Ⅰ. 根据首字母提示，用本单元所学单词填空。
1. My room is such a m after the party, so I need to clean it up before Mom sees it.
2. The sunset at the beach was p, so we took lots of photos to remember it.
3. My father took me to visit his old u because I wanted to see where he studied.
4. I think if I study really hard, I can make my d come true.
5. I helped my mom make p this morning, and they turned out fluffy(松软的) and delicious.

1. mess 2. pretty 3. university 4. dream 5. pancakes

【分析】做首字母填空题时，需先通读句子理解句意，结合首字母提示，再联系本单元所学词汇进行匹配，最后验证单词是否符合语境。
【解析】1. 句意：派对后我的房间一团糟，需要在妈妈看到前打扫干净，结合首字母m，填mess；2. 句意：海滩日落很美，所以拍了很多照片，结合首字母p，填pretty；3. 句意：爸爸带我参观他的旧大学，因为我想看看他学习的地方，结合首字母u，填university；4. 句意：努力学习就能实现梦想，固定搭配make...come true，结合首字母d，填dream；5. 句意：帮妈妈做了松软好吃的食物，结合首字母p和fluffy的提示，填pancakes。
【答案】1. mess 2. pretty 3. university 4. dream 5. pancakes
【知识点】英语词汇运用；首字母填空
【点评】本题考查本单元基础词汇的运用，需结合语境和首字母提示匹配单词，难度适中，注重基础词汇的积累。
【难度系数】0.6

Ⅱ. 根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. Add the milk to the coffee.（改为否定句）
the milk to the coffee.
2. We need three bananas to make a banana milk shake.（对画线部分提问）
bananas do you need to make a banana milk shake?
3. You should cook it for 30 minutes.（对画线部分提问）
I cook it?
4. The weather is great.（改为感叹句）
is!
5. It is a sunny day.（改为感叹句）
it is!

1. Don’t add 2. How many 3. How long should 4. How great the weather
5. What a sunny day

【分析】
本题为英语句型转换题，需掌握祈使句的否定规则、特殊疑问句（对数量、时间段提问）、感叹句的构成规则来解题。1. 原句是祈使句，变否定句需在句首加Don't，后接动词原形；2. 画线部分是可数名词复数的数量，对其提问用How many；3. 画线部分是时间段，对其提问用How long，原句有情态动词should需提前；4. weather是不可数名词，感叹句用How引导，结构为How+形容词+主语+谓语；5. day是可数名词单数，感叹句用What引导，结构为What+a+形容词+可数名词单数+主语+谓语。
【解析】
1. 祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形”，原句动词为add，因此改为Don't add。
2. 画线部分“three”修饰可数名词复数bananas，对可数名词的数量提问用How many。
3. 画线部分“for 30 minutes”表示时间段，对时间段提问用How long，原句有情态动词should，将其提前至主语I前，故为How long should。
4. 感叹句中，中心词为形容词great，主语是不可数名词weather，用How引导，结构为How great the weather is，故填How great the weather。
5. 感叹句中，中心词为可数名词单数day，用What引导，结构为What a sunny day it is，故填What a sunny day。
【答案】
1. Don’t add 2. How many 3. How long should 4. How great the weather 5. What a sunny day
【知识点】
祈使句的否定形式；特殊疑问句；感叹句的构成
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，考察核心基础语法知识点，难度较低，适合巩固英语基础句型用法。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据下面的对话内容，在空白处填上一个适当的句子，使对话连贯、完整。
A: Good morning, Cindy!
B: 1. Bob.
A: 2.
B: I am making Yunnan rice noodles.
A: It sounds delicious. Can you teach me how to do it?
B: 3. First, prepare rice noodles, chicken soup, chicken, lettuce, and eggs.
A: OK, they are ready. 4.
B: Next, wash the lettuce and cut it up, and cut the chicken into slices. Then, make the chicken soup very hot, over 100°C. Then, put the eggs, meat, and lettuce in the pot one by one. Finally, put the rice noodles into the soup.
A: It looks easy to cook.
B: 5. Just have a try by yourself!

1. Good morning,
2. What are you doing?
3. Sure. / No problem.
4. What should we do next?
5. You are right.

【分析】
通读对话可知，话题围绕问候及制作云南米线展开，需结合上下文语境补全句子：第1空回应A的“Good morning”，需用对应问候语；第2空根据B的答语（正在做米线），A应询问当前动作；第3空A请求教学，B需填应允的表达；第4空B提及“Next”，说明A问的是后续步骤；第5空A说米线易做，B需填赞同的表达。
【解析】
1. 回应早上好的问候，填Good morning；
2. 由答语的现在进行时动作，用What are you doing?提问；
3. 同意A的教学请求，填Sure. / No problem.；
4. 结合下文“Next”的步骤提示，问接下来的操作，填What should we do next?；
5. 赞同A的说法，填You are right.
【答案】
1. Good morning,
2. What are you doing?
3. Sure. / No problem.
4. What should we do next?
5. You are right.
【知识点】
日常交际用语，补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合对话上下文语境补全句子，属于基础题型，侧重考查学生的日常用语积累。
【难度系数】
0.6