三、读句子，完成练习。
1. 奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。你轻快地从他们身边走过，以为把他们远远地甩在后边了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们已经不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。
(1)“饱”在字典中的意思有：①满足了食量；②足足地，充分。文中“饱览壮丽的山色”中“饱”的意思是()。(填序号)
(2)画线句子运用的修辞手法是。我能照样子写一句话：。
2. 我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，他担起挑子又起程了。
(1)“服”在字典中的意思有：①衣服，衣裳；②担任，承当；③承认，服从，信服；④适应。句中，“心悦诚服”中“服”的意思是()。(填序号)
(2)“我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”中，“我”认为山民朴素的话中包蕴着的哲理是：。

三、1.（1）② （2）排比 句子略 2.（1）③ （2）只要脚踏实地、坚持不懈，就能实现梦想，达成目标

【解析】
1. (1)“饱览”指充分地观赏，结合语境，这里的“饱”是足足地、充分的意思，所以选②。
(2)画线句子由三个结构相似、内容相关的“你……”句式组成，运用了排比的修辞手法。仿写示例：你在温暖的阳光下阅读有趣的书籍，或者在轻柔的微风中放飞彩色的风筝，或者在飘香的果园里采摘成熟的果实，快乐已紧紧围绕在你身旁。
2. (1)“心悦诚服”指真心地信服、服从，句中是“我”对挑山工的话真心信服，所以“服”的意思是信服，选③。
(2)结合挑山工脚踏实地、持续前行最终不比游人花更多时间的内容，可知哲理是：只要脚踏实地、坚持不懈，就能实现梦想，达成目标。
【答案】
三、1. (1)② (2)排比 示例：你在春日的田野里追逐飞舞的蝴蝶，或者在茂密的树林里寻找可爱的蘑菇，或者在弯弯的小河边捕捉游动的蝌蚪，夕阳已缓缓落到了山的那边。
2. (1)③ (2)只要脚踏实地、坚持不懈，就能实现梦想，达成目标
【知识点】
字义理解、排比修辞判断、课文哲理感悟
【点评】
本题考查对课文重点语句的综合理解，涵盖字义辨析、修辞手法判断与课文主旨感悟，能有效巩固学生对课文内容的掌握，提升语文综合理解能力。
【难度系数】
0.7

王冕僧寺夜读
王冕是诸暨人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书想得这样入迷，何不由着他呢？”从此以后，王冕就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就手捧着书坐在佛像的膝盖上，就着佛像前长明灯的灯光诵读，琅琅书声一直持续到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说后，觉得王冕与众不同，将他收作学生。最后，王冕成了博学多才的大学者。
(本文改编自明朝宋濂的《王冕传》)
1. 短文写了王冕小时候的三个小故事，可以简要概括为：、、拜师大儒。其中，的故事写得最详细。
2. 正因为王冕从小、，所以后来才能成为博学多才的大学者。
3. 读了故事，你有怎样的感悟？

阅览室 1. 放牛偷学 佛前夜读 佛前夜读 2. 好学 勤奋 3. 示例：我们要像王冕一样勤奋读书，心无旁骛。

【解析】
1. 通读短文梳理事件：王冕七八岁时放牛偷跑进学堂听书，忘记放牛，可概括为“放牛偷学”；之后寄住寺庙，在佛像前借长明灯夜读，可概括为“佛前夜读”；最后是拜师大儒。文中对“佛前夜读”的场景、王冕的表现等描述更为具体详细。
2. 从王冕放牛偷学、不惧佛像狰狞坚持夜读的行为，能看出他从小具备“好学、勤奋”的品质，这是他后来成为博学多才大学者的核心原因。
3. 结合王冕勤奋苦读、专心致志的事迹，围绕学习态度谈个人感悟，言之有理即可。
【答案】
1. 放牛偷学、佛前夜读、佛前夜读
2. 好学、勤奋
3. 示例：我们要像王冕一样勤奋读书，心无旁骛。
【知识点】
文言文内容概括、人物品质分析、感悟表达
【点评】
本题依托经典文言文小故事，考查学生的内容提炼、人物分析及感悟表达能力，既落实了文言阅读基础，又能引导学生学习王冕勤奋好学的精神，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.7