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一、根据提示写单词
1. Nature l
2. The roads in Nanjing are covered by g
3. This p
4. As a new p
1. Nature l
overs
(爱好者) can enjoy a large number of natural wonders in China.2. The roads in Nanjing are covered by g
olden
(金色的) leaves when autumn comes.3. This p
iece
(一首) of music sounds beautiful but a little sad.4. As a new p
performer
(表演者), she was nervous but determined to give a perfect pperformance
(表演).答案
1. lovers 2. golden 3. piece 4. performer; performance
解析
【分析】
本题要求根据首字母提示和汉语意思填写正确的英语单词，需结合句子语境、语法规则（如名词单复数、词性）及固定搭配判断每个空的单词。具体思路：1. 结合“爱好者”的含义及指一类人用复数的规则确定单词；2. 根据“金色的”是形容词，修饰名词leaves确定单词；3. 利用“一首音乐”的固定搭配a piece of确定单词；4. 结合“表演者”和“表演”的词义及词性确定两个单词。
【解析】
1. 句意：自然爱好者可以在中国欣赏大量自然奇观。“爱好者”对应英文lover，此处指一类人，需用复数形式，故填lovers；
2. 句意：秋天来临时，南京的道路被金色的树叶覆盖。“金色的”是形容词，用于修饰名词leaves，故填golden；
3. 句意：这首音乐听起来很美但有点悲伤。“一首音乐”的固定表达为a piece of music，故填piece；
4. 句意：作为一名新表演者，她很紧张但决心带来完美的表演。第一个空“表演者”对应英文performer，第二个空“表演”对应名词performance，符合语境，故分别填performer、performance。
【答案】
1. lovers 2. golden 3. piece 4. performer; performance
【知识点】
名词的用法、形容词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涉及根据首字母和汉语提示填单词，包含常见名词、形容词及固定搭配，难度较低，适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.3
本题要求根据首字母提示和汉语意思填写正确的英语单词，需结合句子语境、语法规则（如名词单复数、词性）及固定搭配判断每个空的单词。具体思路：1. 结合“爱好者”的含义及指一类人用复数的规则确定单词；2. 根据“金色的”是形容词，修饰名词leaves确定单词；3. 利用“一首音乐”的固定搭配a piece of确定单词；4. 结合“表演者”和“表演”的词义及词性确定两个单词。
【解析】
1. 句意：自然爱好者可以在中国欣赏大量自然奇观。“爱好者”对应英文lover，此处指一类人，需用复数形式，故填lovers；
2. 句意：秋天来临时，南京的道路被金色的树叶覆盖。“金色的”是形容词，用于修饰名词leaves，故填golden；
3. 句意：这首音乐听起来很美但有点悲伤。“一首音乐”的固定表达为a piece of music，故填piece；
4. 句意：作为一名新表演者，她很紧张但决心带来完美的表演。第一个空“表演者”对应英文performer，第二个空“表演”对应名词performance，符合语境，故分别填performer、performance。
【答案】
1. lovers 2. golden 3. piece 4. performer; performance
【知识点】
名词的用法、形容词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涉及根据首字母和汉语提示填单词，包含常见名词、形容词及固定搭配，难度较低，适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.3
(
A.speak
B.perform
C.talk
D.reflect
B
)5. 安徽人文题 Gina is an intelligent girl. She could Huangmei Opera when she was five years old.A.speak
B.perform
C.talk
D.reflect
答案
5. B
解析
【分析】本题考查动词词义辨析，解题时需先理解句子语境，再结合各选项动词的含义及适用范围逐一分析，最终选出符合语境的答案。句子意为“吉娜是个聪明的女孩，她五岁时就能______黄梅戏”，黄梅戏是一种表演艺术，需选择与“表演”相关的动词。
【解析】首先分析各选项：A. speak通常后接语言类名词，如speak English，不符合“表演黄梅戏”的语境；B. perform意为“表演；演出”，perform Huangmei Opera是固定表达，意为“表演黄梅戏”，符合语境；C. talk意为“交谈、谈话”，不符合句意；D. reflect意为“反映、反射”，与语境无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题结合安徽人文特色（黄梅戏）考查基础动词辨析，侧重词汇的语境运用，是常见的英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】首先分析各选项：A. speak通常后接语言类名词，如speak English，不符合“表演黄梅戏”的语境；B. perform意为“表演；演出”，perform Huangmei Opera是固定表达，意为“表演黄梅戏”，符合语境；C. talk意为“交谈、谈话”，不符合句意；D. reflect意为“反映、反射”，与语境无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题结合安徽人文特色（黄梅戏）考查基础动词辨析，侧重词汇的语境运用，是常见的英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.golden
B.common
C.regular
D.usual
A
)6. ［2026安庆模拟改编］The actor said that working with this famous director was a opportunity for his career.A.golden
B.common
C.regular
D.usual
答案
6. A
解析
【分析】
解答本题时，需先明确各选项形容词的词义，再结合句子语境判断符合逻辑的词汇。句子核心是“和著名导演合作对他的事业是怎样的机会”，需要选择能体现该机会价值的形容词。
【解析】
逐一分析选项：A. golden除了“金色的”，还有“宝贵的、绝佳的”含义；B. common意为“普通的”；C. regular意为“定期的、常规的”；D. usual意为“通常的”。结合语境，与著名导演合作对事业而言是宝贵的机会，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词在语境中的词义辨析，要求学生掌握常见形容词的含义并能结合语境运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
解答本题时，需先明确各选项形容词的词义，再结合句子语境判断符合逻辑的词汇。句子核心是“和著名导演合作对他的事业是怎样的机会”，需要选择能体现该机会价值的形容词。
【解析】
逐一分析选项：A. golden除了“金色的”，还有“宝贵的、绝佳的”含义；B. common意为“普通的”；C. regular意为“定期的、常规的”；D. usual意为“通常的”。结合语境，与著名导演合作对事业而言是宝贵的机会，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词在语境中的词义辨析，要求学生掌握常见形容词的含义并能结合语境运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
(
—I usually dance it in my room.
