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1. (2024连云港灌云三模)保护环境人人有责。小洋发现地面有垃圾，于是拾起垃圾拎在身体一侧保持不动，沿水平方向走了一段距离后找到了垃圾桶，于是站在垃圾桶旁辨别垃圾的分类，最后扔掉垃圾，小洋对垃圾做功的过程是 (
A.拾起垃圾
B.沿水平方向走
C.站在垃圾桶旁
D.垃圾掉落桶中
A
)A.拾起垃圾
B.沿水平方向走
C.站在垃圾桶旁
D.垃圾掉落桶中
答案
1. A
解析
【分析】要判断是否对物体做功，需牢记做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两个条件缺一不可。接下来逐一分析选项：
选项A：拾起垃圾时，小洋对垃圾施加向上的力，垃圾在力的方向（向上）移动了距离，满足做功的两个条件，小洋对垃圾做了功；
选项B：沿水平方向走时，小洋对垃圾的力是向上的，而垃圾移动的距离是水平方向，力与距离垂直，不满足做功条件，小洋对垃圾不做功；
选项C：站在垃圾桶旁时，垃圾没有移动距离，不满足做功条件，小洋对垃圾不做功；
选项D：垃圾掉落桶中，是重力对垃圾做功，小洋此时对垃圾没有施加力，不做功。
【解析】根据做功的两个必要因素（作用在物体上的力、物体在力的方向上移动的距离），对各选项分析如下：
A. 拾起垃圾：小洋对垃圾施加向上的力，垃圾向上移动了距离，力和距离方向一致，做功，符合题意；
B. 沿水平方向走：小洋对垃圾的力竖直向上，垃圾移动的距离水平，力与距离垂直，不做功，不符合题意；
C. 站在垃圾桶旁：垃圾没有移动距离，不做功，不符合题意；
D. 垃圾掉落桶中：小洋对垃圾没有力的作用，是重力做功，不符合题意。
【答案】A
【知识点】功的两个必要因素
【点评】本题考查做功的判断，核心是掌握做功的两个必要条件，属于基础概念题，需准确区分力的方向和物体移动距离的方向是否一致。
【难度系数】0.7
选项A：拾起垃圾时，小洋对垃圾施加向上的力，垃圾在力的方向（向上）移动了距离，满足做功的两个条件，小洋对垃圾做了功；
选项B：沿水平方向走时，小洋对垃圾的力是向上的，而垃圾移动的距离是水平方向，力与距离垂直，不满足做功条件，小洋对垃圾不做功；
选项C：站在垃圾桶旁时，垃圾没有移动距离，不满足做功条件，小洋对垃圾不做功；
选项D：垃圾掉落桶中，是重力对垃圾做功，小洋此时对垃圾没有施加力，不做功。
【解析】根据做功的两个必要因素（作用在物体上的力、物体在力的方向上移动的距离），对各选项分析如下：
A. 拾起垃圾：小洋对垃圾施加向上的力，垃圾向上移动了距离，力和距离方向一致，做功，符合题意；
B. 沿水平方向走：小洋对垃圾的力竖直向上，垃圾移动的距离水平，力与距离垂直，不做功，不符合题意；
C. 站在垃圾桶旁：垃圾没有移动距离，不做功，不符合题意；
D. 垃圾掉落桶中：小洋对垃圾没有力的作用，是重力做功，不符合题意。
【答案】A
【知识点】功的两个必要因素
【点评】本题考查做功的判断，核心是掌握做功的两个必要条件，属于基础概念题，需准确区分力的方向和物体移动距离的方向是否一致。
【难度系数】0.7
2.（2024常州新北区校级模拟）投掷实心球是常州市中考体测项目之一。图11-3-1中，人对实心球做功的是（
A.②和④
B.①和③
C.①和④
D.②和③
B
）A.②和④
B.①和③
C.①和④
D.②和③
答案
2. B
解析
【分析】要判断人对实心球是否做功，需依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两个条件必须同时满足，缺一不可。接下来逐个分析四个过程：①捡起球时，人对球施力且球在力的方向移动了距离；②停在空中时，人对球施力但球未移动距离；③挥动球时，人对球施力且球在力的方向移动了距离；④球在空中运动时，人对球不再施力，球靠惯性运动。由此可确定做功的过程。
【解析】根据做功的两个必要条件（作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离），对各过程分析如下：
1. ①捡起球：人对实心球施加了向上的力，球在力的方向（向上）移动了距离，满足做功条件，人对球做功；
2. ②停在空中：人对球有向上的力，但球没有移动距离，不满足做功条件，人对球不做功；
3. ③挥动球：人对球施加了力，球在力的方向移动了距离，满足做功条件，人对球做功；
