七、习作。
题目：我的好朋友了
从小到大，你一定结交了不少好朋友。因为有了好朋友，你的生活变得丰富多彩，当然，好朋友的喜、怒、哀、乐也深深地牵动着你的心。把题目补充完整，把事情的前因后果写清楚，特别要把好朋友的样子写具体，表现出他的内心活动。注意语句通顺，标点正确。

我的好朋友难过了
我的好朋友叫林小宇，他有一双圆溜溜的大眼睛，平时总是闪着快乐的光，一笑起来脸颊还有两个浅浅的梨涡。可上周三，我却第一次看到他那么难过的样子。
那天下午刚放学，林小宇不像往常一样拉着我去操场踢足球，而是低着头，脚步慢吞吞的，书包带都滑到了胳膊肘上。我喊他的名字，他也只是闷闷地应了一声。走到校门口，我才发现他的眼睛红红的，鼻尖也有点肿，手里紧紧攥着一张皱巴巴的照片，照片上是一只黄白相间的小猫。
原来，他养了两年的小猫“奶糖”早上跑丢了。林小宇声音带着哭腔说：“我早上出门太急，没关好阳台门，它肯定是跑出去找不到家了……”说着，他的眼泪就掉了下来，手指用力抠着书包带，肩膀一抽一抽的。我能感觉到他心里的自责和害怕，他一定在担心“奶糖”会不会饿肚子，会不会遇到危险。
我陪着他在小区里找了好久，每看到一只黄白相间的小猫，他都会立刻跑过去，可每次都失望地摇摇头。天渐渐黑了，他低着头走回家，背影看起来特别孤单。我站在他家楼下，看着他家窗户亮起灯，心里也跟着难受。
第二天一早，林小宇突然兴奋地跑到我家楼下，说“奶糖”被小区保安叔叔找到了。他的眼睛又恢复了往日的光亮，梨涡也重新露了出来。可我永远忘不了他那天难过的样子，那是他对“奶糖”满满的爱啊。

这是一道半命题作文，首先要将题目补充完整，补充内容可围绕好朋友的情绪变化或经历的事件来选，比如“难过”“开心”“获奖”“生气”等，明确写作核心。写作时要把事情的前因后果叙述清楚，选取具体事例展开；运用外貌、动作、语言、神态等描写手法，把好朋友的样子写具体，并通过这些细节或直接表述展现他的内心活动，同时要语句通顺，标点正确，体现出朋友间的真挚情谊。