( )1.Let's take these books ___ the library.

A.for
B.to
C.in

1.B

【分析】
这道题考查动词短语的固定搭配。首先理解句子语义“让我们把这些书______图书馆”，需要选择合适的介词来搭配动词take。回忆take相关短语：take sth to...表示“把某物带到某地”，契合句子要表达的“将书带去图书馆”的意思；take sth for...多表示“把某物当作……”或“为某人拿某物”，不符合语境；take sth in...表示“吸收、领会”或“把某物拿进来”，也不符合句子逻辑。因此应选择介词to。
【解析】
句子要表达“把书带到图书馆”的含义，固定短语take sth to...意为“把某物带到某地”，符合语境。
选项A：for，take sth for...常表示“把……误认为；为……拿某物”，不符合题意；
选项B：to，take sth to...匹配“把书带去图书馆”的语义，为正确选项；
选项C：in，take sth in表示“吸收；理解；收留”等含义，不符合句子要求。
【答案】
B
【知识点】
take的固定短语搭配
【点评】
本题属于基础短语辨析题，主要考查take与不同介词搭配的固定短语含义，需要学生牢记常用动词短语的用法，结合语境判断合适选项。
【难度系数】
0.8

( )2.—Where's Yang Ling?
—She's in the___. She's singing with her classmates.

A.music room
B.computer room
C.art room

2.A

【分析】
首先，我们要结合语境判断杨玲所在的场所。问句询问杨玲的位置，答句提到她正在和同学们唱歌，接下来分析三个选项的场所功能：music room是音乐教室，适合开展唱歌这类音乐相关活动；computer room是电脑室，主要用于使用电脑；art room是美术室，是进行美术创作的地方。唱歌的行为和音乐教室的功能匹配，所以应选择对应的选项。
【解析】
1. 翻译题目：
—杨玲在哪里？
—她在________里。她正在和同学们唱歌。
2. 逐一分析选项：
A. music room：音乐教室，符合唱歌的活动场景；
B. computer room：电脑室，与唱歌这一行为无关；
C. art room：美术室，不适合进行唱歌活动。
结合语境可知，只有音乐教室符合描述，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
场所名词辨析
【点评】
本题考查常见日常场所名词的词义理解，通过答句中“singing（唱歌）”这一关键信息，就能快速匹配到对应的场所，题目较为基础，侧重考查学生对日常词汇的掌握和简单语境分析能力。
【难度系数】
0.9

( )3.—___ there any books on the desk? —Yes, there are three.

A.Is
B.Do
C.Are

3.C

【分析】
这道题考查there be句型的一般疑问句用法。首先要明确there be句型的核心规则：be动词需与主语保持主谓一致。题目中主语是“any books”，属于复数形式，所以对应的be动词要用复数形式。接着看选项：A选项Is是单数形式，不符合主语复数的要求；B选项Do是助动词，there be句型的一般疑问句不需要借助助动词Do，直接将be动词提前即可；C选项Are是复数形式，匹配主语的复数属性，因此应该选C。
【解析】
1. 识别句型：题目为there be句型的一般疑问句，结构为“Be + there + 主语 + 其他？”。
2. 分析主语：主语“any books”是复数名词短语。
3. 匹配be动词：根据there be句型的主谓一致原则，复数主语对应复数be动词Are。
4. 排除错误选项：A选项Is用于单数主语，不符合要求；B选项Do不用于there be句型的一般疑问句，予以排除。最终选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
there be句型主谓一致、there be句型一般疑问句
【点评】
本题是小学英语基础考点，主要考查there be句型的核心用法，重点在于be动词与主语的单复数匹配，学生需牢记there be句型中be动词随主语变化的规则，避免混淆助动词与be动词的用法。
【难度系数】
0.9

( )4.Look at the ___ caps. I like ___ one. What about you?

