一、下列词语分别形容的是哪一类人?想一想,连一连。
千里马 声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人
老黄牛 在团体中起主导作用的人
百灵鸟 有才能的人,特指有才华的青少年
领头羊 埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人
小蜜蜂 勤劳肯干的人
纸老虎 甘心当奴才的人
变色龙 外强中干的人
铁公鸡 善于变化和伪装的人
应声虫 极其吝啬的人
哈巴狗 毫无主张、随声附和他人的人
千里马 声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人
老黄牛 在团体中起主导作用的人
百灵鸟 有才能的人,特指有才华的青少年
领头羊 埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人
小蜜蜂 勤劳肯干的人
纸老虎 甘心当奴才的人
变色龙 外强中干的人
铁公鸡 善于变化和伪装的人
应声虫 极其吝啬的人
哈巴狗 毫无主张、随声附和他人的人
答案
千里马——有才能的人,特指有才华的青少年;
老黄牛——埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人;
百灵鸟——声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人;
领头羊——在团体中起主导作用的人;
小蜜蜂——勤劳肯干的人;
纸老虎——外强中干的人;
变色龙——善于变化和伪装的人;
铁公鸡——极其吝啬的人;
应声虫——毫无主张、随声附和他人的人;
哈巴狗——甘心当奴才的人。
老黄牛——埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人;
百灵鸟——声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人;
领头羊——在团体中起主导作用的人;
小蜜蜂——勤劳肯干的人;
纸老虎——外强中干的人;
变色龙——善于变化和伪装的人;
铁公鸡——极其吝啬的人;
应声虫——毫无主张、随声附和他人的人;
哈巴狗——甘心当奴才的人。
解析
【分析】
要解决这道题,我们可以先结合每个词语代表事物的典型特征,联想它们常用的比喻义来匹配对应的人群:
1. 千里马原指善跑的骏马,常用来比喻有才华、有能力的人,尤其是青少年;
2. 老黄牛给人的印象是默默劳作、任劳任怨,对应埋头苦干不计个人得失的人;
3. 百灵鸟以叫声清脆悦耳著称,所以形容声音好听、擅长唱歌的人;
4. 领头羊是羊群里带头的羊,引申为团体中起主导作用的人;
5. 小蜜蜂整日忙碌采蜜,对应勤劳肯干的人;
6. 纸老虎看起来像老虎但实际没有威慑力,象征外强中干的人;
7. 变色龙能根据环境改变体色,比喻善于变化、伪装自己的人;
8. 铁公鸡被认为一毛不拔,形容极其吝啬的人;
9. 应声虫只会跟着别人应声,对应毫无主见、随声附和的人;
10. 哈巴狗常表现出讨好主人的姿态,对应甘心当奴才的人。
通过这样结合事物特征联想象征义的思路,就能准确完成连线。
【解析】
千里马——有才能的人,特指有才华的青少年;
老黄牛——埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人;
百灵鸟——声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人;
领头羊——在团体中起主导作用的人;
小蜜蜂——勤劳肯干的人;
纸老虎——外强中干的人;
变色龙——善于变化和伪装的人;
铁公鸡——极其吝啬的人;
应声虫——毫无主张、随声附和他人的人;
哈巴狗——甘心当奴才的人。
【答案】
千里马——有才能的人,特指有才华的青少年;
老黄牛——埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人;
百灵鸟——声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人;
领头羊——在团体中起主导作用的人;
小蜜蜂——勤劳肯干的人;
纸老虎——外强中干的人;
变色龙——善于变化和伪装的人;
铁公鸡——极其吝啬的人;
应声虫——毫无主张、随声附和他人的人;
