一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. We should stay away from n thoughts and always be full of hope.
2. (2025·江苏苏州·期中)After practising for months, he finally s in playing that difficult piano piece without any mistakes.
3. As a faithful s, he fought hard for his people in Xiang Yu's Hometown—Suqian.
4. Life is full of surprises and c, so we must keep working hard.
5. With my coach's professional suggestions, I feel much more c to enter the competition now.

1. negative 2. succeeded 3. son 4. challenges
5. confident

【分析】
做此类根据首字母和句意填单词的题目，需先通读句子理解整体语境，再结合首字母提示匹配符合语境的词汇，同时注意词汇的形式变化（如时态、单复数等）。具体解题时，要结合每句的逻辑和搭配，锁定对应词汇。
【解析】
1. 句意：我们应该远离消极的想法，总是充满希望。结合首字母n，修饰名词thoughts的形容词需体现“消极的”含义，故填negative。
2. 固定搭配succeed in doing sth意为“成功做某事”，结合“练习了几个月后”的过去语境，需用动词过去式，首字母为s，故填succeeded。
3. 句意：作为一名忠实的儿子，他在项羽的家乡宿迁为人民努力奋斗。结合首字母s，体现身份的名词符合语境，故填son。
4. 句意：生活充满惊喜和挑战，所以我们必须继续努力。challenge是可数名词，此处与surprises并列，需用复数形式，首字母为c，故填challenges。
5. 句意：在教练的专业建议下，我现在感觉更自信去参加比赛了。结合首字母c，体现“自信的”形容词符合语境，故填confident。
【答案】
1. negative 2. succeeded 3. son 4. challenges 5. confident
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的语境运用，要求学生结合句意和首字母准确匹配单词，同时注意词形变化，侧重词汇积累与基础搭配的掌握。
【难度系数】
0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
think solve like pass on include
1. He is so hard-working that he is to win first prize in the exam.
2. Please the book to the next person when you finish reading it.
3. When facing difficulties, stay calm and try to find a way them.
4. We should have positive and live a happy life every day.
5. 本土文化We learn about Yancheng culture, red culture and wetland crane culture.

1. likely 2. pass on 3. to solve 4. thoughts
5. including

【分析】
本题为选词填空，需结合句意、句子结构及方框内单词/短语的正确形式作答。解题思路：先通读每个句子理解语境，再分析空格处所需的词性、形式，匹配方框词汇并调整为正确形式。
1. 第1题空格前有be动词，后接不定式，需用固定搭配对应的形容词；
2. 第2题是祈使句，空格处需动词原形；
3. 第3题需“做某事的方法”的固定结构，用不定式；
4. 第4题形容词后需名词，需转换单词的词性并考虑单复数；
5. 第5题需介词引出举例内容，调整单词为介词形式。
【解析】
1. 句意：他如此勤奋，很可能在考试中得一等奖。固定搭配be likely to do sth.表示“可能做某事”，故将like变为形容词likely；
2. 句意：读完书后请传给下一个人。祈使句中please后接动词原形，直接用短语pass on；
3. 句意：面对困难时，保持冷静并找解决方法。固定结构a way to do sth.表示“做某事的方法”，故用solve的不定式to solve；
4. 句意：我们应有积极想法，过快乐生活。形容词positive后需名词，think的名词形式为thought，表泛指用复数thoughts；
5. 句意：我们了解盐城文化，包括红色文化和湿地鹤文化。需介词引出举例，将include变为介词including；
【答案】
1. likely 2. pass on 3. to solve 4. thoughts 5. including
【知识点】
固定搭配、词性转换、介词用法
【点评】
本题考查词汇的正确形式运用，涉及初中英语基础的固定搭配、词性变化和介词用法，是常见的基础题型，需掌握核心词汇的变形和搭配。
【难度系数】
0.7

()1.(2025·江苏南京·调研)—What's the matter? Why were you so late for this important meeting?
—The plane at Incheon International Airport for two hours because of the snowstorm.

