二、课间休息时,同学们正在谈论自己的日常生活及上学途中的交通注意事项。从方框中选择合适的内容补全他们的交流内容。(10分)
A. next to B. are good at C. drive ... away
D. waits for E. showing ... to
( )1. My home is ___ school. I often go to school on foot.
( )2. Nancy has a new toy robot. She is ___ it ___ her friends.
( )3. Every evening, my father ___ me at the school gate. Then, we go home together.
( )4. All the girls in my class ___ singing English songs.
( )5. -Can you ___ the mouse ___? I'm afraid of it. -All right.

1. A 2. E 3. D 4. B 5. C

【分析】
我们可以通过结合句子语境和选项短语的含义来逐一解题：
1. 第一句提到“我经常步行上学”，说明家的位置离学校很近，需要选表示方位的短语，分析选项可知“next to”符合语境。
2. 第二句说Nancy有新玩具机器人，结合语境她应该是在把玩具展示给朋友看，“showing...to”有“把……展示给……”的意思，且句子是现在进行时，结构匹配。
3. 第三句描述爸爸在学校门口的动作，之后一起回家，所以是“等待”我，“waits for”表示等待，主语是第三人称单数，动词形式正确。
4. 第四句说班上女生和唱英文歌的关系，“are good at”表示“擅长”，符合“be good at doing sth”的固定搭配，主语是复数，be动词用are。
5. 第五句提到害怕老鼠，所以请求对方把老鼠赶走，“drive...away”就是“把……赶走”的意思，情态动词can后用动词原形，符合要求。
【解析】
1. 根据“I often go to school on foot.”可知家紧邻学校，A选项“next to（紧邻，在……旁边）”符合语境，故选A。
2. 句子为现在进行时，结合“has a new toy robot”可知是展示给朋友看，E选项“showing ... to（把……展示给……）”符合结构和语义，故选E。
3. 根据“at the school gate”和“go home together”可知爸爸在等待“我”，主语“my father”是第三人称单数，D选项“waits for（等待）”符合主谓一致和语义，故选D。
4. “be good at doing sth”是固定搭配，意为“擅长做某事”，主语“All the girls”是复数，be动词用are，B选项“are good at（擅长）”符合，故选B。
5. 根据“I'm afraid of it”可知需要把老鼠赶走，“drive ... away”意为“把……赶走”，情态动词“Can”后接动词原形，C选项符合，故选C。
【答案】
1. A 2. E 3. D 4. B 5. C
【知识点】
动词短语辨析、现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题考查小学阶段常用的动词短语和介词短语的辨析与运用，需要结合语境理解短语含义，同时注意时态和主谓一致的细节，有助于学生巩固日常交际中的英语表达，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。(10分)
( )1.There aren't any ___ in the fridge. Bobby is very hungry.

A.apple juice
B.mango cakes
C.soft bread

1. B

【分析】
首先，我们需要根据句子中的be动词形式判断主语的单复数。句中用了“aren't”（are not的缩写），说明主语应为可数名词复数形式。接着逐个分析选项：选项A“apple juice”是不可数名词，无法与复数be动词“aren't”搭配；选项C“soft bread”也是不可数名词，不符合要求；选项B“mango cakes”是可数名词复数，和“aren't”在数上保持一致，同时符合“冰箱里没有食物，Bobby很饿”的语境，所以应选B。
【解析】
1. 分析句子语法：“aren't”是复数形式的be动词，要求主语为可数名词复数。
2. 逐一辨析选项：
A. apple juice：属于不可数名词，不能与“aren't”搭配，予以排除；
B. mango cakes：是可数名词复数，与“aren't”主谓一致，符合句子要求；
C. soft bread：属于不可数名词，不能与“aren't”搭配，予以排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
可数与不可数名词；主谓一致
【点评】
本题考查主谓一致规则及可数、不可数名词的用法辨析，需要学生掌握be动词与主语在数上的匹配逻辑，同时熟悉常见可数、不可数名词的分类，结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8

( )2.-I'm at Hongshan Forest Zoo. How can we get to Xuanwu Lake?
You can ___.

