二、根据情境,选择对应的内容。
()1. They are waiting for a bus.
()2. John is talking in the library.
()3. We are writing in the class.
()4. I am colouring at the desk.
()5. She is walking on the road.
A. Talk quietly.
B. Work quietly.
C. Take turns.
D. Keep to the right.
E. Keep your desk clean.

1. C 2. A 3. B 4. E 5. D

【分析】
我们需要先理解每个情境句子和选项的含义，再结合不同场景下的行为规范来匹配对应内容：
1. 对于“They are waiting for a bus.”（他们在等公交车），等车时需遵守轮流排队的规则，要找到对应表述；
2. “John is talking in the library.”（约翰在图书馆说话），图书馆是需要保持安静的场所，说话要轻声，对应相关选项；
3. “We are writing in the class.”（我们在课堂上写字），课堂上学习要安静进行，对应描述安静学习的选项；
4. “I am colouring at the desk.”（我在书桌旁涂色），涂色时要注意保持书桌整洁，对应保持书桌干净的选项；
5. “She is walking on the road.”（她在路上走路），路上行走要遵守靠右行的规则，对应相关选项。
【解析】
1. 等公交车时，轮流排队是合适的行为，“Take turns.”（轮流）符合该场景，故1选C；
2. 图书馆需要安静环境，说话要轻声，“Talk quietly.”（轻声说话）符合要求，故2选A；
3. 课堂上写字属于学习行为，需安静进行，“Work quietly.”（安静学习）符合场景，故3选B；
4. 在书桌涂色时，要保持书桌整洁，“Keep your desk clean.”（保持你的书桌干净）符合要求，故4选E；
5. 在路上行走需遵守靠右行的规则，“Keep to the right.”（靠右走）符合场景，故5选D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
【知识点】
情景交际、公共场所礼仪英语、短语理解
【点评】
本题考查不同场景下行为规范对应的英语表达，要求学生理解各场景特点及选项短语含义，侧重英语在实际生活中的应用。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.—Can we your crayons?
—OK. Take turns.
A. use
B. using
C. to use

1. A

【分析】
首先观察题目中的句子，句首出现了情态动词“Can”，根据英语语法规则，情态动词后面必须接动词原形。接下来看三个选项：A选项“use”是动词原形，B选项“using”是动词的现在分词形式，C选项“to use”是动词不定式形式。我们需要选择符合情态动词用法的动词形式，所以应该选动词原形“use”。
【解析】
情态动词“can”后接动词原形是固定语法规则。
选项B是现在分词，选项C是不定式，均不符合“can”的用法要求，只有选项A是动词原形，符合规则。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词can的用法；动词原形用法
【点评】
本题考查情态动词“can”的基础用法，属于英语入门级语法考点，重点在于牢记情态动词后接动词原形这一规则，只要掌握该规则就能轻松解题。
【难度系数】
0.9

()2.He is in the library.

A.read
B.reading
C.to read

2. B

【分析】
首先观察句子结构，句中已有be动词is，结合语境“他在图书馆里”，表达的是正在进行的动作，需用现在进行时。现在进行时的结构为“be+动词现在分词”，因此要选择动词的现在分词形式。接下来分析选项：A是动词原形，不能与be动词直接构成现在进行时；C是动词不定式，通常表将来或目的，不符合当前语境；B是read的现在分词形式，符合现在进行时的结构要求，所以应选B。
【解析】
本题考查现在进行时的用法。现在进行时用于表示此时此刻正在发生的动作，其结构为“am/is/are + 动词的现在分词”。
句子中已有be动词is，因此空格处需要填入动词的现在分词形式：
选项A：read是动词原形，不能与is连用构成现在进行时，排除；
选项C：to read是动词不定式，一般用于表示将来动作或目的，不符合语境，排除；
选项B：reading是read的现在分词形式，符合“is + 现在分词”的现在进行时结构，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时构成
【点评】
本题是基础时态题，重点考查现在进行时的基本结构，要求学生能准确识别be动词与现在分词的搭配，结合语境判断时态，区分动词不同形式的用法，难度较低，适合巩固时态基础知识。
【难度系数】
0.8

()3.—Is your sister playing a game?
—

A.Yes, he is.
B.No, she isn't.
C.No, she doesn't.

