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1. 【核心素养|科学探究】在“探究物体的质量与体积之间的关系”实验中，对于某种物质组成的物体的质量与体积的测量，应该测量
多组
(选填“一组”或“多组”)数据。为了得出具有普遍性的实验结论，还需选择不同
(选填“相同”或“不同”)物质组成的物体进行实验。答案
1. 多组 不同
解析
【解析】
在探究物体的质量与体积之间的关系实验中，测量多组数据可避免实验偶然性，便于找到质量与体积之间的普遍规律；选择不同物质组成的物体进行实验，是为了对比不同物质的质量与体积的关系，使得出的实验结论更具普遍性。
【答案】
多组；不同
【知识点】
质量与体积的关系；实验结论的普遍性
【点评】
本题考查探究物质质量与体积关系实验的基本操作要求，重点考查对实验中避免偶然性、获取普遍结论方法的理解，属于实验基础题。
【难度系数】
0.8
在探究物体的质量与体积之间的关系实验中，测量多组数据可避免实验偶然性，便于找到质量与体积之间的普遍规律；选择不同物质组成的物体进行实验，是为了对比不同物质的质量与体积的关系，使得出的实验结论更具普遍性。
【答案】
多组；不同
【知识点】
质量与体积的关系；实验结论的普遍性
【点评】
本题考查探究物质质量与体积关系实验的基本操作要求，重点考查对实验中避免偶然性、获取普遍结论方法的理解，属于实验基础题。
【难度系数】
0.8
2. 对于公式ρ= m/V，下列说法正确的是(
A.对于同种物质，质量越大，密度越大
B.对于同种物质，质量一定时，密度和体积成反比
C.ρ= m/V是密度的计算式，实际上密度和质量、体积无关
D.不同种类的物质组成的物体，其质量和体积的比值一定不同
C
)。A.对于同种物质，质量越大，密度越大
B.对于同种物质，质量一定时，密度和体积成反比
C.ρ= m/V是密度的计算式，实际上密度和质量、体积无关
D.不同种类的物质组成的物体，其质量和体积的比值一定不同
答案
2. C
解析
【解析】
逐一分析选项：
A. 密度是物质的一种特性，同种物质的密度是定值，与质量大小无关，故A错误；
B. 同种物质的密度不随体积变化而改变，不存在密度和体积成反比的关系，故B错误；
C. $\rho = \frac{m}{V}$是密度的计算式，密度只与物质的种类、状态有关，与质量、体积无关，故C正确；
D. 不同种类的物质密度可能相同，例如酒精和煤油，其质量和体积的比值（密度）相同，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
密度的特性、密度公式的理解
【点评】
本题主要考查对密度特性及密度公式的理解，需明确密度是物质的固有属性，与质量、体积无关，同时注意不同物质密度可能存在相同的情况，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
逐一分析选项：
A. 密度是物质的一种特性，同种物质的密度是定值，与质量大小无关，故A错误；
B. 同种物质的密度不随体积变化而改变，不存在密度和体积成反比的关系，故B错误；
C. $\rho = \frac{m}{V}$是密度的计算式，密度只与物质的种类、状态有关，与质量、体积无关，故C正确；
D. 不同种类的物质密度可能相同，例如酒精和煤油，其质量和体积的比值（密度）相同，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
密度的特性、密度公式的理解
【点评】
本题主要考查对密度特性及密度公式的理解，需明确密度是物质的固有属性，与质量、体积无关，同时注意不同物质密度可能存在相同的情况，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
3. 图6-2-1是甲、乙两种物质的m-V图像，由图可知ρ甲
$＞$
（选填“＞”“＜”或“=”）ρ乙，理由是：在体积相同的情况下，甲的质量大于乙的质量，根据 $\rho=\dfrac{m}{V}$ 可知甲的密度大于乙的密度（合理即可）
。答案
3. $＞$ 在体积相同的情况下，甲的质量大于乙的质量，
根据 $\rho=\dfrac{m}{V}$ 可知甲的密度大于乙的密度（合理即可）
根据 $\rho=\dfrac{m}{V}$ 可知甲的密度大于乙的密度（合理即可）
解析
【解析】
在m-V图像中，取相同的体积，可观察到甲的质量大于乙的质量。根据密度公式$\rho=\dfrac{m}{V}$，当体积$V$相同时，质量$m$越大，密度$\rho$越大，因此甲的密度大于乙的密度。
【答案】
$＞$；在体积相同的情况下，甲的质量大于乙的质量，根据$\rho=\dfrac{m}{V}$可知甲的密度大于乙的密度（合理即可）
【知识点】
密度公式应用、m-V图像分析
【点评】
本题考查对m-V图像的理解与密度公式的应用，通过控制变量法，利用图像中相同体积下的质量差异比较密度大小，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
在m-V图像中，取相同的体积，可观察到甲的质量大于乙的质量。根据密度公式$\rho=\dfrac{m}{V}$，当体积$V$相同时，质量$m$越大，密度$\rho$越大，因此甲的密度大于乙的密度。
【答案】
$＞$；在体积相同的情况下，甲的质量大于乙的质量，根据$\rho=\dfrac{m}{V}$可知甲的密度大于乙的密度（合理即可）
【知识点】
密度公式应用、m-V图像分析
【点评】