4. ④球在空中运动：球离开手后，人对球不再施加力，球靠惯性运动，不满足做功条件，人对球不做功。
综上，人对实心球做功的是①和③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】力对物体做功的条件
【点评】本题考查力对物体做功的判断，核心是掌握做功的两个必要因素，需准确区分是否同时满足“有力”和“力的方向上有距离”，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据做功的两个必要条件（作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离），对各过程分析如下：
1. ①捡起球：人对实心球施加了向上的力，球在力的方向（向上）移动了距离，满足做功条件，人对球做功；
2. ②停在空中：人对球有向上的力，但球没有移动距离，不满足做功条件，人对球不做功；
3. ③挥动球：人对球施加了力，球在力的方向移动了距离，满足做功条件，人对球做功；
4. ④球在空中运动：球离开手后，人对球不再施加力，球靠惯性运动，不满足做功条件，人对球不做功。
综上，人对实心球做功的是①和③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】力对物体做功的条件
【点评】本题考查力对物体做功的判断，核心是掌握做功的两个必要因素，需准确区分是否同时满足“有力”和“力的方向上有距离”，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
3. (2025连云港)下列情景中，人对物体做功的是（
A.司机用力推汽车，汽车不动
B.人推自行车前进
C.学生背着书包在水平路面上匀速前进
D.足球被踢后，在草地上滚动了一段距离
B
）A.司机用力推汽车，汽车不动
B.人推自行车前进
C.学生背着书包在水平路面上匀速前进
D.足球被踢后，在草地上滚动了一段距离
答案
3. B
解析
【分析】
要判断人对物体是否做功，需明确做功的两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。接下来逐一分析各选项是否满足这两个条件。
【解析】
根据做功的两个必要条件分析各选项：
选项A：司机用力推汽车，汽车不动，说明汽车在推力方向上没有移动距离，不满足做功的第二个条件，因此人对汽车不做功。
选项B：人推自行车前进，人对自行车施加了推力，且自行车在推力的方向（前进方向）上移动了距离，同时满足做功的两个必要条件，因此人对自行车做功。
选项C：学生背着书包在水平路面匀速前进，学生对书包的力是竖直向上的，而书包移动的距离是水平方向，力的方向与位移方向垂直，不满足做功的第二个条件，因此人对书包不做功。
选项D：足球被踢后在草地上滚动，此时人已经不再对足球施加力的作用，不满足做功的第一个条件，因此人对足球不做功。
综上，只有选项B符合要求。
【答案】
B
【知识点】
功的必要因素、做功的判断
【点评】
本题考查做功的判断，核心是牢记做功的两个必要条件，需注意区分“有力无距离”“力与位移垂直”“无力有距离”这三种不做功的情况，是力学基础题，需准确掌握概念。
【难度系数】
0.6
要判断人对物体是否做功，需明确做功的两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。接下来逐一分析各选项是否满足这两个条件。
【解析】
根据做功的两个必要条件分析各选项：
选项A：司机用力推汽车，汽车不动，说明汽车在推力方向上没有移动距离，不满足做功的第二个条件，因此人对汽车不做功。
选项B：人推自行车前进，人对自行车施加了推力，且自行车在推力的方向（前进方向）上移动了距离，同时满足做功的两个必要条件，因此人对自行车做功。
选项C：学生背着书包在水平路面匀速前进，学生对书包的力是竖直向上的，而书包移动的距离是水平方向，力的方向与位移方向垂直，不满足做功的第二个条件，因此人对书包不做功。
选项D：足球被踢后在草地上滚动，此时人已经不再对足球施加力的作用，不满足做功的第一个条件，因此人对足球不做功。
综上，只有选项B符合要求。
【答案】
B
【知识点】
功的必要因素、做功的判断
【点评】
本题考查做功的判断，核心是牢记做功的两个必要条件，需注意区分“有力无距离”“力与位移垂直”“无力有距离”这三种不做功的情况，是力学基础题，需准确掌握概念。