A.to
B.at
C.for
D.of
A
) 7. —What do you usually do when you hear your favourite music?—I usually dance it in my room.
A.to
B.at
C.for
D.of
答案
7. A
解析
【分析】首先理解对话语境：问句询问听到最喜欢的音乐时通常做什么，答句说明在房间里的行为。回忆英语中表示“随着……跳舞”的固定搭配，判断所需介词，排除不符合搭配的选项。
【解析】根据语境，此处表达“随着音乐跳舞”，英语中固定搭配为“dance to”，其中介词to表示“伴随”的含义；选项B.at、C.for、D.of均无此搭配用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查基础介词搭配，属于英语学习中的常考基础题型，需牢记常见动词与介词的固定搭配。
【难度系数】0.7
【解析】根据语境，此处表达“随着音乐跳舞”，英语中固定搭配为“dance to”，其中介词to表示“伴随”的含义；选项B.at、C.for、D.of均无此搭配用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查基础介词搭配，属于英语学习中的常考基础题型，需牢记常见动词与介词的固定搭配。
【难度系数】0.7
(
A.simple
B.cheap
C.quick
D.romantic
D
)8. At the Qixi Festival, many restaurants prepare dinners with candles and flowers.A.simple
B.cheap
C.quick
D.romantic
答案
8. D
解析
【分析】
本题考查形容词词义辨析，解题时需先理解句意，结合七夕节的文化背景分析各选项。首先明确句子语境：七夕节时，餐厅准备带有蜡烛和鲜花的晚餐，需选择符合该节日氛围的形容词；再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】
句意：在七夕节，很多餐厅准备带有蜡烛和鲜花的______晚餐。七夕节是中国传统的浪漫节日，餐厅搭配蜡烛和鲜花的晚餐是为了营造浪漫氛围。A项simple（简单的）、B项cheap（便宜的）、C项quick（快速的）均不符合七夕节的特点，D项romantic（浪漫的）符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；节日文化常识
【点评】
本题结合节日文化考查形容词辨析，属于基础题型，需学生掌握常见节日的特点及形容词的基本含义，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查形容词词义辨析，解题时需先理解句意，结合七夕节的文化背景分析各选项。首先明确句子语境：七夕节时，餐厅准备带有蜡烛和鲜花的晚餐，需选择符合该节日氛围的形容词；再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】
句意：在七夕节，很多餐厅准备带有蜡烛和鲜花的______晚餐。七夕节是中国传统的浪漫节日，餐厅搭配蜡烛和鲜花的晚餐是为了营造浪漫氛围。A项simple（简单的）、B项cheap（便宜的）、C项quick（快速的）均不符合七夕节的特点，D项romantic（浪漫的）符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；节日文化常识
【点评】
本题结合节日文化考查形容词辨析，属于基础题型，需学生掌握常见节日的特点及形容词的基本含义，难度适中。
【难度系数】
0.3
三、根据汉语意思完成句子，每空一词
9. 作为志愿者，我们通过帮助流浪狗而获得一种强烈的幸福感。
As volunteers, we get
10. 回首在一中的校园生活，我们内心充满喜悦。
Our hearts
11. DeepSeek 的使用让我学习英语语法和记忆词汇变得更容易了。
12. 她精彩的表演让人们想象到鸟儿在蔚蓝的天空自由飞翔。
Her wonderful
9. 作为志愿者，我们通过帮助流浪狗而获得一种强烈的幸福感。
As volunteers, we get
a
strong
feeling
of
happiness by helping stray dogs.10. 回首在一中的校园生活，我们内心充满喜悦。
Our hearts
are
full
of
joy when we look back on the school life in No. 1 Middle School.11. DeepSeek 的使用让我学习英语语法和记忆词汇变得更容易了。
The
use
of
DeepSeek makes
it
easier
for me to study English grammar and memorize vocabulary.12. 她精彩的表演让人们想象到鸟儿在蔚蓝的天空自由飞翔。
Her wonderful
performance
makes people imagine
birds
flying
freely in the blue sky.答案
9. a strong feeling of 10. are full of/are filled with
11. The use of; makes it easier
12. performance; imagine birds flying
11. The use of; makes it easier
12. performance; imagine birds flying
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定搭配、短语及句型作答。第9题对应“强烈的幸福感”的固定英文表达；第10题考查“充满”的常用短语，需注意主语的单复数；第11题涉及名词所有格结构和形式宾语的句型；第12题考查名词及“imagine sb doing sth”的固定搭配。
【解析】
9. “强烈的幸福感”的英文固定表达为a strong feeling of happiness，故填a strong feeling of；
10. “充满”的常用短语为be full of或be filled with，主语our hearts是复数，be动词用are，故填are full of/are filled with；
11. “DeepSeek的使用”译为The use of DeepSeek；“让做某事变得更容易”用make it easier（it作形式宾语，真正宾语为后面的不定式短语），故填The use of; makes it easier；
12. “表演”译为名词performance；“想象鸟儿飞翔”是固定搭配imagine sb doing sth，故填imagine birds flying，因此此处填performance; imagine birds flying。
【答案】
