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( )10.新趋势 学科融合 “Where there is a will, there is a way.” means “___” in Chinese.
A.有志者，事竟成。
B.只要功夫深，铁杵磨成针。
C.心想事成。
D.少壮不努力，老大徒伤悲。
A.有志者，事竟成。
B.只要功夫深，铁杵磨成针。
C.心想事成。
D.少壮不努力，老大徒伤悲。
答案
10. A
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确题干中英语谚语的含义。先拆解句子关键词：“will”在这里表示“意志、决心”，“way”表示“方法、途径”，整句的核心是强调“有决心就有办法达成目标”。接下来逐一对比选项，找到和该核心含义匹配的中文谚语即可。
【解析】
题干中的英语谚语“Where there is a will, there is a way.”，其中“will”意为“意志、决心”，“way”意为“方法、途径”，表达的是“只要有决心和毅力，就能达成目标”的含义。
选项A“有志者，事竟成”，核心是“有志向（决心）就能成功”，与原句含义完全匹配；
选项B“只要功夫深，铁杵磨成针”侧重强调长期付出足够的努力，和原句“有决心就有办法”的核心不符；
选项C“心想事成”侧重愿望轻易实现，未体现“意志、决心”的关键要素；
选项D“少壮不努力，老大徒伤悲”是劝诫人们珍惜时光努力学习，与原句含义无关。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
英语谚语汉译
【点评】
本题考查经典英语谚语与中文谚语的对应，需要学生平时积累常见英语谚语的含义，同时要区分不同谚语的核心侧重点，避免混淆相似含义的表达。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需要明确题干中英语谚语的含义。先拆解句子关键词：“will”在这里表示“意志、决心”，“way”表示“方法、途径”，整句的核心是强调“有决心就有办法达成目标”。接下来逐一对比选项，找到和该核心含义匹配的中文谚语即可。
【解析】
题干中的英语谚语“Where there is a will, there is a way.”，其中“will”意为“意志、决心”，“way”意为“方法、途径”，表达的是“只要有决心和毅力，就能达成目标”的含义。
选项A“有志者，事竟成”，核心是“有志向（决心）就能成功”，与原句含义完全匹配；
选项B“只要功夫深，铁杵磨成针”侧重强调长期付出足够的努力，和原句“有决心就有办法”的核心不符；
选项C“心想事成”侧重愿望轻易实现，未体现“意志、决心”的关键要素；
选项D“少壮不努力，老大徒伤悲”是劝诫人们珍惜时光努力学习，与原句含义无关。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
英语谚语汉译
【点评】
本题考查经典英语谚语与中文谚语的对应，需要学生平时积累常见英语谚语的含义，同时要区分不同谚语的核心侧重点，避免混淆相似含义的表达。
【难度系数】
0.8
四、新情境 真实情境 根据职业介绍，选择与职业介绍相对应的图片。(5分)
答案
1. D 2. B 3. E 4. C 5. A
解析
【分析】
解题时，首先要认真阅读每一则职业介绍，提炼出该职业的核心特征，比如工作内容、常用工具、工作场景等；然后逐一观察给出的图片，对比图片呈现的场景、人物形象或工具等元素，找到与职业介绍特征匹配的图片，完成对应选择。
【解析】
由于题目未展示具体职业介绍和图片细节，根据参考答案，对应匹配关系为：第1个职业介绍对应图片D，第2个对应图片B，第3个对应图片E，第4个对应图片C，第5个对应图片A。
【答案】
1. D 2. B 3. E 4. C 5. A
【知识点】
职业认知，图文匹配
【点评】
本题依托真实职业情境命题，考查学生对常见职业的认知能力以及图文信息的对应匹配能力，需要学生具备细致的观察和理解能力。
【难度系数】
0.6
解题时，首先要认真阅读每一则职业介绍，提炼出该职业的核心特征，比如工作内容、常用工具、工作场景等；然后逐一观察给出的图片，对比图片呈现的场景、人物形象或工具等元素，找到与职业介绍特征匹配的图片，完成对应选择。
【解析】
由于题目未展示具体职业介绍和图片细节，根据参考答案，对应匹配关系为：第1个职业介绍对应图片D，第2个对应图片B，第3个对应图片E，第4个对应图片C，第5个对应图片A。
【答案】
1. D 2. B 3. E 4. C 5. A
【知识点】
职业认知，图文匹配
【点评】
本题依托真实职业情境命题，考查学生对常见职业的认知能力以及图文信息的对应匹配能力，需要学生具备细致的观察和理解能力。
【难度系数】
0.6
五新素养 乐学善学 根据上下文或首字母提示，完成短文。(10分)
Yesterday, I went on a trip ___ my friend Nancy. Nancy and I sat in the field(田野) and we f___ relaxed. We talked about the fantastic trip and l___ at the stars. I became interested in the stars when I was eight. My aunt t___ me to a planetarium(天文馆). A guide s___ us the groups of stars and told us wonderful s___ about how they got their names. I wanted to l___ more about the stars, so I read a lot of books in the library. There are so many l___ in the city, so we need to go to the countryside to watch stars. I'm planning to make videos about stars in the countryside. I'll put them on the I___ for everyone to see. My dream is to be an ___ and I hope to go into space in the future.
