( )9.-___ is your brother ___?
To the library. Because he wants a book about ladybirds.

A.What; doing
B.Where; going
C.Why; going

9. B

【分析】
首先观察答语“To the library.”，这是表示地点的内容，所以问句应该是对地点进行提问。接下来看选项，A选项的What是对事物提问，C选项的Why是对原因提问，都不符合答语指向；B选项的Where是对地点提问，且“Where is sb. going?”的句型正好用来询问某人要去哪里，和答语匹配，所以应该选B。
【解析】
第一步：分析答语。答语“To the library.”表明回答的是地点，因此问句需要用对地点提问的疑问词。
第二步：辨析选项。
A选项“What; doing”：What对事物提问，问句意为“你弟弟在做什么”，与答语不符；
B选项“Where; going”：Where对地点提问，“Where is your brother going?”意为“你弟弟要去哪里”，和答语“去图书馆”匹配；
C选项“Why; going”：Why对原因提问，问句意为“你弟弟为什么要去”，答语应侧重回答原因，不符合此选项的提问逻辑。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
地点提问的特殊疑问句、现在进行时表将来
【点评】
本题考查特殊疑问句的疑问词选择以及现在进行时表将来的用法，解题关键是根据答语的内容类型（地点）匹配对应的疑问词，同时掌握“be going”结构表将来的含义。
【难度系数】
0.8

( )10.That old man opens the door and goes to his son's home.下面哪个单词画线部分的音标与句子中单词画线部分的音标不同,请找出来。

A.nose
B.robot
C.sock

10. C

【分析】
首先，我们需要明确题干句子中画线字母o的发音，结合选项均为字母o的发音，可知题干中相关单词（如opens、goes）里的字母o发音为/əʊ/。接下来，我们逐一分析每个选项中字母o的发音，将其与题干发音对比，找出发音不同的选项即可。具体步骤为：先确定题干发音，再分别判断选项发音，最后对比筛选。
【解析】
1. 确定题干发音：句子中“opens”（或“goes”）里的字母o发音为/əʊ/；
2. 分析选项发音：
A选项nose中字母o的发音为/əʊ/；
B选项robot中字母o的发音为/əʊ/；
C选项sock中字母o的发音为/ɒ/；
3. 对比发音可知，只有C选项的发音与题干中字母o的发音不同。
【答案】
C
【知识点】
元音字母o的发音
【点评】
本题考查元音字母o在不同单词中的发音差异，属于基础语音题型，需要学生掌握元音字母o的常见发音规则，平时注重积累常见单词的正确读音，以便快速准确判断发音差异。
【难度系数】
0.8

四、新情境生活运用 Liu Tao和Mike正在商量要去哪里看烟花表演。从方框中选择合适的句子补全对话。(10分)
Liu Tao: Hi, Mike! 1. ___ Mike: Is there anything interesting? A. When's the Spring Festival this year?
B. It's not far from here.
Liu Tao: Yes. There is a firework show this C. Let's go to Renmin Park. evening. D. Is it for the Spring Festival?
Mike: A firework show? 2. ___ E. And I like eating jiaozi.
Liu Tao: Of course, it is.
Mike: 3. ___ Liu Tao: It's on the 17th of February.
Mike: Really? It's coming soon. I like this festival very much. 4. ___ Emm ... so yummy!
Liu Tao: Me too. After the show, we can eat jiaozi.
Mike: OK. But how can we get to the park?
Liu Tao: Look at this map. 5. ___ We can go there on foot.
Mike: OK. Let's go.

1. C 2. D 3. A 4. E 5. B

【分析】
这道题是情景对话补全题，解题关键是结合上下文的问答逻辑和语境信息来匹配选项：
1. 第一空：Liu Tao打招呼后需要引出话题，Mike回应“Is there anything interesting?”，说明Liu Tao先提出了一个出行建议，选项C能自然开启对话。
2. 第二空：Liu Tao的答语是“Of course, it is.”，可知Mike的问题是以Is开头的一般疑问句，选项D的内容正好对应这个回答。
3. 第三空：Liu Tao给出了具体日期“It's on the 17th of February.”，所以Mike的问题必然是询问时间，选项A符合问答逻辑。
4. 第四空：Mike提到喜欢节日后说“Emm ... so yummy!”，说明内容和食物相关，选项E提到的饺子是春节特色食物，能衔接语境。
5. 第五空：Liu Tao说可以步行去公园，说明距离近，选项B能解释步行的合理性，符合逻辑。
【解析】
1. 第一空：根据Mike的回应“Is there anything interesting?”，可知Liu Tao先提出了出行提议，选项C“Let's go to Renmin Park.”符合语境，故选C。
2. 第二空：根据Liu Tao的答语“Of course, it is.”，可知此处是Is引导的一般疑问句，选项D“Is it for the Spring Festival?”与答语匹配，故选D。
3. 第三空：根据Liu Tao答语中的具体日期，可知此处是询问时间的问句，选项A“When's the Spring Festival this year?”符合要求，故选A。
4. 第四空：根据后文“Emm ... so yummy!”的食物描述，可知此处提到了美食，选项E“And I like eating jiaozi.”符合语境，故选E。
5. 第五空：根据后文“We can go there on foot.”的出行方式，可知公园距离近，选项B“It's not far from here.”能解释步行的原因，故选B。
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
【知识点】
情景对话补全、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际情景下的对话补全，解题需紧扣上下文的问答逻辑和关键词（如日期、食物、出行方式等），这类题目能有效锻炼学生的语境理解和语用表达能力。
【难度系数】
0.7