A.reminded
B.remained
C.returned
D.recycled

1. B 【点拨】remind 提醒; remain 停留; return 返回; recycle 回收。根据语境可知,飞机因暴风雪被迫“停留”两小时。故选 B。

【分析】
本题是动词词义辨析题，解题思路为：先明确各选项动词的含义，再结合句子语境（飞机因暴风雪在机场的状态），选择符合语义的动词。问句询问迟到原因，答句需说明飞机的情况，核心是表达飞机因暴风雪在机场的状态。
【解析】
逐一分析选项：A. reminded（remind的过去式）意为“提醒”；B. remained（remain的过去式）意为“停留、逗留”；C. returned（return的过去式）意为“返回”；D. recycled（recycle的过去式）意为“回收、循环利用”。结合语境“飞机因暴风雪在仁川机场________两小时”，此处需表达“停留”的含义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；一般过去时
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，难度较低，只需准确掌握各动词含义并结合语境即可选出正确答案，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.5

()2. —Could you please this book your brother after class?
—No problem. He has been wanting to read it for a long time.

A.pass; on to
B.show; around
C.borrow; to
D.hand; in

2. A 【点拨】pass sth on to sb 把某物传递给某人,转交给某人。故选 A。

【分析】首先理解句子语境：问句请求课后把书转交给弟弟，需辨析各选项的动词短语含义及搭配。先逐一分析选项短语，排除不符合句意和搭配的选项，确定正确答案。
【解析】A选项pass sth on to sb意为“把某物传递给某人，转交给某人”，符合语境；B选项show sb around意为“带某人参观”，与句意不符；C选项borrow表示“借入”，正确搭配为borrow sth from sb，无borrow sth to sb的用法，排除；D选项hand in意为“上交”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析，固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需牢记常见短语的含义及搭配，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()3. —Jim, I heard you argued with Tom just now. What happened?
—Oh, he was wrong. I had to the truth to him patiently.

A.point out
B.point at
C.look for
D.take part in

3. A 【点拨】point out 指出,符合语境。故选 A。

【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析，需结合对话语境判断合适的短语。首先明确各选项短语的含义，再根据对话中“Jim要耐心向Tom指出真相”的语境，选择符合逻辑的选项。
【解析】逐一分析选项：A. point out意为“指出”，符合“向Tom说明真相”的语境；B. point at意为“指向（具体对象）”，不符合此处表达“指出错误/真相”的语境；C. look for意为“寻找”，与语境无关；D. take part in意为“参加（活动等）”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题为基础英语词汇题，考查常用动词短语的含义及语境应用，要求学生掌握常见短语的意思并结合对话场景判断，属于易得分题。
【难度系数】0.6

()4. —You look so tired. You've been working the whole day!
—Don't worry. All my hard work will . I'm sure I will pass the final exam.

A.pay for
B.pay off
C.pay back
D.pay attention to

4. B 【点拨】答句前半句表示“别担心”,后半句强调“我肯定能通过期末考试”。pay off 成功。故选 B。

【分析】这道题考查动词短语的辨析，解题时需先明确各选项中动词短语的含义，再结合对话语境判断合适的短语。首先分析每个选项：A选项pay for意为“为……付款；赔偿”，不符合语境；B选项pay off意为“取得成功、得到回报”，契合“努力会有回报”的语境；C选项pay back意为“偿还；报答”，不符合；D选项pay attention to意为“注意”，也不符合。因此结合语境可确定答案。
【解析】逐一分析各选项短语含义：A. pay for：为……付款；B. pay off：取得成功，得到回报；C. pay back：偿还；D. pay attention to：注意。根据答句“我的努力会有回报，我肯定能通过期末考试”的语境，此处需要表达“努力得到回报”的含义，故选择B选项。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题聚焦常见动词短语的词义辨析，要求学生掌握pay相关短语的不同用法，并能结合对话语境准确判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

()5. —I tried my best to prepare for the English exam in your way, but I still got low marks.
—Don't worry. . Continue to work hard and I'm sure you'll get higher marks next time.

A.It's still early
B.It doesn't work
C.It depends
D.It takes time

5. D 【点拨】根据语境可知,此处是安慰对方需要时间来提高成绩。故选 D。

【分析】首先理解对话语境：一方按对方的方法准备英语考试但分数低，另一方需安慰对方。需分析各选项含义，结合安慰的语境选出合适表达。
【解析】先明确各选项意思：A项“It's still early”意为“还早”；B项“It doesn't work”意为“没用”；C项“It depends”意为“视情况而定”；D项“It takes time”意为“这需要时间”。结合语境，对方尽力却分数低，需安慰其提高成绩需要过程，D项符合安慰语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查英语日常情景交际，需结合对话的安慰语境辨析选项含义，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.3