【难度系数】
0.6
4.（2025常州溧阳校级模拟）如图11-3-2所示，学校各教室都配置了饮水机，初三学生小芳将放置在地面上标有“17 L”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近的是
（
A.17 J
B.85 J
C.170 J
D.1700 J
（
C
）A.17 J
B.85 J
C.170 J
D.1700 J
答案
4. C
解析
【分析】
要确定小芳做的功，需先计算水桶中水的重力，再估算提升水桶的高度，最后根据功的公式计算做功大小。具体步骤：①利用密度公式计算17L水的质量；②根据重力公式计算水的重力；③估算将水桶从地面安装到饮水机上的提升高度；④利用功的公式W=Gh计算做功，对比选项得出答案。
【解析】
1. 计算水的质量：水的密度ρ=1×10³kg/m³，水桶标有“17 L”，即水的体积V=17L=17dm³=0.017m³，根据m=ρV，可得水的质量m=1×10³kg/m³×0.017m³=17kg。
2. 计算水的重力：根据G=mg，取g=10N/kg，得G=17kg×10N/kg=170N。
3. 估算提升高度：结合生活实际，将水桶从地面举到饮水机上的提升高度约为1m。
4. 计算做功：根据功的公式W=Gh，得W=170N×1m=170J，与选项C最接近。
【答案】
C
【知识点】
功的计算、重力计算、密度公式
【点评】
本题结合生活实际考查功的估算，需要学生掌握相关公式，并能结合生活经验合理估算提升高度，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
要确定小芳做的功，需先计算水桶中水的重力，再估算提升水桶的高度，最后根据功的公式计算做功大小。具体步骤：①利用密度公式计算17L水的质量；②根据重力公式计算水的重力；③估算将水桶从地面安装到饮水机上的提升高度；④利用功的公式W=Gh计算做功，对比选项得出答案。
【解析】
1. 计算水的质量：水的密度ρ=1×10³kg/m³，水桶标有“17 L”，即水的体积V=17L=17dm³=0.017m³，根据m=ρV，可得水的质量m=1×10³kg/m³×0.017m³=17kg。
2. 计算水的重力：根据G=mg，取g=10N/kg，得G=17kg×10N/kg=170N。
3. 估算提升高度：结合生活实际，将水桶从地面举到饮水机上的提升高度约为1m。
4. 计算做功：根据功的公式W=Gh，得W=170N×1m=170J，与选项C最接近。
【答案】
C
【知识点】
功的计算、重力计算、密度公式
【点评】
本题结合生活实际考查功的估算，需要学生掌握相关公式，并能结合生活经验合理估算提升高度，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
5. (2024南京模拟)李阳同学用100 N的力踢一个重为6 N的足球，足球离开脚后在水平草地上向前滚动了20 m。在足球滚动的过程中，李阳同学对足球做的功是 (
A.2000 J
B.0 J
C.120 J
D.600 J
B
)A.2000 J
B.0 J
C.120 J
D.600 J
答案
5. B
解析
【分析】
要计算李阳对足球做的功，需明确做功的两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。足球离开脚后，李阳不再对足球施加力，需据此判断是否满足做功条件。
【解析】
功的计算公式为$ W = Fs $，其中$ F $是作用在物体上的力，$ s $是物体在力的方向上移动的距离。足球离开脚后，李阳对足球的作用力消失，即$ F = 0 $，因此李阳对足球做的功$ W = 0 × 20\ \mathrm{m} = 0\ \mathrm{J} $。
【答案】
B
【知识点】
功的计算、做功的必要因素
【点评】
本题考查做功的判断，核心是理解力的作用的瞬时性，足球滚动过程中不再受李阳的踢力，易误将踢力与滚动距离相乘导致错选，需牢记做功的两个必要条件。
【难度系数】
0.5
要计算李阳对足球做的功，需明确做功的两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。足球离开脚后，李阳不再对足球施加力，需据此判断是否满足做功条件。
【解析】
