一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. — What colour do you like best, Daniel?
— (深色的)blue.
2. — (能,可以)you tell me what to wear for the party, Miss Li?
— Sure. A dress is a good choice.
3. — Look at the two boys. They are s to each other. — Maybe they are twins.
4. — What colour are Jill's favourite trousers, Tom?
— They are (having the colour of blue and red mixed together).

1. Dark 2. Could 3. similar 4. purple

【分析】
本题为根据句意及提示写单词的基础词汇题，需结合语境、提示（中文、首字母、英文释义）和固定搭配确定单词，注意单词的正确形式。第1题根据中文“深色的”修饰blue，选对应形容词；第2题是委婉请求，用合适的情态动词；第3题结合首字母和固定搭配判断；第4题根据英文释义确定颜色词汇。
【解析】
1. 中文提示“深色的”对应形容词Dark，修饰blue，故填Dark。
2. 此处为礼貌请求，情态动词Could用于委婉请求，符合语境，故填Could。
3. 固定搭配be similar to表示“与……相似”，结合首字母s和“双胞胎”的语境，填similar。
4. 英文释义“蓝和红混合的颜色”是紫色，对应单词purple，故填purple。
【答案】
1. Dark 2. Could 3. similar 4. purple
【知识点】
词汇运用、形容词、情态动词
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与运用，涉及形容词、情态动词及固定搭配，难度较低，适合基础阶段学生练习，需注意单词的正确形式和语境匹配。
【难度系数】
0.9

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Which colour can we get after (mix) red and green?
2. We should listen to the teacher's (advise) and wear sports shoes for the race.
3. — What do you think of Tom's coat, Millie?
— I think it (match) his white trousers.
4. (环境保护)All the students in our group choose (walk) to school instead of taking a car to protect the environment.

1. mixing 2. advice 3. matches 4. to walk

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合语法规则和固定搭配解题：1. 第1题中after是介词，介词后接动词需用动名词形式；2. 第2题中teacher's是名词所有格，后需接名词，advise的名词形式为advice；3. 第3题主语it是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式；4. 第4题考查固定搭配choose to do sth，意为“选择做某事”，需用不定式形式。
【解析】
1. 介词after后接动词时，动词需变为动名词，故将mix改为mixing；
2. 名词所有格teacher's后需接名词，advise的名词形式为不可数名词advice，故填advice；
3. 主语it为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，match的第三人称单数为matches，故填matches；
4. 固定搭配choose to do sth要求后接动词不定式，故填to walk。
【答案】
1. mixing 2. advice 3. matches 4. to walk
【知识点】
动名词用法、词性转换、一般现在时主谓一致、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词形转换题，考查核心语法规则和固定短语，难度较低，需学生掌握介词用法、词性变化、时态及固定搭配的基础知识。
【难度系数】
0.8

()1. Mike and his best friend Jack love watching soccer games on TV.

A.Each
B.None
C.Both
D.Every

1. C

【分析】首先观察句子，主语是Mike和Jack两个人，谓语动词用原形love，说明主语为复数。需选择表示“两者都”的不定代词，结合各选项用法逐一判断：A、D选项表“每个”，后接单数名词，谓语需用单数，不符合；B选项表“三者及以上都不”，不符合两人的语境；C选项表“两者都”，适用于两者，符合要求。
【解析】本题考查不定代词的用法。句子主语是Mike和Jack两人，谓语动词用原形love，说明主语为复数。A项Each、D项Every后接单数名词，谓语需用单数，与句中谓语形式不符；B项None用于三者及以上的否定，不符合两人的语境；C项Both表示“两者都”，适用于两者，符合句子结构和语义要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为基础语法题，考查常见不定代词的词义及用法区别，需掌握各不定代词的适用范围和主谓一致规则，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. — Tomorrow is your mother's birthday. What present do you want to for her?
— I'd like to give her some flowers.

A.choose
B.clean
C.click
D.check

2. A

【分析】本题为情景对话中的动词词义辨析题，解题思路是：先理解对话语境（询问为妈妈生日选什么礼物），再逐一辨析选项动词的含义，结合语境选出符合句意的动词。
【解析】对话意为：“——明天是你妈妈的生日，你想为她选什么礼物？——我想给她一些花。”选项中，A.choose意为“选择”，符合“选礼物”的语境；B.clean意为“打扫”，C.click意为“点击”，D.check意为“检查”，均不符合语境，故排除B、C、D。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查日常交际中动词的词义辨析，需结合对话语境判断合适的动词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. — Do you think this yellow skirt looks good my daughter?
— Yes, I think so. Girls look nice yellow.

A.in; on
B.on; on
C.on; in
D.in; in

3. C

【分析】这道题考查英语中与穿着相关的介词固定搭配用法。解题思路：先明确两个核心短语的正确搭配：“某物穿在某人身上好看”用固定搭配look good on sb，“某人穿某种颜色的衣服好看”用固定搭配look nice + in + 颜色；再对应题目中的两个空，第一空是裙子穿在女儿身上，需用on，第二空是穿黄色，需用in，据此选出正确选项。
【解析】第一空，表达“这条黄色裙子穿在我女儿身上好看”，对应固定搭配look good on sb，故填on；第二空，表达“女孩穿黄色好看”，对应固定搭配look nice in + 颜色，故填in。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配；穿着类介词用法
【点评】本题是初中英语基础介词搭配题，需牢记穿着语境中on和in的不同用法，难度较低，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】0.6

()4. — What's your hobby, Kitty?
— Well, I have many hobbies, singing, dancing and drawing.

