一、课内阅读我最棒。
(一)阅读下面的文字，完成练习。
这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
1. “这样的事情不止一例”，选文中同样的事情指的是()
A. 魏格纳从世界地图中发现了有趣的现象。
B. 生物学家米歇尔逊的发现引起了魏格纳的注意。
C. 魏格纳通过观察世界地图，结合米歇尔逊的发现，正式提出了“大陆漂移说”。
D. 魏格纳认同了米歇尔逊的看法。
2. “魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象”中“有趣的现象”指的是什么？

3. 魏格纳从米歇尔逊的发现中得到的推论是()
A. 蚯蚓是无法跨越大洋的。
B. 美国东海岸和西海岸的气候差异极大。
C. 亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的。
D. 大陆和海洋的起源与蚯蚓的分布有关。
4. 请你用简练的语言概述魏格纳的“大陆漂移说”的内容。

5. 选文中的魏格纳有着怎样的品质？

1. C
2. 从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。
3. C
4. 地球上所有的大陆本来是连在一起的，后来裂开漂移，形成了现在不同的大洲。
5. 魏格纳具有善于发现、善于思考的品质。

【解析】
1. 本题考查对语句指代内容的理解。“这样的事情”指的是通过观察现象、搜集证据进而提出学说的事例，选文中魏格纳通过观察世界地图发现大陆吻合现象，又结合米歇尔逊的发现，最终提出“大陆漂移说”，对应选项C。
2. 本题考查对文中关键信息的提取。根据原文内容，“有趣的现象”指的是从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。
3. 本题考查对文中内容的理解。根据原文“魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的”，可知答案为选项C。
4. 本题考查对学说内容的概括。结合文中魏格纳的研究结论，可提炼出“大陆漂移说”的核心内容：地球上所有的大陆本来是连在一起的，后来裂开漂移，形成了现在不同的大洲。
5. 本题考查对人物品质的分析。魏格纳能从偶然的地图观察中发现关键现象，进而深入研究、搜集证据提出学说，体现了他善于发现、善于思考的品质。
【答案】
1. C
2. 从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。
3. C
4. 地球上所有的大陆本来是连在一起的，后来裂开漂移，形成了现在不同的大洲。
5. 魏格纳具有善于发现、善于思考的品质。
【知识点】
1. 信息提取与概括
2. 人物形象分析
3. 说明文内容理解
【点评】
本题围绕魏格纳提出“大陆漂移说”的课内文本展开，题型涵盖信息筛选、内容理解、概括分析等，既考查学生对文本细节的把握能力，也锻炼学生的概括与思辨能力，贴合课内阅读的考查方向。
【难度系数】
0.7