2026年学习之友九年级化学下册人教版第91页答案
14. 兴趣小组调查后对金属垃圾(主要成分是铁、铜、氧化铁和二氧化硅)的综合利用和处理归纳出以下流程图,请你一起参与调查探究。

(1) 由此流程图你能推测出二氧化硅的性质有 ______ (写一条)。
(2) 请写出步骤 $ \textcircled{2} $所发生反应的化学方程式:___。
(3) 步骤 $ \textcircled{3} $发生反应的基本反应类型是 ___。
(4) 倡导金属垃圾回收利用的意义是_______。

答案

14. (1)难溶于水、不与稀硫酸反应等
(2)${Fe_{2}O_{3} +3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3} +}$
${3H_{2}O}$ (3)复分解反应
(4)既可以减少环境的污染,又可以节约
资源和能源
15. 在一次跨学科实践活动中,某小组同学要在一块空地上种植作物,于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定,请你一起参与探究。
(1) 小组同学在空地上,从不同地方取土壤样品配成溶液,用 pH 试纸测得溶液的
$ \mathrm{p H}=8 $ ,则该土壤显_______性。除此之外,还可以用_______物质检测溶液的酸碱性。
(2) 小组同学还查阅到,一些国家正在使用碳酸溶液浇灌某些植物,作用是_______(写一条)。
(3) 为了促进农作物生长,提高粮食产量,请你帮小组同学推荐一种含有氮元素和钾元素的复合肥:___。
(4) 我国土壤的分布情况大体是“南酸北碱”,南方农民常引入淡水冲洗土壤的原因是_______。

答案

15. (1)碱 紫色石蕊溶液(或其他正确答案)
(2)促进植物光合作用、调节土壤的$\mathrm{pH}$,
改良碱性土壤等 (3)${KNO_{3}}$
(4)降低土壤的酸性
16. 某校兴趣小组同学开展跨学科实践活动,调查某小区居民家用燃料的使用经历后,归纳出了以下发展历程(括号内表示主要成分),请一起参与活动并解答相关问题。

(1)柴草中的纤维素属于_______
(填“有机物”或“无机物”)。
(2) 将煤块做成蜂窝煤的目的是_______ ___。
(3) 家用燃料的使用历程如上图所示(括号内表示燃料的主要成分)。相较于蜂窝煤,天然气的优点是_______(写一条)。
(4) 液化石油气和天然气中,含碳量分别约为 82.3%和 75%,燃烧等质量的两种燃料,更环保的是_______,理由是_______ ___ ___ 。
(5) 人类即将进入多样化的新能源时期,请你另外写出一种新能源:___,可能会成为使用更广泛的未来燃料。

答案

16. (1)有机物
(2)增大可燃物与氧气的接触面积
(3)天然气作燃料比蜂窝煤更环保
(4)天然气 天然气中碳元素的含量低于
液化石油气中碳元素的含量,燃烧相同质
量的天然气和液化石油气时,燃烧天然气
排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放
的二氧化碳少
(5)风能(或其他正确答案)
17. 某化学兴趣小组开展“基于特定需求制作简易供氧器”的实践活动。同学们通过调查比较医疗用品店的制氧剂发现,医用制氧剂是利用过碳酸钠( $ 2 \mathrm{N a}_{2} \mathrm{C O}_{3} · 3 \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}_{2} $)
溶于水与水反应生成过氧化氢和碳酸钠,再加入二氧化锰迅速生成氧气。为此开展了以下跨学科实践活动,请你和同学们一起进行探究。
【提出问题】过碳酸钠比双氧水更适用于医疗制氧气的原因是什么?
【查阅资料】同学们上网查阅有关资料得知: $ \textcircled{1} $过氧化氢溶液的稳定性较差,浓度较大时具有一定的腐蚀性; $ \textcircled{2} $过碳酸钠俗称固体双氧水,具有无毒、无污染、易储存、水溶性好等特点。
【设计并实施实验】
实验一:小组同学将质量均为 1.41 g的四份过碳酸钠,分别加入盛有足量且水量不同的试管中,再加入适量的二氧化锰,采用手持技术进行测量,并记录、处理 20 min内的数据(如图所示)。

(1) 请你分别标出过碳酸钠中氧元素的化合价:___。
(2) 小组同学通过图像分析得出:过碳酸钠制取氧气的效率与加水量的关系是_______。
实验二:小红和小莉同学以1.41g过碳酸钠所生成过氧化氢的量为标准,完成过氧化氢的分解实验,记录、处理20min内的数据,并进行多次实验得出,过氧化氢反应速度远大于过碳酸钠反应速度。
(3) 请你写出过氧化氢分解制取氧气的化学方程式:___。
(4) 多次实验的目的是_______ ___。
【形成结论】他们最后分析总结,过碳酸钠更适合医疗制氧气,原因是_______ ___、___(写两点)。过碳酸钠应_______保存。

答案

17. (1)${2Na_{2}CO_{3}· 3H_{2}\overset{-1}{O}_{2}}$
(2)过碳酸钠制取氧气的效率随加水量的
增加而增大
(3)${2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O +O_{2}\uparrow}$
(4)减小实验误差对实验结果的影响
【形成结论】固体便于携带 易储存(或其
他正确答案) 干燥、密封