功的计算公式为$ W = Fs $，其中$ F $是作用在物体上的力，$ s $是物体在力的方向上移动的距离。足球离开脚后，李阳对足球的作用力消失，即$ F = 0 $，因此李阳对足球做的功$ W = 0 × 20\ \mathrm{m} = 0\ \mathrm{J} $。
【答案】
B
【知识点】
功的计算、做功的必要因素
【点评】
本题考查做功的判断，核心是理解力的作用的瞬时性，足球滚动过程中不再受李阳的踢力，易误将踢力与滚动距离相乘导致错选，需牢记做功的两个必要条件。
【难度系数】
0.5
6. (2024常州金坛区一模)小红用100 N的水平力推动水平地面上重500 N的小车匀速直线前进5 m，推力所做的功为
500
J，若再用200 N的水平力推动小车加速直线前进5 m，则该加速过程中推力所做的功为1000
J，整个过程中，小车所受重力做的功为0
J。答案
6. 500 1000 0
解析
【分析】要解决这道题，需掌握功的计算公式$W=Fs$，以及判断力是否做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。计算推力做功时，直接用对应推力和移动距离相乘；判断重力做功时，看小车是否在重力方向（竖直方向）移动距离，若没有则重力做功为0。
【解析】1. 匀速直线运动时，推力$F_1=100N$，小车在推力方向移动的距离$s=5m$，根据功的公式$W=Fs$，推力做功$W_1=F_1s=100N×5m=500J$；2. 加速直线运动时，推力$F_2=200N$，移动距离仍为$s=5m$，推力做功$W_2=F_2s=200N×5m=1000J$；3. 重力方向竖直向下，小车沿水平方向移动，在重力方向上没有移动距离，因此重力做功$W_G=G×0m=0J$。
【答案】500 1000 0
【知识点】功的计算、力做功的判断
【点评】本题考查功的基本计算，核心是掌握功的计算公式及做功的两个必要条件，题目贴近基础，属于常规题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 匀速直线运动时，推力$F_1=100N$，小车在推力方向移动的距离$s=5m$，根据功的公式$W=Fs$，推力做功$W_1=F_1s=100N×5m=500J$；2. 加速直线运动时，推力$F_2=200N$，移动距离仍为$s=5m$，推力做功$W_2=F_2s=200N×5m=1000J$；3. 重力方向竖直向下，小车沿水平方向移动，在重力方向上没有移动距离，因此重力做功$W_G=G×0m=0J$。
【答案】500 1000 0
【知识点】功的计算、力做功的判断
【点评】本题考查功的基本计算，核心是掌握功的计算公式及做功的两个必要条件，题目贴近基础，属于常规题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8
7. 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1，货车（含驾驶员）空载时重为$2.5× 10^{4}\ \mathrm{N}$。
（1）货车空载行驶时所受的阻力大小为
（2）货车以$36\ \mathrm{km/h}$的速度空载匀速行驶时，$10\ \mathrm{s}$内货车牵引力做的功为
（1）货车空载行驶时所受的阻力大小为
$2.5×10^3$
$\mathrm{N}$。（2）货车以$36\ \mathrm{km/h}$的速度空载匀速行驶时，$10\ \mathrm{s}$内货车牵引力做的功为
$2.5×10^5$
$\mathrm{J}$。答案
7. (1)$2.5×10^3$
(2)$2.5×10^5$
(2)$2.5×10^5$
解析
【分析】
本题考查力学中阻力、功的相关计算，解题思路如下：
1. 第（1）问：已知阻力为车总重的0.1倍，直接利用空载总重乘以0.1即可算出空载时的阻力；
2. 第（2）问：货车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等；先将速度单位从km/h转换为m/s，再根据公式s=vt算出10s内行驶的距离；最后利用功的公式W=Fs计算牵引力做的功。
【解析】
（1）货车空载时总重$G=2.5×10^4\ \mathrm{N}$，阻力$f=0.1G$，则空载时阻力：
$f=0.1×2.5×10^4\ \mathrm{N}=2.5×10^3\ \mathrm{N}$；
