二、完形填空。
先通读短文，掌握其大意，然后从 A、B、C、D 四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Teamwork is always important. But it isn’t always 11. If we want to be great team 12, what should we do in the team?
First, learn how to 13. We have to listen to and 14 what our task is. What do others want us to 15? And how to be 16 of the team?
Second, learn how to talk. Listening may teach us to 17 others. But speaking 18 that respect out. So speak with respect, be clear and 19.
Third, make 20 confident(自信的) in teamwork. How do we 21 when others think our ideas are good? Yeah, we feel 22. Be confident and share ideas. It helps us do 23 and work better in a team.
Last, learn how to think. Everybody has his or her 24 way to solve a problem. We need to think actively and 25 our ideas.
In these ways, we can not only(不但) be great team members, but also(而且) be great people.
()11. A. difficult
B. different
C. easy
D. polite
()12. A. hosts
B. members
C. teachers
D. players
()13. A. listen
B. speak
C. think
D. see
()14. A. hear
B. understand
C. watch
D. respect
()15. A. start
B. change
C. leave
D. do
()16. A. hole
B. project
C. heart
D. part
()17. A. respect
B. like
C. help
D. talk
()18. A. puts
B. passes
C. shows
D. follows
()19. A. keep quiet
B. keep cool
C. keep clean
D. keep healthy
()20. A. itself
B. themselves
C. yourselves
D. ourselves
()21. A. feel
B. like
C. think
D. see
()22. A. polite
B. smart
C. great
D. safe
()23. A. more
B. many
C. much
D. few
()24. A. same
B. own
C. exciting
D. true
()25. A. share
B. keep
C. bring
D. lend

11. C 句意为“团队协作并不总是容易的”，easy 意为“容易的”。
12. B 句意为“如果我们想要成为很棒的团队成员”，member 意为“成员”。
13. A 由下文 listen to 可知，本句意为“学会如何听”。
14. B 句意为“我们应该听和理解自己的任务”，understand 意为“理解”。
15. D 句意为“别人想要我们做什么”。
16. D 句意为“如何成为团队的一部分”，part 意为“部分”。
17. A 由下文中的 respect 可知，此处指尊重别人。
18. C 句意为“说将我们的尊重之意表达出来”，show 意为“表达”。
19. B 结合上文，此处句意为“带着尊重去表达，说清楚，同时保持冷静”，keep cool 意为“保持冷静”。
20. D 结合句意，此处是指团队工作让我们自信。
21. A 句意为“当别人觉得我们的主意很好时，我们是什么感受”，feel 意为“感受”。
22. C 根据上下文可知，此处指感觉很好。
23. A 根据上文可知，得到肯定，我们会做得更多。
24. B 句意为“每个人都有自己解决问题的方法”，own 意为“自己的”。
25. A 句意为“我们要主动思考并分享我们的观点”，share 意为“分享”。

【分析】
这是一篇围绕“如何成为优秀团队成员”展开的完形填空题，解题需遵循“先通读全文掌握主旨，再结合语境线索、词义辨析逐一突破”的思路：
1. 先通读全文，明确文章核心是介绍成为优秀团队成员的四个要点，把握整体语境逻辑。
2. 逐个分析空格：
第11题借助前句“团队协作重要”和转折词“But”，推断语义转折，锁定“容易的”这一含义；
第12题结合文章结尾“be great team members”的呼应，确定“成员”这一选项；
第13题依托下文中“listen to”的明确线索，判断此处要表达“倾听”；
其余题目均需结合上下文重复词汇、句意逻辑（如第17题呼应下文中的“respect”，第20题匹配主语“we”的反身代词）、词汇词义差异来确定答案。
【解析】
11. 选C。前句指出团队协作很重要，转折词“But”表明语义相反，“easy（容易的）”契合“团队协作并不总是容易的”这一语境，其余选项difficult（困难的）、different（不同的）、polite（礼貌的）均不符合逻辑。
12. 选B。根据文章结尾“be great team members”的呼应，此处表达“成为很棒的团队成员”，member（成员）符合主题，hosts（主人）、teachers（老师）、players（选手）均不符合语境。
13. 选A。由下文中“listen to”的关键提示，可知此处是要“学会如何倾听”，listen（听）符合要求，speak（说）、think（思考）、see（看见）均不符合上下文线索。
14. 选B。结合句意“我们必须倾听并______我们的任务是什么”，understand（理解）符合逻辑，hear（听见）仅强调听的动作，watch（观看）、respect（尊重）均不符合语境。
15. 选D。句意为“别人想要我们做什么”，do（做）符合语义，start（开始）、change（改变）、leave（离开）均不符合。
16. 选D。固定搭配“be part of”表示“成为……的一部分”，此处表达“如何成为团队的一部分”，part（部分）符合要求，hole（洞）、project（项目）、heart（心脏）均不符合搭配和语境。
17. 选A。由下文中重复出现的“respect”可知，此处表达“倾听教会我们尊重他人”，respect（尊重）符合语境，like（喜欢）、help（帮助）、talk（交谈）均不符合线索。
18. 选C。句意为“说话能把那份尊重表达出来”，show（表达、展示）符合语义，puts（放置）、passes（传递）、follows（跟随）均不符合。
19. 选B。结合前文“带着尊重说话，表达清晰”，此处补充沟通时要“保持冷静”，keep cool（保持冷静）符合团队沟通要求，keep quiet（保持安静）、keep clean（保持干净）、keep healthy（保持健康）均不符合语境。
20. 选D。结合主语“we”，对应的反身代词是ourselves（我们自己），表达“让我们自己在团队协作中自信”，itself（它自己）、themselves（他们自己）、yourselves（你们自己）均不符合人称一致。
21. 选A。根据下句“Yeah, we feel...”的提示，此处询问“我们是什么感受”，feel（感受）符合语境，like（喜欢）、think（思考）、see（看见）均不符合。
22. 选C。当别人认可我们的想法时，我们会感觉很棒，great（很棒的）符合语义，polite（礼貌的）、smart（聪明的）、safe（安全的）均不符合。
23. 选A。结合上文“得到肯定后分享想法”，会让我们做得更多，more（更多）符合语境，many（许多，修饰可数名词复数）、much（许多，修饰不可数名词）、few（很少，修饰可数名词复数）均不符合逻辑。
24. 选B。句意为“每个人都有自己解决问题的方法”，own（自己的）符合语义，same（相同的）与语境矛盾，exciting（令人兴奋的）、true（真实的）均不符合。
25. 选A。结合前文“Be confident and share ideas.”的提示，此处表达“主动思考并分享我们的观点”，share（分享）符合要求，keep（保持）、bring（带来）、lend（借出）均不符合。
【答案】
11.C；12.B；13.A；14.B；15.D；16.D；17.A；18.C；19.B；20.D；21.A；22.C；23.A；24.B；25.A
【知识点】
1. 词义辨析
2. 语境推理
3. 代词用法
【点评】
本文内容贴近日常学习生活，围绕团队协作的核心展开，考查点以词汇词义辨析和语境推理为主，同时涉及固定搭配、代词的运用，既考查学生的语篇理解能力，也引导学生树立团队协作意识。
【难度系数】
0.7