A.take a plane
B.by taxi
C.take the metro

2. C

【分析】
首先，我们要明确这道题的解题思路：第一步关注语法要求，问句中使用了情态动词can，回答时can后面需要接动词原形构成谓语；第二步结合实际场景判断出行方式的合理性。先看选项，B选项“by taxi”是介词短语，不能直接跟在can后面，不符合语法规则，先排除。再看实际情况，红山森林动物园和玄武湖都位于南京市区，距离较近，坐飞机（A选项）显然不符合日常出行逻辑，所以合理的选择是C选项“take the metro”（坐地铁）。
【解析】
1. 语法判断：情态动词can后必须接动词原形作谓语，选项B“by taxi”是介词短语，无法单独作谓语，不符合语法要求，排除B。
2. 场景合理性判断：红山森林动物园与玄武湖同属南京市区，距离较近，选项A“take a plane”（坐飞机）不符合日常出行的实际情况，排除A。
3. 选项C“take the metro”是动词短语，既符合can后接动词原形的语法规则，也符合两地间的出行实际，因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法、交通方式表达、情景交际
【点评】
本题兼顾语法规则和生活常识的考查，既要求学生掌握情态动词后接动词原形的用法，也需要结合实际场景判断合理的交通方式，有助于提升学生综合运用知识的能力。
【难度系数】
0.7

( )3.-Happy New Year,Lily！ -___Let's have some fun at the party.

A.All right.
B.Happy New Year!
C.Hi,Lily.

3. B

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路是先明确对话语境：对方用“Happy New Year,Lily！”向莉莉送上新年祝福，按照英语交际习惯，礼貌且合适的回应应是回以相同的新年祝福。接着逐一分析选项：A选项“All right.”一般用于同意提议；C选项“Hi,Lily.”是日常打招呼用语，均不符合当前新年祝福的语境；只有B选项是对应的新年祝福回应，契合对话场景。
【解析】
对话开篇是“Happy New Year,Lily！”（莉莉，新年快乐！），属于新年祝福类交际用语。
A选项“All right.”意为“好的”，多用于同意他人的建议或安排，不适合回应新年祝福；
B选项“Happy New Year!”（新年快乐！），是对新年祝福的标准回应，完全符合对话语境；
C选项“Hi,Lily.”（嗨，莉莉。）是普通打招呼用语，和新年祝福的场景不匹配。
综上，应选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
情景交际（新年祝福）
【点评】
本题考查日常情景交际中的新年祝福回应，需结合对话语境选择恰当的交际用语，重点考察英语交际的礼貌性与语境匹配性。
【难度系数】
0.9

( )4.There are twelve months in a year. August comes ___ September.

A.after
B.in
C.before

4. C

【分析】
首先，我们需要明确题目中两个月份的含义：August是八月，September是九月。根据生活常识，一年中八月是在九月之前到来的。接下来看选项：A选项after表示“在……之后”，不符合月份顺序；B选项in通常表示在某个时间段内，不符合题意；C选项before表示“在……之前”，符合八月和九月的先后顺序。所以我们要选择C选项。
【解析】
1. 理解题干含义：“一年有十二个月。八月在九月________。”
2. 明确月份对应关系：August（八月），September（九月），根据月份顺序，八月早于九月。
3. 分析选项：
A. after：意为“在……之后”，与实际月份顺序不符；
B. in：通常用于表示在某段时间内，不符合语境；
C. before：意为“在……之前”，符合八月在九月之前的事实。
因此，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
月份顺序、介词词义辨析
【点评】
本题考查基础的月份常识和介词的词义辨析，需要学生掌握常见月份的英文表达以及表示时间先后的介词用法，题目难度较低，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.9

( )5.-___ your sisters ___ now? -No. They are making snowmen.

A.Are; skating
B.Do; swim
C.Are; run

5. A

【分析】
首先观察答句，答句使用了现在进行时（are making），由此可知问句也应是现在进行时的一般疑问句。现在进行时的一般疑问句结构为“Be动词+主语+动词现在分词+时间状语？”。接下来逐一分析选项：选项B用的是一般现在时的疑问句结构（Do+主语+动词原形），不符合时态要求；选项C中run是动词原形，不是现在分词，不符合现在进行时的结构；选项A中Are是be动词，skating是skate的现在分词，完全符合现在进行时一般疑问句的结构。
【解析】
1. 根据答句“They are making snowmen.”可知，对话时态为现在进行时，因此问句需用现在进行时的一般疑问句形式，结构为“Be+主语+动词现在分词+now?”。
2. 分析选项：
A选项：Are是be动词，skating是skate的现在分词，符合现在进行时一般疑问句结构，时态匹配。
B选项：Do是一般现在时的助动词，swim是动词原形，属于一般现在时疑问句结构，与答句时态不符。
C选项：run是动词原形，不是现在分词，不符合现在进行时“be+doing”的结构。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时的一般疑问句
【点评】
本题主要考查现在进行时的一般疑问句结构，解题关键是通过答句的时态判断问句的时态，同时要牢记现在进行时“be动词+动词现在分词”的核心结构，避免混淆不同时态的疑问句形式。
【难度系数】
0.8

( )6.-What ___ Mary usually do at weekends?
She ___ pictures near the river.