9. a strong feeling of 10. are full of/are filled with 11. The use of; makes it easier 12. performance; imagine birds flying
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句型
【点评】
本题考查初中英语基础的固定短语、动词搭配及常用句型，需掌握常见英语表达习惯，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定搭配、短语及句型作答。第9题对应“强烈的幸福感”的固定英文表达；第10题考查“充满”的常用短语，需注意主语的单复数；第11题涉及名词所有格结构和形式宾语的句型；第12题考查名词及“imagine sb doing sth”的固定搭配。
【解析】
9. “强烈的幸福感”的英文固定表达为a strong feeling of happiness，故填a strong feeling of；
10. “充满”的常用短语为be full of或be filled with，主语our hearts是复数，be动词用are，故填are full of/are filled with；
11. “DeepSeek的使用”译为The use of DeepSeek；“让做某事变得更容易”用make it easier（it作形式宾语，真正宾语为后面的不定式短语），故填The use of; makes it easier；
12. “表演”译为名词performance；“想象鸟儿飞翔”是固定搭配imagine sb doing sth，故填imagine birds flying，因此此处填performance; imagine birds flying。
【答案】
9. a strong feeling of 10. are full of/are filled with 11. The use of; makes it easier 12. performance; imagine birds flying
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句型
【点评】
本题考查初中英语基础的固定短语、动词搭配及常用句型，需掌握常见英语表达习惯，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
四、完形填空
Zeng Xiaomeng became blind a few months after she was born because of an illness. Years ago, she talked to her parents about her dream of learning to 13. So they sent her to a special education school.
It is not 14 for Zeng to learn songs. She needs to use Braille (布拉耶盲文) to read the words of songs. She also needs to practise the songs repeatedly. 15 it usually takes her at least a month to learn a song, she never gives up.
Zeng has a gift for music and learns faster than others at the school. Her music teacher is 16 her. She posted a video of Zeng's singing on the Internet. Zeng's beautiful 17 has amazed and touched many people. They left messages praising her. "Thanks for 18 openness and encouragement. I will sing better and live better," she replied to the messages.
Music has brought great 19 to Zeng's life and her personality. She felt much better about herself and found the 20 to communicate with others after learning music. At her teacher's suggestion, she began to share her own singing 21 online last year.
With music in her heart, she becomes more 22 and wants to build a career in the field of music in the future.
(
(
(
(
(
(
(
(
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Zeng Xiaomeng became blind a few months after she was born because of an illness. Years ago, she talked to her parents about her dream of learning to 13. So they sent her to a special education school.
It is not 14 for Zeng to learn songs. She needs to use Braille (布拉耶盲文) to read the words of songs. She also needs to practise the songs repeatedly. 15 it usually takes her at least a month to learn a song, she never gives up.
Zeng has a gift for music and learns faster than others at the school. Her music teacher is 16 her. She posted a video of Zeng's singing on the Internet. Zeng's beautiful 17 has amazed and touched many people. They left messages praising her. "Thanks for 18 openness and encouragement. I will sing better and live better," she replied to the messages.
