1. 字音字形
烧() 战() 闭()
然而止() 杂() 奋()
tián()静 páng bó() tóng()仁
fú()射 束 fù() 思 xù()
miǎo()远 飞 jiàn() 严 jùn()
遗 hàn() jī bàn() huì()暗

1. zhuó lì sè jiá rǒng kàng 恬 磅礴 瞳 辐 缚 绪 渺 溅 峻 憾 羁绊 晦

【解析】
本题考查汉字字音与字形的识记，需准确把握易读错字、多音字及易写错字的正确读音和书写：
字音部分：灼（zhuó）、栗（lì）、塞（sè）、戛（jiá）、冗（rǒng）、亢（kàng）；
字形部分：tián（恬）静、páng bó（磅礴）、tóng（瞳）仁、fú（辐）射、束fù（缚）、思xù（绪）、miǎo（渺）远、飞jiàn（溅）、严jùn（峻）、遗hàn（憾）、jī bàn（羁绊）、huì（晦）暗。
【答案】
zhuó lì sè jiá rǒng kàng 恬 磅礴 瞳 辐 缚 绪 渺 溅 峻 憾 羁绊 晦
【知识点】
汉字字音识记、汉字字形识记
【点评】
本题聚焦语文基础的字音字形考点，涵盖多音字、易读错字与易写错字，侧重考查学生对常用字词的积累掌握情况，需日常加强诵读与书写练习以夯实基础。
【难度系数】
0.7

2. 理解词义
(1)：彻底觉悟或醒悟。
(2)：赞美看到的事物好到了极点。
(3)：声音突然中止。

2. (1)大彻大悟 (2)叹为观止 (3)戛然而止

【解析】
(1) 根据“彻底觉悟或醒悟”的词义提示，对应的词语是“大彻大悟”。
(2) 根据“赞美看到的事物好到了极点”的词义提示，对应的词语是“叹为观止”。
(3) 根据“声音突然中止”的词义提示，对应的词语是“戛然而止”。
【答案】
(1)大彻大悟 (2)叹为观止 (3)戛然而止
【知识点】
成语词义理解、课内重点词语
【点评】
本题考查的是语文学习中的常用重点词语，这类词语在阅读与写作场景中出现频率较高，准确掌握其词义是语文基础学习的重要内容，需结合词义与语境强化记忆。
【难度系数】
0.8

3. 自主探究
【品读课文，赏析语言】
（1）从修辞手法和句式特点赏析下面的句子，体会语言的气势和强烈的情感。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
【深层探究，解读主题】
（2）关于《安塞腰鼓》的主题，可以有多种理解。你认为其主题是什么？请结合文章内容，简单说明。

3. (1)(示例)运用排比的修辞手法，通过“容不得”的三次重复和“挣脱了、冲破了、撞开了”的递进式动词排比，形成强烈的语言气势，表达了不可阻挡的力量和激情。短句连用，使节奏急促有力，突出了安塞腰鼓自由奔放的生命力。
(2)(示例)我认为主题是歌颂生命中奔腾的力量以及黄土高原上人民蓬勃的生命力与不屈的精神。文章通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量，赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放、豪放洒脱、坚韧顽强的生命状态。

【解析】
(1)先判断句子运用的修辞手法，分析排比句式的表达效果，再结合短句连用的句式特点，体会语言的气势与蕴含的情感。
(2)结合文中安塞腰鼓的舞姿、响声、力量等内容，提炼文章主题并结合文本内容进行简要阐释。
【答案】
(1)(示例)运用排比的修辞手法，通过“容不得”的三次重复和“挣脱了、冲破了、撞开了”的递进式动词排比，形成强烈的语言气势，表达了不可阻挡的力量和激情。短句连用，使节奏急促有力，突出了安塞腰鼓自由奔放的生命力。
(2)(示例)我认为主题是歌颂生命中奔腾的力量以及黄土高原上人民蓬勃的生命力与不屈的精神。文章通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量，赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放、豪放洒脱、坚韧顽强的生命状态。
【知识点】
排比修辞赏析、课文主题解读、句式特色分析
【点评】
本题考查对课文语言的鉴赏能力和对文本主题的探究能力，引导学生品味语言的修辞与句式特点，深入挖掘文本内涵，提升阅读理解与鉴赏表达能力。
【难度系数】
0.6