“我”问挑山工：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？”挑山工的回答朴素又充满哲理。请你在课文中把挑山工的话画出来多读几遍，联系实际想一想，生活中有没有“别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了”的事例？请写一写。

挑山工的话："我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。"
生活中的事例：
1. 小明每天坚持阅读半小时，虽然开始时阅读速度慢，但一个学期后，他认识的字和理解能力都超过了那些偶尔才阅读的同学。
2. 李华每天练习书法，虽然进步不明显，但一年后，他的字比那些只在兴趣班学习却不坚持练习的同学写得好很多。
3. 王芳每天坚持背5个英语单词，虽然数量少，但一年下来积累的词汇量比那些突击背单词却容易忘记的同学多。
4. 张强每天坚持跑步，虽然开始时跑不快，但半年后，他的耐力比那些偶尔跑步的同学强，在运动会上取得了好成绩。

【解析】
首先从课文中准确提取挑山工的原话，再结合生活中通过持之以恒的努力最终赶超他人的事例进行阐述，体现“慢中求进、坚持制胜”的道理。
【答案】
挑山工的话："我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。"
生活中的事例：
1. 小明每天坚持阅读半小时，虽然开始时阅读速度慢，但一个学期后，他认识的字和理解能力都超过了那些偶尔才阅读的同学。
2. 李华每天练习书法，虽然进步不明显，但一年后，他的字比那些只在兴趣班学习却不坚持练习的同学写得好很多。
3. 王芳每天坚持背5个英语单词，虽然数量少，但一年下来积累的词汇量比那些突击背单词却容易忘记的同学多。
4. 张强每天坚持跑步，虽然开始时跑不快，但半年后，他的耐力比那些偶尔跑步的同学强，在运动会上取得了好成绩。
【知识点】
文本信息提取、联系生活表达、坚持的哲理
【点评】
本题考查对课文内容的掌握与迁移运用能力，既要求准确提取文本信息，又引导学生联系生活感悟坚持的重要性，实现语文学习与生活实践的结合。
【难度系数】
0.7