Yesterday, I went on a trip ___ my friend Nancy. Nancy and I sat in the field(田野) and we f___ relaxed. We talked about the fantastic trip and l___ at the stars. I became interested in the stars when I was eight. My aunt t___ me to a planetarium(天文馆). A guide s___ us the groups of stars and told us wonderful s___ about how they got their names. I wanted to l___ more about the stars, so I read a lot of books in the library. There are so many l___ in the city, so we need to go to the countryside to watch stars. I'm planning to make videos about stars in the countryside. I'll put them on the I___ for everyone to see. My dream is to be an ___ and I hope to go into space in the future.
答案
with, felt, looked, took, showed, stories, learn, lights, Internet, astronaut
解析
【分析】
这是一篇记叙文，讲述了作者和朋友的旅行以及对星星的喜爱和梦想。解题时要结合上下文语境、时态（全文以一般过去时为主）和固定搭配来思考：
1. 第一空：表示“和朋友一起旅行”，需用介词with，构成固定搭配go on a trip with sb。
2. 第二空：根据语境“我们感到放松”，relaxed是形容词，前面需要系动词，结合过去时态，用feel的过去式felt。
3. 第三空：“看星星”是固定短语look at，全文为过去时，所以用looked。
4. 第四空：“带某人去某地”用take sb to sp，过去式为took。
5. 第五空：“给某人展示某物”用show sb sth，过去式为showed。
6. 第六空：根据“告诉我们关于星星名字的精彩内容”，结合首字母，可知是stories（故事），用复数形式。
7. 第七空：“想要了解更多关于星星的内容”，learn more about是固定表达，want to后接动词原形，所以填learn。
8. 第八空：城市里有很多灯光导致看不到星星，结合首字母，填lights（灯光，复数形式）。
9. 第九空：“把视频放到网上”，on the Internet是固定搭配，所以填Internet。
10. 第十空：根据“未来想进入太空”，可知梦想是成为宇航员，an后接元音开头的astronaut。
【解析】
1. 第一空：根据语境“和朋友一起旅行”，固定搭配go on a trip with sb，填with。
2. 第二空：由Yesterday可知全文为一般过去时，feel relaxed表示“感到放松”，feel的过去式是felt，填felt。
3. 第三空：固定短语look at“看”，过去式为looked，填looked。
4. 第四空：固定搭配take sb to sp“带某人去某地”，take的过去式是took，填took。
5. 第五空：固定搭配show sb sth“给某人展示某物”，show的过去式是showed，填showed。
6. 第六空：tell stories“讲故事”，结合语境用复数形式stories，填stories。
7. 第七空：want to do sth“想要做某事”，learn more about“了解更多关于……”，填learn。
8. 第八空：根据“去乡下看星星”可知城市有很多灯光，light表示“灯光”时为可数名词，用复数lights，填lights。
9. 第九空：固定搭配on the Internet“在网上”，填Internet。
10. 第十空：根据“进入太空”可知职业是宇航员，astronaut符合，且an后接元音音素开头的单词，填astronaut。
【答案】
with, felt, looked, took, showed, stories, learn, lights, Internet, astronaut
【知识点】
一般过去式运用、固定短语搭配、名词复数形式
【点评】
本文围绕“星星”展开，考查学生对基础词汇、固定搭配和时态的掌握，需要结合上下文语境推断词义，同时注意词性和形式变化，是对英语综合运用能力的基础考查。
【难度系数】
0.6
这是一篇记叙文，讲述了作者和朋友的旅行以及对星星的喜爱和梦想。解题时要结合上下文语境、时态（全文以一般过去时为主）和固定搭配来思考：