本题考查对m-V图像的理解与密度公式的应用，通过控制变量法，利用图像中相同体积下的质量差异比较密度大小，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4. 地球表面有大气层，地面附近的空气密度约为1.29kg/m³，则一间教室内的空气质量最接近于(
A.30kg
B.300mg
C.300kg
D.300g
C
)。A.30kg
B.300mg
C.300kg
D.300g
答案
4. C
解析
【解析】
首先估算教室的体积：一般教室长约10m，宽约6m，高约3m，体积$ V = 长×宽×高 = 10m×6m×3m = 180m³ $。
根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，变形可得$ m = \rho V $，代入数据：
$ m = 1.29kg/m³×180m³≈232kg $，该数值最接近300kg，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
密度公式的应用、常见空间体积估算
【点评】
本题结合生活实际，考查密度公式的应用与估测能力，需要学生结合生活经验估算教室的空间体积，再通过密度公式计算空气质量，选出最接近的选项，注重物理知识在生活中的实际运用。
【难度系数】
0.7
首先估算教室的体积：一般教室长约10m，宽约6m，高约3m，体积$ V = 长×宽×高 = 10m×6m×3m = 180m³ $。
根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，变形可得$ m = \rho V $，代入数据：
$ m = 1.29kg/m³×180m³≈232kg $，该数值最接近300kg，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
密度公式的应用、常见空间体积估算
【点评】
本题结合生活实际，考查密度公式的应用与估测能力，需要学生结合生活经验估算教室的空间体积，再通过密度公式计算空气质量，选出最接近的选项，注重物理知识在生活中的实际运用。
【难度系数】
0.7
5. 45g的水结冰后，冰的质量为
45
g，体积为50
cm³。(ρ水=1.0×10³kg/m³，ρ冰=0.9×10³kg/m³)答案
5. 45 50
解析
【解析】
质量是物体的固有属性，与物体的状态无关，所以45g的水结冰后，冰的质量仍为45g。
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形可得$V=\frac{m}{\rho}$，将冰的质量$m=45g$、$\rho_{冰}=0.9×10^3kg/m^3=0.9g/cm^3$代入公式，可得冰的体积$V=\frac{45g}{0.9g/cm^3}=50cm^3$。
【答案】
45；50
【知识点】
质量的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查质量的固有属性及密度公式的简单计算，需注意单位换算，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
质量是物体的固有属性，与物体的状态无关，所以45g的水结冰后，冰的质量仍为45g。
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形可得$V=\frac{m}{\rho}$，将冰的质量$m=45g$、$\rho_{冰}=0.9×10^3kg/m^3=0.9g/cm^3$代入公式，可得冰的体积$V=\frac{45g}{0.9g/cm^3}=50cm^3$。
【答案】
45；50
【知识点】
质量的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查质量的固有属性及密度公式的简单计算，需注意单位换算，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
1. 小丽将手中的一瓶矿泉水喝掉一半后，剩余水的质量和密度大小的变化情况分别是(
A.不变、变大
B.变小、变小
C.变小、不变
D.无法确定
C
)。A.不变、变大
B.变小、变小
C.变小、不变
D.无法确定
答案
1. C
解析
【解析】
质量是物体所含物质的多少，喝掉一半矿泉水后，瓶内剩余水所含的物质减少，所以剩余水的质量变小；密度是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关，水的种类和状态未发生改变，因此剩余水的密度不变。
【答案】
C
【知识点】
质量的特性、密度的特性
【点评】
本题考查对质量和密度基本概念的理解，重点区分物体的质量（随所含物质多少变化）与物质的密度（由物质本身性质决定）的不同特点，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
质量是物体所含物质的多少，喝掉一半矿泉水后，瓶内剩余水所含的物质减少，所以剩余水的质量变小；密度是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关，水的种类和状态未发生改变，因此剩余水的密度不变。
【答案】
C
【知识点】
质量的特性、密度的特性
【点评】
本题考查对质量和密度基本概念的理解，重点区分物体的质量（随所含物质多少变化）与物质的密度（由物质本身性质决定）的不同特点，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
2. 在用天平测量物体的质量时，同学们注意到：大铁块比小铁块的质量大，一大杯水比一小杯水的质量大。针对以上现象，同学们经过讨论形成了下列四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的是(