（2）货车速度$v=36\ \mathrm{km/h}=36×\frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}=10\ \mathrm{m/s}$，10s内行驶的距离：
$s=vt=10\ \mathrm{m/s}×10\ \mathrm{s}=100\ \mathrm{m}$；
因货车匀速行驶，牵引力$F=f=2.5×10^3\ \mathrm{N}$，则牵引力做的功：
$W=Fs=2.5×10^3\ \mathrm{N}×100\ \mathrm{m}=2.5×10^5\ \mathrm{J}$。
【答案】
(1)$2.5×10^3$；(2)$2.5×10^5$
【知识点】
阻力与重力的关系、功的计算、二力平衡
【点评】
本题是力学基础计算题，结合二力平衡、功的公式及速度单位换算进行考查，步骤清晰，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
本题考查力学中阻力、功的相关计算，解题思路如下：
1. 第（1）问：已知阻力为车总重的0.1倍，直接利用空载总重乘以0.1即可算出空载时的阻力；
2. 第（2）问：货车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等；先将速度单位从km/h转换为m/s，再根据公式s=vt算出10s内行驶的距离；最后利用功的公式W=Fs计算牵引力做的功。
【解析】
（1）货车空载时总重$G=2.5×10^4\ \mathrm{N}$，阻力$f=0.1G$，则空载时阻力：
$f=0.1×2.5×10^4\ \mathrm{N}=2.5×10^3\ \mathrm{N}$；
（2）货车速度$v=36\ \mathrm{km/h}=36×\frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}=10\ \mathrm{m/s}$，10s内行驶的距离：
$s=vt=10\ \mathrm{m/s}×10\ \mathrm{s}=100\ \mathrm{m}$；
因货车匀速行驶，牵引力$F=f=2.5×10^3\ \mathrm{N}$，则牵引力做的功：
$W=Fs=2.5×10^3\ \mathrm{N}×100\ \mathrm{m}=2.5×10^5\ \mathrm{J}$。
【答案】
(1)$2.5×10^3$；(2)$2.5×10^5$
【知识点】
阻力与重力的关系、功的计算、二力平衡
【点评】
本题是力学基础计算题，结合二力平衡、功的公式及速度单位换算进行考查，步骤清晰，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
8. (2025 宿迁沭阳模拟) 如图 11-3-3 所示，$m_A ＞ m_B ＞ m_C$，三个物体在同样大小的力 F 的作用下，都沿着力 F 的方向移动距离 s，比较力 F 对三个物体所做的功，结论是 (
A.三次做功一样多
B.对 A 做的功多
C.对 B 做的功多
D.对 C 做的功多
A
)A.三次做功一样多
B.对 A 做的功多
C.对 B 做的功多
D.对 C 做的功多
答案
8. A
解析
【分析】
要判断力F对三个物体做功的多少，需依据功的计算公式：功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积（$W=Fs$）。做功的多少仅由力的大小和力方向上移动的距离决定，与物体质量、接触面等其他因素无关。本题中三个力F大小相同，且都沿力F的方向移动了相同距离s，据此可判断做功情况。
【解析】
根据功的计算公式$W=Fs$，已知三个力F的大小相等，三个物体沿力F方向移动的距离s也相等，因此力F对A做的功$W_A=Fs$，对B做的功$W_B=Fs$，对C做的功$W_C=Fs$，即三次做功一样多。
【答案】
A
【知识点】
功的计算
【点评】
本题考查功的基本概念，核心是理解功的计算公式，明确功的大小仅由力和力方向上的位移决定，属于基础题，需熟练掌握功的相关知识点。
【难度系数】
0.8
要判断力F对三个物体做功的多少，需依据功的计算公式：功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积（$W=Fs$）。做功的多少仅由力的大小和力方向上移动的距离决定，与物体质量、接触面等其他因素无关。本题中三个力F大小相同，且都沿力F的方向移动了相同距离s，据此可判断做功情况。