哈巴狗——甘心当奴才的人。
【知识点】
词语比喻义、惯用语理解
【点评】
这些都是生活中常用的比喻性惯用语,通过事物的典型特征指代特定人群,生动形象。理解这类词语的象征义,既能完成此类匹配题,也能提升语言表达与理解能力,记忆时可结合事物本身特点加深印象。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,我们可以先结合每个词语代表事物的典型特征,联想它们常用的比喻义来匹配对应的人群:
1. 千里马原指善跑的骏马,常用来比喻有才华、有能力的人,尤其是青少年;
2. 老黄牛给人的印象是默默劳作、任劳任怨,对应埋头苦干不计个人得失的人;
3. 百灵鸟以叫声清脆悦耳著称,所以形容声音好听、擅长唱歌的人;
4. 领头羊是羊群里带头的羊,引申为团体中起主导作用的人;
5. 小蜜蜂整日忙碌采蜜,对应勤劳肯干的人;
6. 纸老虎看起来像老虎但实际没有威慑力,象征外强中干的人;
7. 变色龙能根据环境改变体色,比喻善于变化、伪装自己的人;
8. 铁公鸡被认为一毛不拔,形容极其吝啬的人;
9. 应声虫只会跟着别人应声,对应毫无主见、随声附和的人;
10. 哈巴狗常表现出讨好主人的姿态,对应甘心当奴才的人。
通过这样结合事物特征联想象征义的思路,就能准确完成连线。
【解析】
千里马——有才能的人,特指有才华的青少年;
老黄牛——埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人;
百灵鸟——声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人;
领头羊——在团体中起主导作用的人;
小蜜蜂——勤劳肯干的人;
纸老虎——外强中干的人;
变色龙——善于变化和伪装的人;
铁公鸡——极其吝啬的人;
应声虫——毫无主张、随声附和他人的人;
哈巴狗——甘心当奴才的人。
【答案】
千里马——有才能的人,特指有才华的青少年;
老黄牛——埋头苦干、无怨无悔、不计个人得失的人;
百灵鸟——声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人;
领头羊——在团体中起主导作用的人;
小蜜蜂——勤劳肯干的人;
纸老虎——外强中干的人;
变色龙——善于变化和伪装的人;
铁公鸡——极其吝啬的人;
应声虫——毫无主张、随声附和他人的人;
哈巴狗——甘心当奴才的人。
【知识点】
词语比喻义、惯用语理解
【点评】
这些都是生活中常用的比喻性惯用语,通过事物的典型特征指代特定人群,生动形象。理解这类词语的象征义,既能完成此类匹配题,也能提升语言表达与理解能力,记忆时可结合事物本身特点加深印象。
【难度系数】
0.7
二、体会下列句子中冒号的用法,再仿照着写一句话。
◇它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
◇后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
◇它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
◇后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
冒号的用法:用在总说性词语后面,表示提示下文。
仿写:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
仿写:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
答案
冒号的用法:用在总说性词语后面,表示提示下文。
仿写:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
仿写:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
解析
【分析】
首先观察例句中冒号的作用:例句前半句都是总括性的表述,如第一句总说猫高兴时温柔可亲,第二句总说鹅能看守门户,冒号后面则是具体的事例来解释说明前面的总括内容,由此总结出冒号的用法是用在总说性词语后,提示下文的具体内容。接下来仿写时,要先构思一个总括性的句子,比如描述某个人的特点、某个事物的功能等,再用冒号引出具体的表现或事例,确保总说和分述对应合理。