1. 第一空：表示“和朋友一起旅行”，需用介词with，构成固定搭配go on a trip with sb。
2. 第二空：根据语境“我们感到放松”，relaxed是形容词，前面需要系动词，结合过去时态，用feel的过去式felt。
3. 第三空：“看星星”是固定短语look at，全文为过去时，所以用looked。
4. 第四空：“带某人去某地”用take sb to sp，过去式为took。
5. 第五空：“给某人展示某物”用show sb sth，过去式为showed。
6. 第六空：根据“告诉我们关于星星名字的精彩内容”，结合首字母，可知是stories（故事），用复数形式。
7. 第七空：“想要了解更多关于星星的内容”，learn more about是固定表达，want to后接动词原形，所以填learn。
8. 第八空：城市里有很多灯光导致看不到星星，结合首字母，填lights（灯光，复数形式）。
9. 第九空：“把视频放到网上”，on the Internet是固定搭配，所以填Internet。
10. 第十空：根据“未来想进入太空”，可知梦想是成为宇航员，an后接元音开头的astronaut。
【解析】
1. 第一空：根据语境“和朋友一起旅行”，固定搭配go on a trip with sb，填with。
2. 第二空：由Yesterday可知全文为一般过去时，feel relaxed表示“感到放松”，feel的过去式是felt，填felt。
3. 第三空：固定短语look at“看”，过去式为looked，填looked。
4. 第四空：固定搭配take sb to sp“带某人去某地”，take的过去式是took，填took。
5. 第五空：固定搭配show sb sth“给某人展示某物”，show的过去式是showed，填showed。
6. 第六空：tell stories“讲故事”，结合语境用复数形式stories，填stories。
7. 第七空：want to do sth“想要做某事”，learn more about“了解更多关于……”，填learn。
8. 第八空：根据“去乡下看星星”可知城市有很多灯光，light表示“灯光”时为可数名词，用复数lights，填lights。
9. 第九空：固定搭配on the Internet“在网上”，填Internet。
10. 第十空：根据“进入太空”可知职业是宇航员，astronaut符合，且an后接元音音素开头的单词，填astronaut。
【答案】
with, felt, looked, took, showed, stories, learn, lights, Internet, astronaut
【知识点】
一般过去式运用、固定短语搭配、名词复数形式
【点评】
本文围绕“星星”展开，考查学生对基础词汇、固定搭配和时态的掌握，需要结合上下文语境推断词义，同时注意词性和形式变化，是对英语综合运用能力的基础考查。
【难度系数】
0.6
六新素养价值导向完形填空。(10分)
As young students, you may have many dreams. These dreams can be very 1 , such as becoming famous scientists. They can 2 be small, such as winning the first place in the race in your class. When you find a 3 , how do you deal with it? Do you ever try to 4 your dream?
In fact, everyone can 5 his or her dream come true. The first thing is that you must remember what your dream is. Keep telling yourself what you want every day. Then your dream will come true faster. The 6 thing is that you must never give up your dream. There will be 7 on the way to your dream. But the biggest difficulty comes from 8. You need to decide what the most important thing is. Certainly, studying instead of watching TV will help you 9 better exam results. As you get close to your dream, you may 10 a lot. It is really good for you to have your own nice dream.