五、每天坐车上学的Ben为什么突然想骑自行车去上学了呢？选择合适的选项完成短文。(10分)
Peter is a 1. Every morning, he gets up early. He 2 for twenty minutes. After that, he has breakfast 3 six fifty. Then, he drives his son Ben to school. After lunch, he starts to work. He has four PE lessons. He teaches the students how to 4. In the evening, he and Ben go home together.
One day, Ben says to him, "Dad, I want a 5. My friends ride their bikes to school every day. Can I have one?"
Peter asks, "And you also want 6 a cool boy. Right?"
“Of course, I do. I have 7 reasons(理由). First, there are a lot of cars in the street. We can't drive fast every morning. But it is faster(更快的) to ride a bike to school. Second, I think it's good for my body. That can make me strong(强壮的). And finally, I can go to school by bike 8 I'm thirteen now.”
“ 9 . Let's go to the supermarket and choose one. But you must be careful."
“OK, Dad. I love you.” Ben is very 10.
( )1. A. student B. worker C. teacher
( )2. A. wash clothes B. cooks breakfast C. read English
( )3. A. at B. in C. on
( )4. A. draw pictures B. play football C. sing songs
( )5. A. bike B. kite C. robot
( )6. A. do B. to be C. is
( )7. A. two B. four C. three
( )8. A. because B. but C. why
( )9. A. Ouch B. OK C. Sorry
( )10. A. sad B. tired C. happy

1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. C
8. A 9. B 10. C

【分析】
这是一篇完形填空题，解题时需先通读全文，把握核心内容：Peter是一名体育老师，日常送儿子Ben上学，Ben因三个理由想要骑自行车上学，最终得到爸爸同意。然后结合上下文语境、固定搭配和语法知识逐个分析填空：
1. 后文提到Peter有四节体育课、教学生，可判断他的身份是老师；
2. 结合“起床后-做某事-吃早餐”的逻辑，起床后做早餐符合语境；
3. 具体时刻前需用介词at，这是固定搭配；
4. Peter是体育老师，教的内容应是体育相关活动；
5. 后文Ben提到朋友骑车上学，可知他想要的是自行车；
6. “want to do sth”是固定搭配，此处表达“想要成为酷男孩”需用to be；
7. Ben用First、Second、And finally列出了三个理由；
8. 空格后内容是Ben能骑车上学的原因，需用because引导原因状语从句；
9. 爸爸说要去选自行车，说明同意了请求，用OK回应；
10. 爸爸同意买自行车，Ben的心情应该是开心的。
【解析】
1. 根据后文“He has four PE lessons. He teaches the students...”的描述，可知Peter是老师，故选C。
2. 结合“起床后吃早餐”的时间逻辑，cooks breakfast（做早餐）是合理的前置动作，故选B。
3. 英语中具体时刻前用介词at，six fifty是具体时间点，因此选A。
4. 由“He has four PE lessons.”可知Peter是体育老师，play football（踢足球）属于体育教学内容，故选B。
5. 根据Ben的话“My friends ride their bikes to school every day. Can I have one?”，可知他想要自行车，故选A。
6. “want to do sth”是固定搭配，意为“想要做某事”，此处表达“想要成为酷男孩”，需用“to be”，故选B。
7. 从Ben的表述“First...Second...And finally...”可知，他一共给出了三个理由，故选C。
8. “I'm thirteen now”是Ben认为自己可以骑车上学的原因，because用于引导原因状语从句，故选A。
9. 根据“Let's go to the supermarket and choose one”可知爸爸同意了请求，OK表示同意的态度，故选B。
10. 爸爸同意买自行车，Ben的心情是开心的，happy符合语境，故选C。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. C 8. A 9. B 10. C
【知识点】
固定介词搭配、动词固定搭配、上下文语境推理
【点评】
这篇完形填空围绕日常亲子与校园生活展开，既考查了介词、动词短语等基础语法知识，也侧重学生对上下文语境的理解能力，题目贴近生活场景，能有效检测学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.6