A.铁的质量与体积之间有什么关系
B.水的质量与体积之间有什么关系
C.同种物质，其质量与体积之间有什么关系
D.不同物质，其质量与体积之间有什么关系
C
)。A.铁的质量与体积之间有什么关系
B.水的质量与体积之间有什么关系
C.同种物质，其质量与体积之间有什么关系
D.不同物质，其质量与体积之间有什么关系
答案
2. C
解析
【解析】
题干中给出的是同种物质（铁或水）的不同样本，体积大的质量更大。A、B选项仅针对单一物质，探究范围狭窄；D选项聚焦不同物质，但题干实例未涉及不同物质的对比，不符合题干现象指向；C选项针对同种物质，既涵盖了题干中的两类实例，具有普遍探究价值，又可通过控制物质种类不变，改变体积来探究质量与体积的关系，易于操作。
【答案】
C
【知识点】
同种物质质体关系；科学探究选题
【点评】
本题考查科学探究中问题的筛选能力，要求学生从具体现象中提炼出具有普遍性的探究方向，理解同种物质质量与体积关系的探究价值，避免选题的片面性。
【难度系数】
0.7
题干中给出的是同种物质（铁或水）的不同样本，体积大的质量更大。A、B选项仅针对单一物质，探究范围狭窄；D选项聚焦不同物质，但题干实例未涉及不同物质的对比，不符合题干现象指向；C选项针对同种物质，既涵盖了题干中的两类实例，具有普遍探究价值，又可通过控制物质种类不变，改变体积来探究质量与体积的关系，易于操作。
【答案】
C
【知识点】
同种物质质体关系；科学探究选题
【点评】
本题考查科学探究中问题的筛选能力，要求学生从具体现象中提炼出具有普遍性的探究方向，理解同种物质质量与体积关系的探究价值，避免选题的片面性。
【难度系数】
0.7
3. 已知冰的密度小于水的密度。小亮从冰箱里取出提前冻好的冰块，当冰块全部熔化成水后，它的(
A.体积变大，质量不变
B.体积变大，质量变小
C.体积变小，质量变小
D.体积变小，质量不变
D
)。A.体积变大，质量不变
B.体积变大，质量变小
C.体积变小，质量变小
D.体积变小，质量不变
答案
3. D
解析
【解析】
质量是物体的固有属性，不随物体的状态改变而改变，因此冰块熔化成水后质量不变；根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形可得$V=\frac{m}{\rho}$，已知冰的密度小于水的密度，质量$m$不变，密度$\rho$变大，所以体积$V$会变小。因此冰块全部熔化成水后，体积变小，质量不变，故选D。
【答案】
D
【知识点】
质量的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查质量的属性及密度公式的应用，结合冰与水的密度差异分析体积变化，属于基础题型，需明确质量不随物体状态改变，熟练运用密度公式分析物理量的变化。
【难度系数】
0.8
质量是物体的固有属性，不随物体的状态改变而改变，因此冰块熔化成水后质量不变；根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形可得$V=\frac{m}{\rho}$，已知冰的密度小于水的密度，质量$m$不变，密度$\rho$变大，所以体积$V$会变小。因此冰块全部熔化成水后，体积变小，质量不变，故选D。
【答案】
D
【知识点】
质量的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查质量的属性及密度公式的应用，结合冰与水的密度差异分析体积变化，属于基础题型，需明确质量不随物体状态改变，熟练运用密度公式分析物理量的变化。
【难度系数】
0.8
4. 浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料——全碳气凝胶，这种材料是世界上最轻的材料之一。如图6-2-2所示，即使把它压在狗尾草上也不会压弯狗尾草的毛尖。这里的“轻”是指它的
密度
(选填“质量”或“密度”)小。已知一块体积为100cm³的全碳气凝胶的质量只有0.016g，则它的密度为0.16
kg/m³。答案
4. 密度 0.16
解析
【解析】
这里的“轻”指的是全碳气凝胶的密度小，因为“轻”描述的是相同体积下该材料的质量小，体现了密度的物理属性。根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，进行单位换算：$m=0.016g=1.6×10^{-5}kg$，$V=100cm^3=1×10^{-4}m^3$，代入计算可得$\rho=\frac{1.6×10^{-5}kg}{1×10^{-4}m^3}=0.16kg/m^3$。
【答案】
密度；0.16
【知识点】
密度的概念；密度的计算
【点评】
本题考查密度的物理意义及密度公式的应用，解题关键是正确进行单位换算，理解材料“轻”的物理含义。
【难度系数】
0.8
这里的“轻”指的是全碳气凝胶的密度小，因为“轻”描述的是相同体积下该材料的质量小，体现了密度的物理属性。根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，进行单位换算：$m=0.016g=1.6×10^{-5}kg$，$V=100cm^3=1×10^{-4}m^3$，代入计算可得$\rho=\frac{1.6×10^{-5}kg}{1×10^{-4}m^3}=0.16kg/m^3$。
【答案】
密度；0.16
【知识点】
密度的概念；密度的计算
【点评】
本题考查密度的物理意义及密度公式的应用，解题关键是正确进行单位换算，理解材料“轻”的物理含义。
【难度系数】
0.8
