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10. (2023徐州云龙区校级模拟)
如图11-3-5所示，长方体木块在大小不变的拉力F作用下，在水平面上做匀速直线运动，图11-3-6中能正确反映拉力F所做的功与时间对应关系的是 (
图11-3-6
如图11-3-5所示，长方体木块在大小不变的拉力F作用下，在水平面上做匀速直线运动，图11-3-6中能正确反映拉力F所做的功与时间对应关系的是 (
B
)图11-3-6
答案
10. B
11.（2023泰州海陵区月考）如图 
所示，用重为50 N的动滑轮将重为150 N的物体沿竖直方向匀速提起。若物体上升了1.5 m，则手对绳子自由端的拉力为
所示，用重为50 N的动滑轮将重为150 N的物体沿竖直方向匀速提起。若物体上升了1.5 m，则手对绳子自由端的拉力为 100
N，拉力做的功为 300
J。（不计绳重和摩擦）答案
11. 100 300
12.（2025盐城二模）如图11-3-8甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度$ h_A $之间的关系如图乙所示，则图甲中弹簧测力计示数为
图11-3-8
1.8
N；钩码的重力为2
N；从开始提升到$ h_A=30\ \mathrm{cm} $的过程中，弹簧测力计对钩码做的功为0.4
J。图11-3-8
答案
12. 1.8 2 0.4
13. 某同学的体重为500 N，他用40 N的力沿水平方向推木箱，木箱重为100 N，经过4 s木箱在水平地面上移动了2 m。求：
(1)在这个过程中，该同学对木箱做的功。
(2)此过程中，该同学克服自身重力做的功。
(3)若该同学把木箱搬到三楼，已知每层楼高为4 m，则搬木箱上楼的过程他对木箱至少做多少功。
(1)在这个过程中，该同学对木箱做的功。
(2)此过程中，该同学克服自身重力做的功。
(3)若该同学把木箱搬到三楼，已知每层楼高为4 m，则搬木箱上楼的过程他对木箱至少做多少功。
答案
13. (1)该同学对木箱做的功：
$W=Fs=40\ \mathrm{N}×2\ \mathrm{m}=80\ \mathrm{J}$。
(2)该同学在水平地面上运动，重力不做功，即该同学克服自身重力做的功$W'=0\ \mathrm{J}$。
(3)该同学将木箱搬到三楼，对木箱至少做的功为克服木箱重力做的功：
$W''=Gh=100\ \mathrm{N}×2×4\ \mathrm{m}=800\ \mathrm{J}$。
$W=Fs=40\ \mathrm{N}×2\ \mathrm{m}=80\ \mathrm{J}$。
(2)该同学在水平地面上运动，重力不做功，即该同学克服自身重力做的功$W'=0\ \mathrm{J}$。
(3)该同学将木箱搬到三楼，对木箱至少做的功为克服木箱重力做的功：
$W''=Gh=100\ \mathrm{N}×2×4\ \mathrm{m}=800\ \mathrm{J}$。
14. [学科融合]（2024苏州工业园区校级期中）我们计算做功的时候，除了应用公式来求解功外，还可以画出物体受力$F$与在力的方向移动的距离$s$的图像，如图11-3-9甲所示，用图像灰色部分的面积来表示力$F$做的功，若力与距离的关系满足$F=ks$或$F=ks+b(k≠0)$，则图像下方的三角形或梯形面积都可以作为做功的值。如图乙所示，用铁锤把小钉钉入木板，设木板对小钉的阻力与钉进的深度成正比，已知铁锤第一次对钉子做功为$W$，将钉子钉进的深度为$d$，如果第二次敲钉子时将钉子钉进的深度又为$d$，则第二次做功为
$3W$
（用题目中所给物理量符号表示）。答案
14. $3W$
