根据所给情境，选择合适的选项。
() 1. 当刘涛想知道对方的姓名时，可以说：
A. Good morning.
B. What’s your name?
C. My name is Liu Tao.
() 2. 苏海向迈克介绍自己时，可以这样说：
A. Hi, Su Hai.
B. Hello, Mike.
C. Hi, I’m Su Hai.
() 3. 早上在校门口遇见李老师，你可以这样和她打招呼：
A. Goodbye, Miss Li.
B. Good morning, Miss Li.
C. Good afternoon, Miss Li.

1. B 2. C 3. B

1. 选项A意为“早上好”，是早上的问候用语；选项B意为“你叫什么名字？”，用于询问对方的姓名，符合题干想知道对方姓名的情境；选项C意为“我的名字是刘涛”，是自我介绍的表达，因此本题选B。
2. 选项A是向苏海打招呼的错误表达，不符合自我介绍的要求；选项B意为“你好，迈克”，是向迈克打招呼的用语，没有介绍自己；选项C意为“你好，我是苏海”，是正确的自我介绍表达，符合题干情境，因此本题选C。
3. 选项A意为“再见，李老师”，是道别的用语；选项B意为“早上好，李老师”，适合早上在校门口遇见老师时打招呼；选项C意为“下午好，李老师”，是下午时段的问候语，不符合题干“早上”的情境，因此本题选B。

观察图片，想一想图中的人物会怎样打招呼和介绍自己。和同学说一说、演一演。

Hello. Hi. Good morning. Good afternoon.
What’s your name? My name is ...

参考对话示例：
Boy: Hi!
Girl: Hi!
Boy: Good morning!
Girl: Good morning!
Boy: What's your name?
Girl: My name is Mary. What's your name?
Boy: My name is Jack.

本题是口语情景练习，场景为新生报到，我们可以使用题目给出的基础问候、询问姓名的常用句型，编写符合刚入学新同学互相认识的简单对话，完成打招呼和自我介绍的表达练习，符合三年级上册的口语学习要求。

1. 浏览课本第18页的Cartoon time，选择填空。
() (1) It is in the .
A. morning B. afternoon
() (2) is Bobby's new friend.
A. Beibei B. Sam

(1) B (2) B

这两道题对应译林版英语三年级上册第18页Cartoon time的内容：1. 该故事片段里人物用"Good afternoon"互相问候，说明故事发生的时间是下午，因此选B。2. 该故事里Bobby的新朋友是Sam，Beibei不是这个故事里的相关角色，因此选B。