2026年新编基础训练三年级语文上册人教版第44页答案
五 读一读下面的材料,完成练习。

1. 根据材料,按照牛的进食、消化过程,给食物经过的身体部位排序。(填序号)
①瘤胃 ②瓣胃 ③嘴 ④皱胃 ⑤网胃
③
→
①
→
⑤
③
→
②
→
④

2. 根据材料,下列说法不正确的一项是(
D
)。
A. 瘤胃可以储存未经充分咀嚼的食物
B. 反刍动物通常是食草动物
C. 动物反刍是因为吃进去的植物纤维比较难消化
D. 瓣胃是负责消化的胃
3. 通过课外阅读和查阅资料,我知道除了牛,还有
羊
、
鹿
也是反刍动物。
4. 尝试借助AI工具,选择一种你感兴趣的反刍动物,制作一段有关反刍知识的科普小视频,和家人、同学分享你的发现吧!(选做)

答案

1.③ ① ⑤ ③ ② ④
2.D
3.示例:羊 鹿

解析

【分析】
要解决这道题,需掌握反刍动物(以牛为例)的消化过程及反刍动物的相关常识:1.第1题需回忆牛的反刍消化流程,明确食物经过的身体部位顺序;2.第2题要逐一分析选项,结合反刍动物各胃室的功能判断错误说法;3.第3题需结合课外积累列举常见反刍动物。
【解析】
1.牛的反刍消化过程:食物首先从嘴(③)摄入,进入瘤胃(①)储存未经充分咀嚼的食物;之后会将食物逆呕回嘴(③)再次咀嚼,再送入网胃(⑤)过滤,接着进入瓣胃(②)磨碎,最后到皱胃(④)进行消化,因此排序为③→①→⑤→③→②→④。
2.选项分析:A选项,瘤胃的功能是储存未充分咀嚼的食物,正确;B选项,反刍动物多以植物为食,属于食草动物,正确;C选项,植物纤维难消化,反刍动物需要将食物逆呕回嘴再次咀嚼,正确;D选项,皱胃才是负责消化的胃,瓣胃主要作用是磨碎食物,该选项错误,故选D。
3.常见的反刍动物除牛外,还有羊、鹿、骆驼等,故可填羊、鹿。
【答案】
1. ③ ① ⑤ ③ ② ④
2. D
3. 羊 鹿
【知识点】
反刍动物的消化特点、牛的消化系统结构、反刍动物的种类
【点评】
本题围绕反刍动物的相关知识展开,结合生活常识与动物学基础,考查学生对反刍过程、胃室功能及反刍动物种类的掌握,难度适中,适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.6