( )1. A. big B. small C. nice D. cool
( )2. A. never B. seldom C. also D. sometimes
( )3. A. result B. dream C. chance D. habit
( )4. A. realize B. forget C. find D. know
( )5. A. made B. makes C. make D. making
( )6. A. first B. second C. third D. fourth
( )7. A. challenge B. sadness C. happiness D. difficulties
( )8. A. himself B. yourself C. myself D. herself
( )9. A. got B. gets C. getting D. get
( )10. A. cost B. change C. be D. need
As young students, you may have many dreams. These dreams can be very 1 , such as becoming famous scientists. They can 2 be small, such as winning the first place in the race in your class. When you find a 3 , how do you deal with it? Do you ever try to 4 your dream?
In fact, everyone can 5 his or her dream come true. The first thing is that you must remember what your dream is. Keep telling yourself what you want every day. Then your dream will come true faster. The 6 thing is that you must never give up your dream. There will be 7 on the way to your dream. But the biggest difficulty comes from 8. You need to decide what the most important thing is. Certainly, studying instead of watching TV will help you 9 better exam results. As you get close to your dream, you may 10 a lot. It is really good for you to have your own nice dream.
( )1. A. big B. small C. nice D. cool
( )2. A. never B. seldom C. also D. sometimes
( )3. A. result B. dream C. chance D. habit
( )4. A. realize B. forget C. find D. know
( )5. A. made B. makes C. make D. making
( )6. A. first B. second C. third D. fourth
( )7. A. challenge B. sadness C. happiness D. difficulties
( )8. A. himself B. yourself C. myself D. herself
( )9. A. got B. gets C. getting D. get
( )10. A. cost B. change C. be D. need
答案
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. B 7. D 8. B 9. D 10. B
解析
【分析】
这是一篇围绕“梦想与追梦”主题的完形填空，解题时需先通读全文，把握文章核心主旨——如何实现梦想。随后逐个空结合上下文语境、词汇含义辨析以及语法规则进行选择：
1. 第1空，根据后文举例“成为著名科学家”以及下句的“small”可知，此处是与“小梦想”对比的“大梦想”，应选表示“大的”词汇；
2. 第2空，前文提及梦想可以很大，此处说梦想也可以很小，需选表示“也”的副词；
3. 第3空，全文围绕“梦想”展开，此处问句承接主题，应选“梦想”相关词汇；
4. 第4空，结合上下文逻辑，此处是询问是否尝试“实现”梦想，需选对应动词；
5. 第5空，情态动词“can”后需接动词原形，据此选择合适词汇；
6. 第6空，前文提到“The first thing”，此处对应“第二件事”，需选序数词“second”；
7. 第7空，后文提到“biggest difficulty”，可知追梦路上会有“困难”，需选对应复数名词；
8. 第8空，句子主语为“you”，反身代词需与主语保持一致；
9. 第9空，“help sb. do sth.”是固定用法，需选动词原形；
10. 第10空，结合语境，接近梦想时人会发生“改变”，需选对应动词。
【解析】
1. 第1题：根据后文“such as becoming famous scientists”以及下句的“small”可知，此处描述的是“大的”梦想，A选项big符合语境，故选A。