A.three; third
B.third; three
C.three; the third

4.C

【分析】
首先要明确基数词和序数词的核心用法：基数词用于表示数量，序数词用于表示顺序。第一个空后是复数名词caps，需要用基数词说明帽子的数量，所以选three，排除选项B；第二个空要特指三个帽子里的“第三个”，序数词前通常需加定冠词the来表特指，所以是the third，排除选项A，最终确定答案为C。
【解析】
1. 分析第一个空：caps是复数形式，需用基数词表示数量，three是基数词，意为“三个”，符合语境；third是序数词，用于表顺序，不能修饰复数名词表数量，故排除B选项。
2. 分析第二个空：此处特指三个帽子中的“第三个”，序数词表特指时前面要加定冠词the，所以是the third，A选项缺少定冠词the，不符合语法规则，故排除A。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
基数词与序数词用法；定冠词与序数词搭配
【点评】
本题属于基础语法题，重点考查基数词和序数词的用法区别，以及序数词表特指时需加定冠词the的规则，要求学生准确掌握两类数词的核心功能和相关语法细节。
【难度系数】
0.8

( )5.“Miss Wu is beautiful and she is kind to her students.” Which underlined part is different from the others in pronunciation?(哪个画线部分的读音与其他不同？)

A.Miss
B.beautiful
C.kind

5.C

【分析】
要解决这道题，我们需要先明确每个选项中画线字母“i”的发音，再对比找出发音不同的一项。首先回忆常见单词里字母“i”的发音规则，然后逐个分析选项里的单词：
1. 分析选项A“Miss”，其中画线的“i”发音为/ɪ/；
2. 分析选项B“beautiful”，里面的“i”发音也是/ɪ/；
3. 分析选项C“kind”，其中的“i”发音为/aɪ/。
通过对比这三个发音，就能找出与其他两项不同的选项。
【解析】
分别分析各选项画线部分的发音：
A. Miss中画线的“i”发音为/ɪ/；
B. beautiful中画线的“i”发音为/ɪ/；
C. kind中画线的“i”发音为/aɪ/。
对比可知，C选项的发音与其他两项不同。
【答案】
C
【知识点】
元音字母i的发音
【点评】
本题考查元音字母“i”在不同单词中的发音差异，属于基础语音题，需要学生掌握常见单词的正确读音，平时要多积累单词发音规律，避免混淆相似发音。
【难度系数】
0.8

八、新素养生活运用 新入学的Ben找不到教室了怎么办？从方框中选择正确的选项补
全对话。（填序号，有一项多余）（5分）举一反三
Ben: Excuse me, I can't find my classroom. Can you help me? A. Is there a library in our school?
B. It's on the first floor.
C. You're welcome.
D. Let me take you there.
E. What class are you in?
F. That's OK.
Ben: I'm in Class 3, Grade 1.
Peter: Oh, you're a new student. 2. ___
Ben: Thank you so much. 3. ___
Peter: Yes, there is. There are also art rooms and music rooms here.
Ben: Great! Where is my classroom?
Peter: 4. ___ The third one from the left（从左边数）.
Ben: Thank you. You're very kind.
Peter: 5. ___

1.E 2.D 3.A 4.B 5.C

【分析】
解题时需结合对话上下文的语境来选择合适的语句：
1. 第一个空后Ben回答了自己的年级和班级，所以前面应是询问班级的问题，对应选项E；
2. 第二个空前Peter知道Ben是新生，空后Ben表达了感谢，说明Peter提出了帮助的具体内容，即带他去教室，对应选项D；
3. 第三个空后Peter用“Yes, there is.”回答，说明前面是there be句型的一般疑问句，对应选项A；
4. 第四个空前Ben询问教室的位置，所以此处应回答具体地点，对应选项B；
5. 第五个空前Ben表达感谢，回应感谢常用“You're welcome.”，对应选项C。
【解析】
1. 根据Ben的答语“I'm in Class 3, Grade 1.”可知，此处是询问对方所在班级，故选E；
2. 结合语境，Peter得知Ben是新生且找不到教室，主动提出带他去，Ben因此道谢，故选D；
3. Peter的答语“Yes, there is.”是对there be句型一般疑问句的肯定回答，选项A是there be句型的一般疑问句，故选A；
4. Ben询问教室的位置，选项B回答了具体楼层，符合语境，故选B；
5. 当对方表达感谢时，常用“You're welcome.”回应，故选C。
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.B 5.C
【知识点】
情景交际、there be句型、特殊疑问句
【点评】
本题考查校园场景下的日常交际用语，需紧密结合上下文语境判断合适的语句，重点考查学生对常用交际表达和句型的理解与运用能力。
【难度系数】
0.7