3. B

【分析】
首先，我们要明确这是现在进行时的一般疑问句回答题。第一步，观察问句主语“your sister”，指代女性，所以回答需用女性人称代词“she”，可直接排除选项A（用了男性代词he）；第二步，问句是现在进行时（结构为“be动词+动词现在分词”），一般疑问句的回答要保持时态一致，需用be动词回应，选项C用了助动词doesn't，属于一般现在时的回答结构，不符合要求；第三步，剩下的选项B“No, she isn't.”既符合人称指代，又符合现在进行时一般疑问句的否定回答结构，因此选B。
【解析】
1. 确定问句的时态与主语：问句使用现在进行时（is playing），主语“your sister”为女性，回答需用“she”指代。
2. 明确现在进行时一般疑问句的回答结构：肯定回答为“Yes, 主语+be动词.”，否定回答为“No, 主语+be动词+not.”。
3. 逐一分析选项：
A选项：用男性代词“he”指代女性主语，指代错误，排除；
C选项：使用助动词“doesn't”，属于一般现在时的回答形式，与问句的现在进行时态不符，排除；
B选项：“No, she isn't.”正确使用女性代词“she”，且符合现在进行时否定回答的结构，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时问答、人称代词指代
【点评】
本题属于英语基础题型，主要考查现在进行时一般疑问句的回答规范以及人称代词的正确指代，需要学生熟练掌握现在进行时的结构和人称代词的对应关系，避免出现时态混淆和性别指代错误。
【难度系数】
0.8

()4.My brother is talking .

A.quiet
B.quite
C.quietly

4. C

【分析】
这道题考查副词的用法。首先要明确，动词需要用副词来修饰。题目中“talking”是动词talk的现在分词形式，所以空格处需要填一个副词来修饰这个动作。接下来分析选项：A选项quiet是形容词，意为“安静的”，通常用来修饰名词；B选项quite是副词，但意思是“相当，很”，放在句中不符合“弟弟正在安静地说话”的语境；C选项quietly是quiet的副词形式，意为“安静地”，可以用来修饰动词talking，符合题意。
【解析】
本题中，动词“talking”需要副词修饰：
A. quiet：形容词，不能修饰动词，排除；
B. quite：副词，意为“相当、很”，代入句中语义不通，排除；
C. quietly：副词，意为“安静地”，可修饰动词“talking”，符合语境。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词修饰动词；形容词与副词辨析
【点评】
这是一道基础的词性辨析题，重点考察学生对形容词和副词用法的区分，以及副词修饰动词的语法规则。解题时需先判断空格处所需词性，再结合语义筛选正确选项。
【难度系数】
0.8

()5. keep to the left.

A.Doesn't
B.Don't
C.Not to

5. B

【分析】
首先判断这是一道考查祈使句否定形式的题目。祈使句通常以动词原形开头，用于表达命令、请求等语气。要构成其否定形式，需在动词原形前加“Don't”。接下来分析选项：A选项“Doesn't”用于主语为第三人称单数的一般现在时否定句，不符合祈使句结构；C选项“Not to”是不定式的否定形式，不能单独构成祈使句的否定句式。因此只有B选项符合要求。
【解析】
这是考查祈使句否定形式的题目。祈使句以动词原形开头，表命令、请求等语气，其否定形式为在句首加“Don't”，后接动词原形。
A选项“Doesn't”适用于主语是第三人称单数的一般现在时否定句，不符合祈使句结构；
C选项“Not to”是不定式的否定形式，无法单独构成祈使句的否定；
所以正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
祈使句的否定形式
【点评】
本题聚焦祈使句否定形式的基础用法，需要明确祈使句与其他句式否定结构的区别，熟练掌握祈使句的基本规则就能轻松解题。
【难度系数】
0.8