【解析】
1. 冒号用法分析:两个例句中,冒号都用在总说性语句之后,用于提示下文,引出具体的内容来对前面的总说进行补充说明,让读者更清楚总说内容的具体表现。
2. 仿写示例:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
【答案】
冒号的用法:用在总说性词语后面,表示提示下文。
仿写:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
【知识点】
冒号的提示用法
【点评】
本题通过例句引导体会冒号提示下文的用法,仿写能帮助巩固对该标点用法的掌握,注意仿写时要做到总说与分述内容紧密关联,表达清晰自然。
【难度系数】
0.8
首先观察例句中冒号的作用:例句前半句都是总括性的表述,如第一句总说猫高兴时温柔可亲,第二句总说鹅能看守门户,冒号后面则是具体的事例来解释说明前面的总括内容,由此总结出冒号的用法是用在总说性词语后,提示下文的具体内容。接下来仿写时,要先构思一个总括性的句子,比如描述某个人的特点、某个事物的功能等,再用冒号引出具体的表现或事例,确保总说和分述对应合理。
【解析】
1. 冒号用法分析:两个例句中,冒号都用在总说性语句之后,用于提示下文,引出具体的内容来对前面的总说进行补充说明,让读者更清楚总说内容的具体表现。
2. 仿写示例:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
【答案】
冒号的用法:用在总说性词语后面,表示提示下文。
仿写:我的妹妹特别爱画画:她每天都会拿出画本,用彩笔描绘各种美丽的图案,有时还会把画贴满整个房间。
【知识点】
冒号的提示用法
【点评】
本题通过例句引导体会冒号提示下文的用法,仿写能帮助巩固对该标点用法的掌握,注意仿写时要做到总说与分述内容紧密关联,表达清晰自然。
【难度系数】
0.8
三、“明贬实褒”是指表面上好像不喜欢,字里行间却藏着深深的爱的表达方式。请根据要求完成下列练习。
1. 下列句子中真正表现“不喜欢”这一情感的一项是(
A. 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
B. 它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
C. 那蜈蚣甚是吓人,密密麻麻的脚已足够恐怖,加上毒性,更让人不寒而栗。
2. 读句子,填空。
鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
猫的性格实在有些古怪。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
以上三个句子中的“
3. 运用上述表达方法,把下列句子补充完整。
(1)妈妈真笨,
(2)妹妹的胆子可真大呀,
1. 下列句子中真正表现“不喜欢”这一情感的一项是(
C
)。A. 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
B. 它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
C. 那蜈蚣甚是吓人,密密麻麻的脚已足够恐怖,加上毒性,更让人不寒而栗。
2. 读句子,填空。
鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
猫的性格实在有些古怪。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
以上三个句子中的“
架子十足
”“古怪
”“耀武扬威
”三个词语运用了“明贬实褒”的表达方法。3. 运用上述表达方法,把下列句子补充完整。
(1)妈妈真笨,
总是把好吃的留给我,自己却舍不得吃。
(2)妹妹的胆子可真大呀,
连小虫子都敢用手去抓。
答案
1. C
2. 架子十足 古怪 耀武扬威
3. (1)总是把好吃的留给我,自己却舍不得吃。
(2)连小虫子都敢用手去抓。
2. 架子十足 古怪 耀武扬威
3. (1)总是把好吃的留给我,自己却舍不得吃。
(2)连小虫子都敢用手去抓。
解析
【分析】
1. 第一题:要准确区分“明贬实褒”和真实的“不喜欢”。“明贬实褒”是表面贬低实则藏着喜爱,而真正的“不喜欢”是直接表达厌恶、恐惧等负面情感。A选项用亲昵的语气写猫贪玩,是对猫的调侃喜爱;B选项说鹅高傲,实则欣赏鹅的姿态;C选项直接描述蜈蚣的恐怖与毒性,是真实的害怕,无隐藏喜爱,符合“不喜欢”的要求。
