2026年同步解析与测评学考练七年级道德与法治下册人教版江苏专版第22页答案
【典型例题】 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下千古名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”南宋名臣文天祥被囚禁时仰天长叹:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”下列对情感的理解正确的是(
C
)。
①情感能够提升我们的想象力、创造力 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案


思路引导
信息提取:诗词是表达情感的重要载体

链接知识:情感在我们的生活中发挥着重要的作用
选项辨析:情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求,①③④符合题意。情感的表达方式多种多样,②说法错误
答案 C

解析

【分析】
这道题是道德与法治学科中情感相关知识点的辨析题,解题时可以按照两步思路推进:第一步优先排查带绝对化限定词的表述,四个观点里的②提到“情感只有在诗词中才能表达得更好”,“只有”属于典型的绝对化错误表述,可直接判定②错误;第二步再结合课本所学知识验证剩余的①③④三个观点,确认表述都符合知识点要求后,匹配对应选项就能得出正确答案。
【解析】
我们对四个观点逐一辨析:
1. 观点①:丰富深刻的情感能帮助我们更全面地观察事物、探索未知,确实可以提升我们的想象力、创造力,该表述正确。
2. 观点②:情感的表达方式十分多元,既可以通过诗词抒发,也可以通过日常言行、实际行动、各类仪式等多种形式表达,“只有在诗词中才能表达得更好”的表述过于绝对,不符合实际,该观点错误。
3. 观点③:范仲淹“先天下之忧而忧”、文天祥“留取丹心照汗青”的诗句,都体现了二人心怀家国的态度与信念,说明情感反映着我们对人对事的态度、观念,该表述正确。
4. 观点④:情感是在长期多次的情绪体验中逐步积累形成的,和短暂、易波动的情绪相比,是更为深刻、稳定的内心体验,该表述正确。
综上,正确的观点是①③④,对应选项C。
【答案】

C
【知识点】
1. 情感的作用
2. 情绪与情感的区别
3. 情感的表达方式
【点评】
本题属于七年级道德与法治“品出情感的韵味”板块的基础概念题,利用“优先排查绝对化表述”的小技巧可以快速排除错误选项,能够帮助学生夯实情感相关的核心基础知识点,厘清情绪和情感的易混淆概念差异。
【难度系数】
0.8
走出家门拥抱自然成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明(
D
)。

A.人的情绪会相互感染
B.我们能用热情和行动影响环境
C.情感会影响人们的判断和选择
D.美好事物能激发积极情感体验

答案

即学即练
D

解析

【分析】
首先梳理解题思路:第一步先通读题干,抓住核心信息:美好的自然元素能让人心情舒畅,明确题干的逻辑是外界的正向美好事物给人带来愉悦的正面感受。第二步逐一比对四个选项,先排除和题干核心逻辑不匹配的选项:A选项情绪相互感染的前提是人和人之间的情绪传递,题干完全没涉及人际之间的情绪互动,直接排除;B选项强调人主动影响环境,和题干里环境作用于人的方向相反,排除;C选项提到情感影响判断选择,题干没有出现任何和判断、选择相关的内容,属于无关选项,排除;最后剩下的D选项刚好匹配美好事物带来积极舒畅的情感体验的核心逻辑,即可选出正确答案。
【解析】
本题考查情感的相关知识,结合题干逐一分析选项:
1. 选项A:情绪的相互感染指的是人与人之间的情绪会彼此传递、互相影响,题干中并未涉及不同主体之间的情绪互动内容,不符合题意,排除。
2. 选项B:该观点强调人可以通过自身的热情和行动来影响周边环境,而题干体现的是自然环境中的美好元素对人的情绪感受的正向作用,二者逻辑指向相反,不符合题意,排除。
3. 选项C:题干没有提及情感影响人们做出判断、做出选择的相关表述,该选项本身表述正确但与题干内容无关,排除。
4. 选项D:鸟语花香等属于能给人带来愉悦感的美好事物,这类事物能够让人产生心情舒畅的正向感受,也就是可以激发人的积极情感体验,完全契合题干的描述,符合题意,当选。
【答案】
D
【知识点】
情感的作用、美好情感的获得
【点评】
本题是道德与法治学科中情感板块的基础选择题,解题核心是精准抓取题干的核心逻辑,区分各个干扰选项的适用场景,避免出现对题干主体关系判断颠倒、错把无关选项当成符合题意选项的问题,整体考察对基础概念的理解应用能力。
【难度系数】
0.8