一、根据所给单词画线部分的读音，给下列单词归类。
draw tree drink trousers shop driver ship travel shoe Andrew she traffic
1.
2.
3.

1. shop ship shoe she 2. tree trousers travel traffic 3. draw drink driver Andrew

【解析】
先明确各单词画线部分的发音：
字母组合sh发/ʃ/的单词：shop, ship, shoe, she
字母组合tr发/tr/的单词：tree, trousers, travel, traffic
字母组合dr发/dr/的单词：draw, drink, driver, Andrew
再根据发音将单词对应归类。
【答案】
1. shop ship shoe she
2. tree trousers travel traffic
3. draw drink driver Andrew
【知识点】
sh/tr/dr字母组合发音
【点评】
本题考查常见辅音字母组合的发音辨析，需准确掌握sh、tr、dr的发音规则，通过发音差异完成单词归类，属于语音基础题型。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. Who (take)the train to Beijing?
2. I want (visit)your new home.
3. Let’s (ask)my father for help.
4. She (not know)which is right.
5. You can (see)the supermarket on your left.

1. takes 2. to visit 解析：want to do sth. 意为“想要做某事”。3. ask 4. doesn't know 5. see

【解析】
1. 本句为一般现在时的特殊疑问句，主语who视为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填takes。
2. 固定搭配want to do sth.意为“想要做某事”，故填to visit。
3. Let's后接动词原形构成祈使句，故填ask。
4. 主语she是第三人称单数，一般现在时的否定形式需借助助动词doesn't，后接动词原形know，故填doesn't know。
5. 情态动词can后接动词原形，故填see。
【答案】
1. takes 2. to visit 3. ask 4. doesn't know 5. see
【知识点】
一般现在时主谓一致、want固定搭配、情态动词用法
【点评】
本题聚焦英语基础语法点，涵盖一般现在时的主谓一致、固定搭配及情态动词、使役动词的用法，旨在考查学生对基础动词形式变化规则的掌握，题型基础，贴近日常学习内容。
【难度系数】
0.8

() 1.The park is the school.

A.next
B.next of
C.next to

1. C

【解析】
本题考查固定方位短语的用法。“next to”是固定搭配，意为“在……旁边，紧邻”，符合句子表达公园和学校位置关系的语境；选项A“next”单独使用无法表达方位关系；选项B“next of”是错误搭配，不存在这种用法。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语next to
【点评】
本题为基础题，主要考查常见方位介词固定搭配的辨析，要求学生牢记正确的短语结构，避免混淆错误搭配。
【难度系数】
0.9

() 2.Joe comes out the station. He sees his friends.

A.over
B.from
C./

2. B

【解析】
本题考查固定短语搭配和介词辨析。“come out from...”是固定搭配，意为“从……出来”，符合“Joe从车站出来看到朋友”的语境。A选项“over”意为“在……上方；越过”，不符合搭配逻辑；C选项不填介词的话，“come out”后接地点名词需要搭配介词，因此不符合语法规则。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配、介词辨析
【点评】
本题聚焦基础动词短语与介词的用法，要求学生结合语境辨析介词含义，掌握常用固定表达，属于基础类语言运用题。
【难度系数】
0.8

() 3.Look, the metro is coming. Let’s it.

A.get in
B.get off
C.get on

3. C

【解析】
先辨析选项动词短语的含义：A. get in 通常指上小汽车等小型交通工具；B. get off 意为“下车”；C. get on 意为“上车”，常用于公交车、地铁等大型交通工具。结合前句“the metro is coming（地铁来了）”的语境，应选择上车的短语，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题考查动词短语在交通场景中的辨析与运用，需结合语境判断合适的短语，注重对日常出行相关短语的积累。
【难度系数】
0.8

() 4.[文化知识] — Can I ask “Where’s the toilet?” in ? — Yes, you can.

A.Canada
B.the US
C.the UK

4. C

【解析】
在英语国家中，“toilet”是英国常用的表示“厕所”的词汇，加拿大和美国通常用“restroom”“bathroom”等表达，因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
英美日常用语差异
【点评】
本题考查英语国家的文化常识与日常用语差异，需要学生积累不同英语国家的常用表达，提升跨文化交际认知。
【难度系数】
0.7

() 5.Do you know which coat ?

A.to choose
B.choose
C.to choosing

5. A

【解析】
本题考查“疑问词+不定式”的结构，该结构在句中可作宾语。which coat后应接不定式形式to choose，B选项是动词原形，C选项形式错误，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构
【点评】
本题为基础题，主要考查“疑问词+不定式”结构的用法，需牢记该结构的正确形式，避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.8

四、按要求完成句子。
1. I help in the supermarket.(对画线部分提问)
in the supermarket?
2. Uncle Wang’s factory is on Sun Street, near City Museum.(对画线部分提问)
Uncle Wang’s factory?
3. My home is far from school.(改为一般疑问句)
far from school?
4. Get on the bus, Helen.(改为否定句)
the bus, Helen.
5. I usually go to school on foot.(同义句转换)
I usually to school.

1. Who helps 2. Where is 3. Is your home 4. Don't get on 5. walk

【解析】
1. 画线部分是主语I（指人），对人提问用Who，主语为Who时，谓语动词help用第三人称单数形式helps，故填Who helps。
2. 画线部分是地点，用Where提问，原句含be动词is，将is提前，故填Where is。
3. 原句为主系表结构，变一般疑问句需将be动词is提前，第一人称my改为第二人称your，故填Is your home。
4. 祈使句变否定句，在动词原形get前加Don't，故填Don't get on。
5. go to school on foot的同义表达为walk to school，故填walk。
【答案】
1. Who helps
2. Where is
3. Is your home
4. Don't get on
5. walk
【知识点】
特殊疑问句构成、一般疑问句转换、祈使句否定形式
【点评】
本题聚焦英语基础句式转换，涵盖特殊疑问句、一般疑问句、祈使句否定形式及同义句转换，考查学生对基本英语句式结构的理解与运用，夯实英语语法基础。
【难度系数】
0.8