永志的事迹为载体，考查学生对青春志向、个人与国家关系的理解，引导学生树立将个人理想融入国家发展的正确价值观。解题时需注意规避绝对化表述的错误，紧扣材料主旨判断选项的合理性。
【难度系数】
0.7
8. 在道德与法治课堂上，同学们就“如何做自强不息的中国人”进行主题发言。下列说法正确的是(
①对中学生而言，要把“求得真学问”放在第一位
②关注现实问题，长大后再努力提高解决问题的能力
③用实际行动传承和弘扬自强不息的优良传统
④自己的事情自己做，对自己的学习和生活负责
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)。①对中学生而言，要把“求得真学问”放在第一位
②关注现实问题，长大后再努力提高解决问题的能力
③用实际行动传承和弘扬自强不息的优良传统
④自己的事情自己做，对自己的学习和生活负责
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
8. D
解析
【分析】
要解答这道题，首先需明确“做自强不息的中国人”的核心要求，再逐一分析每个选项的合理性：
1. 对于①选项，中学生的成长是全面发展的，不能片面将“求得真学问”放在第一位，还需兼顾品德、实践能力等多方面提升，所以该说法不符合自强不息的全面要求。
2. 对于②选项，自强不息强调从当下做起，积极行动，而不是等到长大后再努力提升能力，这种“长大后再做”的想法违背了自强不息的即时性要求，因此错误。
3. 对于③选项，自强不息是中华民族的优良传统，践行自强不息需要通过实际行动传承弘扬，这一说法符合要求，是正确的。
4. 对于④选项，自己的事情自己做、对自身学习生活负责，这是自立的表现，而自立是自强的基础，符合自强不息的内涵，因此正确。
综上，正确的是③④，对应选项D。
【解析】
逐一分析各选项：
① 中学生的成长需全面发展，既要追求真学问，也要注重品德修养、实践能力提升等，不能片面强调“求得真学问”为第一位，该说法错误。
② 自强不息要求我们立足当下，主动关注现实问题并提升解决问题的能力，而非等到长大后再行动，该说法错误。
③ 自强不息是中华民族的优良传统，做自强不息的中国人，需要以实际行动传承和弘扬这一传统，该说法正确。
④ 自己的事情自己做，对自己的学习和生活负责，这是自立的体现，而自立是自强的前提，符合自强不息的要求，该说法正确。
因此，正确选项为③④，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
自强不息的践行要求、自立与自强的关系
【点评】
本题围绕“如何做自强不息的中国人”展开考查，贴近中学生生活实际，需要学生准确理解自强不息的内涵与践行要求，避免片面化、拖延式的错误认知，引导学生树立从当下做起、主动践行自强不息的意识。
【难度系数】
0.7
要解答这道题，首先需明确“做自强不息的中国人”的核心要求，再逐一分析每个选项的合理性：
1. 对于①选项，中学生的成长是全面发展的，不能片面将“求得真学问”放在第一位，还需兼顾品德、实践能力等多方面提升，所以该说法不符合自强不息的全面要求。
2. 对于②选项，自强不息强调从当下做起，积极行动，而不是等到长大后再努力提升能力，这种“长大后再做”的想法违背了自强不息的即时性要求，因此错误。
3. 对于③选项，自强不息是中华民族的优良传统，践行自强不息需要通过实际行动传承弘扬，这一说法符合要求，是正确的。
4. 对于④选项，自己的事情自己做、对自身学习生活负责，这是自立的表现，而自立是自强的基础，符合自强不息的内涵，因此正确。
综上，正确的是③④，对应选项D。
【解析】
逐一分析各选项：
① 中学生的成长需全面发展，既要追求真学问，也要注重品德修养、实践能力提升等，不能片面强调“求得真学问”为第一位，该说法错误。
② 自强不息要求我们立足当下，主动关注现实问题并提升解决问题的能力，而非等到长大后再行动，该说法错误。
③ 自强不息是中华民族的优良传统，做自强不息的中国人，需要以实际行动传承和弘扬这一传统，该说法正确。
④ 自己的事情自己做，对自己的学习和生活负责，这是自立的体现，而自立是自强的前提，符合自强不息的要求，该说法正确。
因此，正确选项为③④，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
自强不息的践行要求、自立与自强的关系
【点评】
本题围绕“如何做自强不息的中国人”展开考查，贴近中学生生活实际，需要学生准确理解自强不息的内涵与践行要求，避免片面化、拖延式的错误认知，引导学生树立从当下做起、主动践行自强不息的意识。
【难度系数】
0.7