A.does; draws
B.do; draws
C.does; draw

6. A

【分析】
这道题考查一般现在时的用法，解题思路如下：
1. 先看第一个空：问句主语是Mary，属于第三人称单数，在一般现在时的特殊疑问句中，需要借助助动词does来构成疑问句，助动词后接动词原形，所以排除选项B（do用于主语非第三人称单数的情况）。
2. 再看第二个空：答句主语是She，同样是第三人称单数，在一般现在时的陈述句中，谓语动词要使用第三人称单数形式，draw的第三人称单数形式是draws，所以排除选项C。
综上，应该选择选项A。
【解析】
1. 分析问句：主语Mary是第三人称单数，一般现在时特殊疑问句结构为“疑问词+does+主语+动词原形+其他？”，所以第一个空填does。
2. 分析答句：主语She是第三人称单数，一般现在时中，主语为第三人称单数时谓语动词用第三人称单数形式，draw的第三人称单数形式是draws，所以第二个空填draws。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致、一般现在时特殊疑问句结构
【点评】
本题主要考查一般现在时的基本用法，核心是掌握第三人称单数作主语时，疑问句中助动词的选择以及陈述句中谓语动词的变化规则，属于英语基础题型，需要熟练牢记一般现在时的相关规则。
【难度系数】
0.8

( )7.-___ is usually in February. Family members get together and eat tangyuan.
Yes. Children like to carry lanterns around and it is fun.

A.The Spring Festival
B.The Lantern Festival
C.The Chongyang Festival

7. B

【分析】
首先，我们需要抓住题目中的关键信息：时间“in February”（通常在二月）、习俗“eat tangyuan”（吃汤圆）和“carry lanterns around”（提灯笼逛）。接下来回忆三个选项对应的中国传统节日的特点：
1. 春节（The Spring Festival）主要习俗是吃饺子、贴春联等，时间多在一月或二月，但核心习俗不符合题目描述；
2. 元宵节（The Lantern Festival）在农历正月十五，公历通常在二月，典型习俗就是吃汤圆、提灯笼，完全匹配题目中的信息；
3. 重阳节（The Chongyang Festival）在农历九月初九，公历多在十月左右，习俗是登高、敬老，和题目中的时间、习俗都不相符。
通过对比这些信息，就能确定正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. The Spring Festival（春节）：主要习俗为吃饺子、贴春联等，与题目中“eat tangyuan”“carry lanterns”的习俗不符，排除；
B. The Lantern Festival（元宵节）：通常在公历二月，习俗包括吃汤圆、提灯笼游玩，完全符合题目描述，当选；
C. The Chongyang Festival（重阳节）：时间在农历九月（公历多为十月），习俗是登高、敬老，不符合题目中的时间和习俗，排除。
【答案】
B
【知识点】
中国传统节日及习俗
【点评】
本题考查对中国传统节日时间与典型习俗的掌握，需要学生熟悉常见传统节日的核心特征，结合题目中的关键信息进行判断，属于基础文化常识题。
【难度系数】
0.8

( )8.-___ What's the time now? -It's about eleven o'clock.

A.Excuse me.
B.I'm sorry.
C.What a pity!

8. A

【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题思路是先明确题干场景为向他人询问时间，这类场景需要用礼貌用语来开启对话。接着逐一分析选项的适用场景：A选项是打扰他人、询问信息时的标准礼貌开场语；B选项用于道歉场景；C选项用于表达遗憾情绪。结合询问时间的语境，应选择合适的礼貌用语，从而确定答案。
【解析】
本题考查情景交际中不同礼貌用语的适用场景：
1. 选项A：Excuse me. 常用于需要打扰他人、向对方询问信息或寻求帮助的场景，完全契合题干中询问时间的语境。
2. 选项B：I'm sorry. 主要用于向他人表达歉意，与询问时间的场景不匹配。
3. 选项C：What a pity! 用于表达遗憾、惋惜的情绪，不符合题意。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、礼貌用语
【点评】
本题聚焦日常基础交际用语的辨析，要求学生准确区分不同表达的适用场景，注重对常用交际语的积累，是较为基础的情景交际题型。
【难度系数】
0.9