Music has brought great 19 to Zeng's life and her personality. She felt much better about herself and found the 20 to communicate with others after learning music. At her teacher's suggestion, she began to share her own singing 21 online last year.
With music in her heart, she becomes more 22 and wants to build a career in the field of music in the future.
(
A
)13. A. sing B. read C. dance D. speak(
C
)14. A. bad B. wise C. easy D. lucky(
D
)15. A. Unless B. Because C. But D. Although(
A
)16. A. proud of B. strict on C. sorry for D. strict with(
C
)17. A. face B. picture C. voice D. sound(
B
)18. A. our B. your C. their D. her(
D
)19. A. pleasure B. examples C. trouble D. changes(
B
)20. A. duty B. courage C. luck D. effort(
C
)21. A. situations B. interests C. performances D. celebrations(
A
)22. A. active B. upset C. silent D. patient答案
13. A 14. C 15. D 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B 21. C 22. A
解析
【分析】
先通读全文把握主旨：本文讲述盲人女孩曾晓萌通过音乐追梦的励志故事，需结合上下文语境、词汇含义、逻辑关系及固定搭配逐一分析每个空。
13题：下文提到“learn songs”，可知她的梦想是唱歌；14题：盲人学歌需用盲文反复练习，因此过程不轻松；15题：前后为让步关系，虽耗时久但不放弃；16题：老师为有天赋的她感到骄傲；17题：唱歌的美妙是嗓音；18题：回复网友时用第二人称“你的”；19题：音乐给她的生活和性格带来改变；20题：学音乐后找到与人交流的勇气；21题：分享自己的演唱表演；22题：内心有音乐后变得更积极。
【解析】
13. 选A。根据下文“learn songs”可知，她的梦想是学习唱歌，故选A。
14. 选C。由后文“需要用盲文读歌词、反复练习”可知，学歌对盲人来说不容易，故选C。
15. 选D。前后为让步关系，“虽然通常至少花一个月学歌，但她从不放弃”，故选D。
16. 选A。be proud of意为“为……骄傲”，符合老师对有天赋的她的态度，故选A。
17. 选C。唱歌对应的是美妙的嗓音（voice），故选C。
18. 选B。此处是回复网友的留言，用第二人称“your”指代网友的，故选B。
19. 选D。音乐给她的生活和性格带来了变化，故选D。
20. 选B。学音乐后她找到了与人交流的勇气，故选B。
21. 选C。分享自己的演唱表演，故选C。
22. 选A。内心有音乐后她变得更积极，故选A。
【答案】
13.A 14.C 15.D 16.A 17.C 18.B 19.D 20.B 21.C 22.A
【知识点】
完形填空、词汇辨析、逻辑关系
【点评】
本文为励志主题的完形填空，考查学生对上下文语境、词汇含义及固定搭配的运用能力，语篇贴近生活，易理解，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
先通读全文把握主旨：本文讲述盲人女孩曾晓萌通过音乐追梦的励志故事，需结合上下文语境、词汇含义、逻辑关系及固定搭配逐一分析每个空。
13题：下文提到“learn songs”，可知她的梦想是唱歌；14题：盲人学歌需用盲文反复练习，因此过程不轻松；15题：前后为让步关系，虽耗时久但不放弃；16题：老师为有天赋的她感到骄傲；17题：唱歌的美妙是嗓音；18题：回复网友时用第二人称“你的”；19题：音乐给她的生活和性格带来改变；20题：学音乐后找到与人交流的勇气；21题：分享自己的演唱表演；22题：内心有音乐后变得更积极。
【解析】
13. 选A。根据下文“learn songs”可知，她的梦想是学习唱歌，故选A。
14. 选C。由后文“需要用盲文读歌词、反复练习”可知，学歌对盲人来说不容易，故选C。
15. 选D。前后为让步关系，“虽然通常至少花一个月学歌，但她从不放弃”，故选D。
16. 选A。be proud of意为“为……骄傲”，符合老师对有天赋的她的态度，故选A。
17. 选C。唱歌对应的是美妙的嗓音（voice），故选C。
18. 选B。此处是回复网友的留言，用第二人称“your”指代网友的，故选B。
19. 选D。音乐给她的生活和性格带来了变化，故选D。
20. 选B。学音乐后她找到了与人交流的勇气，故选B。
21. 选C。分享自己的演唱表演，故选C。
22. 选A。内心有音乐后她变得更积极，故选A。
【答案】
13.A 14.C 15.D 16.A 17.C 18.B 19.D 20.B 21.C 22.A
【知识点】
完形填空、词汇辨析、逻辑关系
【点评】
本文为励志主题的完形填空，考查学生对上下文语境、词汇含义及固定搭配的运用能力，语篇贴近生活，易理解，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