2. 第2题：前文指出梦想可以很大，此处补充说明梦想也可以很小，C选项also表示“也”，符合逻辑，故选C。
3. 第3题：文章全程围绕“dream”展开论述，此处问句承接主题，询问“当你找到一个梦想时，你会如何处理？”，B选项dream符合文意，故选B。
4. 第4题：“realize one's dream”是固定搭配，意为“实现某人的梦想”，结合上下文，此处询问是否尝试实现梦想，A选项realize符合搭配与语境，故选A。
5. 第5题：情态动词“can”后必须接动词原形，“make one's dream come true”是固定表达，意为“使某人的梦想成真”，C选项make为动词原形，故选C。
6. 第6题：前文提到了“The first thing”（第一件事），此处对应的是第二件事，B选项second表示“第二”，故选B。
7. 第7题：根据后文“But the biggest difficulty comes from...”可知，在追梦的路上会遇到困难，D选项difficulties是difficulty的复数形式，符合语境，故选D。
8. 第8题：句子主语为“you”，对应的反身代词是yourself，表示最大的困难来自你自己，B选项yourself符合语法要求，故选B。
9. 第9题：“help sb. (to) do sth.”是固定用法，此处需要用动词原形，D选项get为动词原形，意为“取得”，符合搭配与语境，故选D。
10. 第10题：结合语境，当你逐渐接近梦想时，你可能会发生很多改变，B选项change意为“改变”，符合文意，故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. B 7. D 8. B 9. D 10. B
【知识点】
固定搭配辨析、语境词汇选择、情态动词用法
【点评】
这篇完形填空以“梦想”为主题，内容贴近学生生活，既考查了学生对基础词汇、固定搭配的掌握，也考查了学生结合上下文语境理解文意的能力，同时传递了积极追梦的价值观，兼具知识性与教育性。
【难度系数】
0.6
这是一篇围绕“梦想与追梦”主题的完形填空，解题时需先通读全文，把握文章核心主旨——如何实现梦想。随后逐个空结合上下文语境、词汇含义辨析以及语法规则进行选择：
1. 第1空，根据后文举例“成为著名科学家”以及下句的“small”可知，此处是与“小梦想”对比的“大梦想”，应选表示“大的”词汇；
2. 第2空，前文提及梦想可以很大，此处说梦想也可以很小，需选表示“也”的副词；
3. 第3空，全文围绕“梦想”展开，此处问句承接主题，应选“梦想”相关词汇；
4. 第4空，结合上下文逻辑，此处是询问是否尝试“实现”梦想，需选对应动词；
5. 第5空，情态动词“can”后需接动词原形，据此选择合适词汇；
6. 第6空，前文提到“The first thing”，此处对应“第二件事”，需选序数词“second”；
7. 第7空，后文提到“biggest difficulty”，可知追梦路上会有“困难”，需选对应复数名词；
8. 第8空，句子主语为“you”，反身代词需与主语保持一致；
9. 第9空，“help sb. do sth.”是固定用法，需选动词原形；
10. 第10空，结合语境，接近梦想时人会发生“改变”，需选对应动词。
【解析】
1. 第1题：根据后文“such as becoming famous scientists”以及下句的“small”可知，此处描述的是“大的”梦想，A选项big符合语境，故选A。
2. 第2题：前文指出梦想可以很大，此处补充说明梦想也可以很小，C选项also表示“也”，符合逻辑，故选C。
3. 第3题：文章全程围绕“dream”展开论述，此处问句承接主题，询问“当你找到一个梦想时，你会如何处理？”，B选项dream符合文意，故选B。
4. 第4题：“realize one's dream”是固定搭配，意为“实现某人的梦想”，结合上下文，此处询问是否尝试实现梦想，A选项realize符合搭配与语境，故选A。
5. 第5题：情态动词“can”后必须接动词原形，“make one's dream come true”是固定表达，意为“使某人的梦想成真”，C选项make为动词原形，故选C。
6. 第6题：前文提到了“The first thing”（第一件事），此处对应的是第二件事，B选项second表示“第二”，故选B。
7. 第7题：根据后文“But the biggest difficulty comes from...”可知，在追梦的路上会遇到困难，D选项difficulties是difficulty的复数形式，符合语境，故选D。
8. 第8题：句子主语为“you”，对应的反身代词是yourself，表示最大的困难来自你自己，B选项yourself符合语法要求，故选B。
9. 第9题：“help sb. (to) do sth.”是固定用法，此处需要用动词原形，D选项get为动词原形，意为“取得”，符合搭配与语境，故选D。
10. 第10题：结合语境，当你逐渐接近梦想时，你可能会发生很多改变，B选项change意为“改变”，符合文意，故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. B 7. D 8. B 9. D 10. B
【知识点】
固定搭配辨析、语境词汇选择、情态动词用法
【点评】
这篇完形填空以“梦想”为主题，内容贴近学生生活，既考查了学生对基础词汇、固定搭配的掌握，也考查了学生结合上下文语境理解文意的能力，同时传递了积极追梦的价值观，兼具知识性与教育性。
【难度系数】
0.6