【解析】
根据功的计算公式$W=Fs$，已知三个力F的大小相等，三个物体沿力F方向移动的距离s也相等，因此力F对A做的功$W_A=Fs$，对B做的功$W_B=Fs$，对C做的功$W_C=Fs$，即三次做功一样多。
【答案】
A
【知识点】
功的计算
【点评】
本题考查功的基本概念，核心是理解功的计算公式，明确功的大小仅由力和力方向上的位移决定，属于基础题，需熟练掌握功的相关知识点。
【难度系数】
0.8
9. 如图11-3-4所示，吊车将物体由M点匀速拉起，途经O点后到达N点，然后水平匀速将物体运至P点，最后缓慢放置于Q点，以下说法正确的是（
图11-3-4
A.当物体水平匀速运动时，重力对物体做功
B.当物体水平匀速运动时，钢丝绳的拉力对物体做功
C.MO段与NP段，吊机对物体的拉力做的功相等
D.PQ段物体所受重力做的功等于ON段拉力对物体做的功
D
）图11-3-4
A.当物体水平匀速运动时，重力对物体做功
B.当物体水平匀速运动时，钢丝绳的拉力对物体做功
C.MO段与NP段，吊机对物体的拉力做的功相等
D.PQ段物体所受重力做的功等于ON段拉力对物体做的功
答案
9. D
解析
【分析】
要判断各选项是否正确，需明确做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；若力与位移方向垂直，则该力不做功，功的计算公式为$W=Fs$（$F$为作用力，$s$为力方向上的位移）。逐一分析选项，结合力与位移的方向关系判断做功情况，再对比各段功的大小。
【解析】
1. 做功的必要条件：力和力方向上的位移，力与位移垂直时该力不做功。
2. 选项A：水平匀速运动时，重力方向竖直向下，物体位移水平，重力方向与位移垂直，重力不做功，A错误。
3. 选项B：水平匀速运动时，钢丝绳拉力竖直向上，位移水平，拉力方向与位移垂直，拉力不做功，B错误。
4. 选项C：MO段，物体匀速上升，拉力竖直向上，位移向上，拉力做功$W_{MO}=F· s_{MO}$；NP段，物体水平移动，拉力竖直向上，位移水平，拉力方向与位移垂直，拉力做功$W_{NP}=0$，故$W_{MO}≠ W_{NP}$，C错误。
5. 选项D：PQ段，物体下落，重力方向竖直向下，位移向下，重力做功$W_G=G· s_{PQ}$；ON段，物体匀速上升，拉力$F=G$，位移向上，拉力做功$W_F=F· s_{ON}$。由图可知$s_{PQ}=s_{ON}$，因此$W_G=W_F$，即PQ段重力做功等于ON段拉力做功，D正确。
【答案】
D
【知识点】
功的判断、功的计算
【点评】
本题考查功的必要条件及功的计算，需准确判断力与位移的方向关系，区分不同阶段力的做功情况，属于功的基础应用题目。
【难度系数】
0.5
要判断各选项是否正确，需明确做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；若力与位移方向垂直，则该力不做功，功的计算公式为$W=Fs$（$F$为作用力，$s$为力方向上的位移）。逐一分析选项，结合力与位移的方向关系判断做功情况，再对比各段功的大小。
【解析】
1. 做功的必要条件：力和力方向上的位移，力与位移垂直时该力不做功。
2. 选项A：水平匀速运动时，重力方向竖直向下，物体位移水平，重力方向与位移垂直，重力不做功，A错误。
3. 选项B：水平匀速运动时，钢丝绳拉力竖直向上，位移水平，拉力方向与位移垂直，拉力不做功，B错误。
4. 选项C：MO段，物体匀速上升，拉力竖直向上，位移向上，拉力做功$W_{MO}=F· s_{MO}$；NP段，物体水平移动，拉力竖直向上，位移水平，拉力方向与位移垂直，拉力做功$W_{NP}=0$，故$W_{MO}≠ W_{NP}$，C错误。
5. 选项D：PQ段，物体下落，重力方向竖直向下，位移向下，重力做功$W_G=G· s_{PQ}$；ON段，物体匀速上升，拉力$F=G$，位移向上，拉力做功$W_F=F· s_{ON}$。由图可知$s_{PQ}=s_{ON}$，因此$W_G=W_F$，即PQ段重力做功等于ON段拉力做功，D正确。
【答案】
D
【知识点】
功的判断、功的计算
【点评】
本题考查功的必要条件及功的计算，需准确判断力与位移的方向关系，区分不同阶段力的做功情况，属于功的基础应用题目。
【难度系数】
0.5