A.as well
B.because of
C.such as
D.instead of

4. C

【分析】首先通读对话理解语境：Kitty回答自己有很多爱好，后续列举了唱歌、跳舞、画画，需要选择表“例如”的短语。接着辨析四个选项短语的用法：A选项as well意为“也”，通常放句末，不用于列举；B选项because of意为“因为”，表原因，不符合语境；C选项such as意为“例如”，用于列举同类事物中的例子，契合此处列举爱好的需求；D选项instead of意为“代替”，不符合句意。据此可确定答案。
【解析】对话翻译：——Kitty，你的爱好是什么？——嗯，我有很多爱好，________唱歌、跳舞和画画。逐一分析选项：A. as well表“也”，一般置于句末，无法用于列举，排除；B. because of表“因为”，用于说明原因，与语境不符，排除；C. such as表“例如”，用于列举同类事物中的例子，符合此处列举爱好的用法，当选；D. instead of表“代替”，不符合句意，排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用短语的词义及用法辨析，属于基础题型，要求学生掌握常见短语的含义和适用场景，结合语境即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8

()5. — It's said that making friends online is cool.
— Sometimes, you'd better be careful.

A.I agree.
B.I think so.
C.That depends.
D.No problem.

5. C

【分析】首先通读对话，理解语境：前一句提及“网上交友很酷”，后一句补充“有时候你最好小心”，说明回应者并非完全认同网上交友很酷，而是持带有条件的看法。需分析各选项含义，选出契合语境的应答。
【解析】逐一分析选项：A选项“I agree”意为“我同意”，B选项“I think so”意为“我也这么想”，二者均表示完全认同，与后句“要小心”的表述矛盾；C选项“That depends”意为“视情况而定”，契合“并非绝对认同、需谨慎”的语境；D选项“No problem”意为“没问题”，不符合对话逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需结合上下文语境判断合适表达，属于基础情景交际题。
【难度系数】0.7

四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:积极向上的生活 语篇类型:记叙文 难度:★
This is Wendy. She is 16 years old this year. She is from 1. traditional British family. 2. other high school students, she enjoys music and often does sport. She also has another hobby.
Wendy is 3. (interest) in fashion and she has a blog. She loves to keep up with the latest fashions. She updates(更新) her blog in her free time.
When people visit 4. (she) blog, they can find that there are three important parts in it. They are the latest kids' fashion, DIY 5. her design. Wendy is so confident about her works and she updates her blog almost every day. Till now, she has got over 30 thousand fans.
Wendy usually 6. (read) the news about popular clothes. She knows what colour is popular in different 7. (season). This autumn, light colours such as pink will be popular. Jeans never go out of fashion among kids.
Wendy never throws away any old clothes. She enjoys 8. (make) something new out of them. She always designs clothes by herself and makes a lot of new things. In her blog, there are many wonderful pictures about how 9. (match) different kinds of clothes.
Wendy has beautiful long hair, and she takes good care of it. She often changes her look by trying out different hairstyles in her everyday life. She thinks that clothes can make us 10. (feel) special, and different clothes should match different hairstyles.

1. a 2. Like 3. interested 4. her 5. and 6. reads 7. seasons 8. making 9. to match 10. feel

【分析】
解题思路：先通读短文理解主旨大意，再结合语境、语法规则、固定搭配等逐个分析每个空格的考点，确定答案。1. 泛指“一个”类事物用不定冠词；2. 表“像……一样”用介词；3. 考查固定搭配；4. 修饰名词用物主代词；5. 连接并列成分用连词；6. 第三人称单数主语的一般现在时动词变形；7. different后接名词复数；8. 考查动名词搭配；9. 考查疑问词+不定式结构；10. 考查使役动词的固定用法。
【解析】
1. 此处泛指“一个传统的英国家庭”，traditional以辅音音素开头，故用不定冠词a。
2. 结合语境表“像其他高中生一样”，用介词Like，句首首字母大写。
3. 固定搭配be interested in意为“对……感兴趣”，故填interested。
4. 此处修饰名词blog，需用形容词性物主代词，she的形容词性物主代词是her，故填her。
5. 连接三个并列的名词短语，表并列关系，故用连词and。
6. 主语Wendy是第三人称单数，全文为一般现在时，故read用第三人称单数形式reads。
7. different后接可数名词复数，season的复数为seasons，故填seasons。
8. 固定搭配enjoy doing sth意为“喜欢做某事”，故填make的动名词形式making。
9. 此处为“疑问词+不定式”结构作宾语，故填to match。
10. 固定搭配make sb do sth意为“让某人做某事”，故填动词原形feel。
【答案】
1. a 2. Like 3. interested 4. her 5. and 6. reads 7. seasons 8. making 9. to match 10. feel
【知识点】
冠词用法、固定搭配、动词形式变化
【点评】
本文为记叙文，围绕Wendy的时尚爱好展开，考查初中英语核心基础语法点，涵盖冠词、介词、代词、时态、名词复数等，难度较低，侧重基础知识点的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8