1. 看图列算式,不解答。
(1)

(2)

(1)
(2)
答案
1. (1)
先求梨树的棵数:梨树棵数$=$桃树棵数$×\frac{3}{5}$,即$50×\frac{3}{5}$;
再求苹果树的棵数:苹果树棵数$=$梨树棵数$×\frac{1}{2}$,所以苹果树棵数的算式为$50×\frac{3}{5}×\frac{1}{2}$。
2. (2)
先求小明的书的数量:小明的书的数量$=$小欣的书的数量$×\frac{5}{6}$,即$36×\frac{5}{6}$;
再求小芳的书的数量:小芳的书的数量$=$小明的书的数量$×\frac{2}{3}$,所以小芳的书的数量的算式为$36×\frac{5}{6}×\frac{2}{3}$。
故答案依次为:(1)$50×\frac{3}{5}×\frac{1}{2}$;(2)$36×\frac{5}{6}×\frac{2}{3}$。
先求梨树的棵数:梨树棵数$=$桃树棵数$×\frac{3}{5}$,即$50×\frac{3}{5}$;
再求苹果树的棵数:苹果树棵数$=$梨树棵数$×\frac{1}{2}$,所以苹果树棵数的算式为$50×\frac{3}{5}×\frac{1}{2}$。
2. (2)
先求小明的书的数量:小明的书的数量$=$小欣的书的数量$×\frac{5}{6}$,即$36×\frac{5}{6}$;
再求小芳的书的数量:小芳的书的数量$=$小明的书的数量$×\frac{2}{3}$,所以小芳的书的数量的算式为$36×\frac{5}{6}×\frac{2}{3}$。
故答案依次为:(1)$50×\frac{3}{5}×\frac{1}{2}$;(2)$36×\frac{5}{6}×\frac{2}{3}$。
2. 同学们要植 300 棵树,第一天植了 $\frac{1}{6}$,其中 $\frac{2}{5}$ 是六年级同学植的。第一天六年级同学植了多少棵树?
答案
首先计算出第一天植的树的数量:
第一天植树数量 = 总数量 ×$\frac{1}{6}$ = 300 × $\frac{1}{6}$= 50(棵)。
接着计算六年级同学第一天植的树的数量:
六年级同学第一天植树数量 = 第一天植树数量 × $\frac{2}{5}$ = 50 ×$\frac{2}{5}$= 20(棵)。
答:第一天六年级同学植了20棵树。
第一天植树数量 = 总数量 ×$\frac{1}{6}$ = 300 × $\frac{1}{6}$= 50(棵)。
接着计算六年级同学第一天植的树的数量:
六年级同学第一天植树数量 = 第一天植树数量 × $\frac{2}{5}$ = 50 ×$\frac{2}{5}$= 20(棵)。
答:第一天六年级同学植了20棵树。
3. 某小学共有 360 名学生参加兴趣小组,其中 $\frac{1}{6}$ 参加美术类兴趣小组,美术类兴趣小组的学生中又有 $\frac{1}{4}$ 是学习泥塑的,学习泥塑的有多少人?
答案
360×$\frac{1}{6}$=60(人)
60×$\frac{1}{4}$=15(人)
答:学习泥塑的有15人。
60×$\frac{1}{4}$=15(人)
答:学习泥塑的有15人。
4. 何杰写了多少篇观察日记?

答案
1. 首先计算王蕊写的观察日记数量:
已知张梅写了$60$篇,何杰写的是王蕊的$\frac{7}{10}$,王蕊写的是张梅的$\frac{5}{6}$。
先求王蕊写的数量,根据求一个数的几分之几是多少用乘法,可得王蕊写的数量为$60×\frac{5}{6} = 50$篇。
2. 然后计算何杰写的观察日记数量:
因为何杰写的是王蕊的$\frac{7}{10}$,所以何杰写的数量为$50×\frac{7}{10}=35$篇。
答:何杰写了35篇观察日记。
已知张梅写了$60$篇,何杰写的是王蕊的$\frac{7}{10}$,王蕊写的是张梅的$\frac{5}{6}$。
先求王蕊写的数量,根据求一个数的几分之几是多少用乘法,可得王蕊写的数量为$60×\frac{5}{6} = 50$篇。
2. 然后计算何杰写的观察日记数量:
因为何杰写的是王蕊的$\frac{7}{10}$,所以何杰写的数量为$50×\frac{7}{10}=35$篇。
答:何杰写了35篇观察日记。
5. 一辆客车以 90 千米/时的速度从甲城开往乙城,$\frac{2}{3}$ 小时正好行驶到甲、乙两城的中点处。甲、乙两城相距多少千米?
答案
90×$\frac{2}{3}$=60(千米)
60×2=120(千米)
答:甲、乙两城相距120千米。
60×2=120(千米)
答:甲、乙两城相距120千米。
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