2026年学习之友八年级语文下册人教版第121页答案
1. 下列句子中标点符号使用无误的一项是(
D
)

A.我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B.黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。
C.我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁……人的各种感情。
D.据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

答案

1. D

解析

【解析】
A选项:“丁字”属于特定称谓,应添加双引号,标点使用错误;
B选项:“两岸的山”与“地下的石”是并列短语,中间应用顿号,而非逗号,标点使用错误;
C选项:省略号与“人的各种感情”表意重复,且该句带有疑问语气,句末应使用问号,标点使用错误;
D选项:标点符号使用无误。
【答案】
D
【知识点】
标点符号规范使用、书名号运用、并列成分标点用法
【点评】
本题考查标点符号的正确运用,涵盖多种标点的使用规则,易错点在于易忽略特定称谓的引号要求及省略号的冗余问题,需细致辨析。
【难度系数】
0.6
2. 读课文,根据语境选词填空。
深不可测 前呼后拥 震耳欲聋 怒不可遏
(1)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样
怒不可遏

(2)原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处
深不可测

(3)河水互相挤着、撞着,推推搡搡,
前呼后拥
,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(4)除了扑面而来的水汽,
震耳欲聋
的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

答案

2. (1)怒不可遏
(2)深不可测
(3)前呼后拥
(4)震耳欲聋

解析

【解析】
(1) 句中写至柔至和的水被压迫后的状态,“怒不可遏”形容愤怒得难以抑制,这里将水拟人化,生动表现出水被压迫后的汹涌愤激,符合语境。
(2) 句中描述龙槽是凹下去的深沟,“深不可测”指深得无法测量,契合深沟的特点。
(3) 句中写河水互相挤撞、推搡的状态,“前呼后拥”用来形容河水簇拥流动的样子,符合语境。
(4) 句中形容涛声的特点,“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了,形容声音很大,与语境中涛声的声势相符。
【答案】
(1)怒不可遏
(2)深不可测
(3)前呼后拥
(4)震耳欲聋
【知识点】
词语语境运用、成语辨析
【点评】
本题考查对成语含义的理解及结合语境选词填空的能力,需准确把握成语语义,并结合句子情境匹配,注重词语运用能力的考查。
【难度系数】
0.8
3. 下列加点成语使用不正确的一项是(
D
)

A.雷茜儿小姐
地匆匆走到卧室里,两眼冒火,脸颊通红。
B.两兄弟从未经历过这种欢迎场面,只能面面相觑,在
下穿过人墙。
C.我真诚希望你们以此为起点,
,全身心投入到现代科学、投身到科学的应用中去。
D.在喜迎国庆演讲会上,我班张浩同学声音洪亮,
,博得了阵阵掌声。

答案

3. D

解析

【解析】
A选项“怒不可遏”形容愤怒到极点,与雷茜儿小姐“两眼冒火,脸颊通红”的愤怒状态相符,使用正确。
B选项“前呼后拥”形容出行时随从众多,符合两兄弟在众人簇拥下穿过人墙的场景,使用正确。
C选项“勇往直前”指勇敢地一直向前进,用于鼓励投入科学事业,语境恰当,使用正确。
D选项“震耳欲聋”形容声音极大,通常含贬义或用于形容嘈杂声响,用来形容演讲声音洪亮不合适,使用错误。
【答案】
D
【知识点】
成语语境运用、成语感情色彩辨析
【点评】
本题考查成语的正确运用,需结合成语的语义、感情色彩及具体语境判断。易错点在于对成语适用场景和感情色彩的把握,如D选项中“震耳欲聋”误用在褒义的演讲语境中,需注意区分成语的使用边界。
【难度系数】
0.6
4. 根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;
选择善良是一双大手,在你无助之时,给你巨大的帮助。

答案

4. 选择善良是一双大手,在你无助之时,给你巨大的帮助。

解析

【解析】
本题要求仿写排比句,需与前两句保持一致的句式结构:“选择善良是+合适喻体,在你+遭遇某种困境之时,给你+相应的正向助力”,所选喻体要能体现善良的积极作用,语言需通顺自然。示例句以“一双大手”为喻体,契合善良在人无助时提供帮扶的特点,符合排比句的创作要求。
【答案】
选择善良是一双大手,在你无助之时,给你巨大的帮助。
【知识点】
排比句仿写、比喻修辞运用
【点评】
仿写时需严格遵循原句的句式框架,选取的喻体要精准贴合善良的正向价值,确保句子表意连贯、情感真挚,以此增强语言的感染力与表现力。
【难度系数】
0.7
1. 作者写第一次观看壶口瀑布的感受,有什么作用?

答案

1. 第一次是远观,写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉,为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用,在读者心中留下深刻印象。

解析

【解析】
首先明确作者第一次观看壶口瀑布的视角为远观,感受是惊心动魄;接着分析该内容与后文的联系,其为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用,能在读者心中留下深刻印象。
【答案】
第一次是远观,写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉,为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用,在读者心中留下深刻印象。
【知识点】
铺垫手法、散文结构作用
【点评】
本题考查散文中内容作用的分析,需结合文本视角与内容关联,把握铺垫手法的表达效果,引导学生理解散文前后内容的逻辑联系。
【难度系数】
0.6