2. 第二题:需找出句子中表面贬义、实际暗含喜爱的词语。“架子十足”表面指责鹅摆架子,实则体现鹅的有趣;“古怪”表面说猫性格怪异,实则是对猫独特性格的喜爱;“耀武扬威”表面说虾蟹捣乱,实则觉得它们活泼,这三个词均为明贬实褒的体现。
3. 第三题:运用“明贬实褒”时,前半句的贬义表述要和后半句的喜爱内容呼应。比如“妈妈真笨”的“笨”,要对应妈妈为“我”着想的暖心行为;“妹妹胆子大”要对应体现妹妹可爱的小事,形成表面贬、实际赞的效果。
【解析】
1. 选项逐一分析:
A选项:通过“说它贪玩吧”的亲昵语气和反问句式,实则是对猫贪玩的调侃,表达喜爱之情,属于明贬实褒。
B选项:“好一个高傲的动物”表面批评鹅高傲,实际是对鹅姿态的欣赏,属于明贬实褒。
C选项:直接描写蜈蚣的恐怖外形和毒性,传递出真实的恐惧、不喜欢,无隐藏的喜爱情感,符合题意。
2. 词语提取分析:
“架子十足”:表面指责鹅吃饭要人侍候,实则凸显鹅的有趣,暗含喜爱;
“古怪”:表面说猫性格奇怪,实则是对猫独特性格的喜爱;
“耀武扬威”:表面说虾蟹捣乱影响钓鱼,实则觉得它们活泼有趣,三个词语均为明贬实褒的典型用词。
3. 句子补充分析:
(1) 妈妈真笨,总是把好吃的留给我,自己却舍不得吃。表面说妈妈“笨”,实则赞美妈妈对“我”的疼爱,符合明贬实褒。
(2) 妹妹的胆子可真大呀,连小虫子都敢用手去抓。表面说妹妹胆子大,实则体现妹妹的可爱,符合明贬实褒。
【答案】
1. C
2. 架子十足 古怪 耀武扬威
3. (1)总是把好吃的留给我,自己却舍不得吃。
(2)连小虫子都敢用手去抓。
【知识点】
明贬实褒的表达
【点评】
本题围绕“明贬实褒”这一特殊表达手法,设置了识别、提取、运用三类题型,层层递进地考查学生对该手法的理解与运用能力,帮助学生掌握这种藏着爱意的表达技巧,提升对文本情感的感知力。
【难度系数】
0.7
1. 第一题:要准确区分“明贬实褒”和真实的“不喜欢”。“明贬实褒”是表面贬低实则藏着喜爱,而真正的“不喜欢”是直接表达厌恶、恐惧等负面情感。A选项用亲昵的语气写猫贪玩,是对猫的调侃喜爱;B选项说鹅高傲,实则欣赏鹅的姿态;C选项直接描述蜈蚣的恐怖与毒性,是真实的害怕,无隐藏喜爱,符合“不喜欢”的要求。
2. 第二题:需找出句子中表面贬义、实际暗含喜爱的词语。“架子十足”表面指责鹅摆架子,实则体现鹅的有趣;“古怪”表面说猫性格怪异,实则是对猫独特性格的喜爱;“耀武扬威”表面说虾蟹捣乱,实则觉得它们活泼,这三个词均为明贬实褒的体现。
3. 第三题:运用“明贬实褒”时,前半句的贬义表述要和后半句的喜爱内容呼应。比如“妈妈真笨”的“笨”,要对应妈妈为“我”着想的暖心行为;“妹妹胆子大”要对应体现妹妹可爱的小事,形成表面贬、实际赞的效果。
【解析】
1. 选项逐一分析:
A选项:通过“说它贪玩吧”的亲昵语气和反问句式,实则是对猫贪玩的调侃,表达喜爱之情,属于明贬实褒。
B选项:“好一个高傲的动物”表面批评鹅高傲,实际是对鹅姿态的欣赏,属于明贬实褒。
C选项:直接描写蜈蚣的恐怖外形和毒性,传递出真实的恐惧、不喜欢,无隐藏的喜爱情感,符合题意。
2. 词语提取分析:
“架子十足”:表面指责鹅吃饭要人侍候,实则凸显鹅的有趣,暗含喜爱;
“古怪”:表面说猫性格奇怪,实则是对猫独特性格的喜爱;
“耀武扬威”:表面说虾蟹捣乱影响钓鱼,实则觉得它们活泼有趣,三个词语均为明贬实褒的典型用词。
3. 句子补充分析:
(1) 妈妈真笨,总是把好吃的留给我,自己却舍不得吃。表面说妈妈“笨”,实则赞美妈妈对“我”的疼爱,符合明贬实褒。
(2) 妹妹的胆子可真大呀,连小虫子都敢用手去抓。表面说妹妹胆子大,实则体现妹妹的可爱,符合明贬实褒。
【答案】
1. C
2. 架子十足 古怪 耀武扬威
3. (1)总是把好吃的留给我,自己却舍不得吃。
(2)连小虫子都敢用手去抓。
【知识点】
明贬实褒的表达
【点评】
本题围绕“明贬实褒”这一特殊表达手法,设置了识别、提取、运用三类题型,层层递进地考查学生对该手法的理解与运用能力,帮助学生掌握这种藏着爱意的表达技巧,提升对文本情感的感知力。
【难度系数】
0.7
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