2026年同步精练广东七年级数学上册北师大版第38页答案
1. 几个不为0的有理数相乘,它们的积的符号
(
C
)

A.由因数的个数决定
B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定
D.由负因数的大小决定

答案

1.C

解析

【分析】
解题时首先回忆多个不为0的有理数相乘的符号判定法则,再逐一验证每个选项是否符合法则即可。首先明确:多个非零有理数相乘时,积的符号仅和负因数的个数有关,和总因数个数、正因数个数、负因数的大小均无关联,据此就能排除错误选项,锁定正确答案。
【解析】
根据多个不为0的有理数相乘的符号运算法则:几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正。
对各选项逐一分析:
A. 因数的总个数无法决定积的符号,例如2个正因数相乘积为正,1个正因数加1个负因数相乘积为负,总个数均为2但符号不同,故A错误;
B. 正因数的个数不影响积的符号,例如3个正因数加1个负因数相乘,正因数个数为3,积仍为负,故B错误;
C. 积的符号由负因数的个数决定,符合运算法则,故C正确;
D. 负因数的大小仅影响积的绝对值大小,和积的符号无关,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
多个非零有理数乘法符号法则
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是对多个有理数相乘的符号判定规则的掌握,熟记法则即可快速作答。
【难度系数】
0.9
2. 下列各式中,结果的符号为负的是 (
C
)

A.$(-2)×(-2)×(-3)×(-4)$
B.$(-2)×3×(+4)×(-1)$
C.$(-5)×(-6)×3×(-2)$
D.$(+15.9)×(-2024)×(-2025)×0$

答案

2.C

解析

【分析】
要判断多个有理数相乘的结果符号,首先回忆相关运算规则:①如果相乘的因数中包含0,那么乘积为0,0既不是正数也不是负数;②如果所有因数都不为0,乘积的符号由负因数的个数决定:负因数个数为奇数时,结果为负;负因数个数为偶数时,结果为正,也就是“奇负偶正”。解题时先排查含因数0的选项,再统计剩余选项的负因数个数即可找到答案。
【解析】
逐个分析各选项:
A选项:共有4个负因数,负因数个数是偶数,根据“奇负偶正”,乘积结果为正,不符合要求;
B选项:共有2个负因数(-2和-1),负因数个数是偶数,乘积结果为正,不符合要求;
C选项:共有3个负因数(-5、-6、-2),负因数个数是奇数,根据“奇负偶正”,乘积结果为负,符合要求;
D选项:相乘的因数中有0,所以乘积为0,0不属于负数,不符合要求。
综上应选C。
【答案】
C
【知识点】
1.多个有理数乘法符号法则
2.有理数乘法运算
3.0的乘法性质
【点评】
本题是多个有理数乘法符号判断的基础题型,核心是熟练运用“奇负偶正”的符号判断规则,同时不要忽略因数为0时乘积为0的特殊情况,掌握规则就能快速准确作答。
【难度系数】
0.8
3. 计算:
(1) $3×(-\dfrac{1}{3})×(-1)$.
(2) $(-\dfrac{4}{5})×(-\dfrac{3}{7})×(-\dfrac{7}{12})$.

答案

3.解:(1)原式=$3×\frac{1}{3}×1=1$.
(2)原式=$-(\frac{4}{5}×\frac{3}{7}×\frac{7}{12})=-\frac{1}{5}$.

解析

【分析】
多个有理数相乘遵循“先定符号,再算绝对值”的运算顺序:第一步先判断负因数的个数,若负因数个数是奇数,积为负;若负因数个数是偶数,积为正。第二步将所有因数的绝对值相乘,计算时可先约分再计算,简化运算过程。
(1)式中有2个负因数,负因数个数为偶数,因此积为正,再计算各因数绝对值的乘积即可;(2)式中有3个负因数,负因数个数为奇数,因此积为负,再计算各因数绝对值的乘积,约分后得到结果。
【解析】
(1) 先确定积的符号:2个负因数,负因数个数为偶数,积为正,再计算绝对值的乘积:
原式=$3×\frac{1}{3}×1=1$
(2) 先确定积的符号:3个负因数,负因数个数为奇数,积为负,再计算绝对值的乘积:
原式=$-(\frac{4}{5}×\frac{3}{7}×\frac{7}{12})=-\frac{4×3×7}{5×7×12}=-\frac{1}{5}$
【答案】
(1) $\boxed{1}$;(2) $\boxed{-\dfrac{1}{5}}$
【知识点】
1.多个有理数乘法法则
2.分数乘法运算
【点评】
本题属于有理数乘法的基础运算题,解题核心是熟练掌握多个有理数相乘时的符号判定规则,计算过程中先约分再计算可以有效减少计算量,降低出错概率。
【难度系数】
0.9
4. 在$2×(-7)×5=-7×(2×5)$中,运用了(
D
)

A.乘法交换律
B.乘法结合律
C.乘法对加法的分配律
D.乘法交换律和乘法结合律

答案

4.D

解析

【分析】
解题时需先明确各乘法运算律的定义,再对照等式的变形特征逐一判断:第一步先回忆相关运算律的概念,乘法交换律是指两个数相乘交换因数位置积不变,乘法结合律是指三个数相乘可调整运算顺序先算其中某两个的乘积、积不变;第二步观察等式左右两边的变化,先看因数位置是否交换,再看运算顺序是否调整,对应匹配运算律即可。
【解析】
我们分步分析等式的变形过程:
1. 观察因数位置变化:原式为$2×(-7)×5$,变形后为$-7×(2×5)$,其中因数2和$-7$的位置发生了交换,符合乘法交换律$a× b=b× a$的特征,因此运用了乘法交换律。
2. 观察运算顺序变化:原式原本按照从左到右的顺序计算,变形后给2和5加上括号优先计算$2×5$,符合乘法结合律$(a× b)× c=a×(b× c)$的特征,因此又运用了乘法结合律。
综上,该变形同时运用了乘法交换律和乘法结合律,故选D。
【答案】
D
【知识点】
乘法交换律,乘法结合律
【点评】
本题考查乘法运算律的识别,解题关键是准确掌握各运算律的形式,区分开“交换因数位置”和“调整运算顺序”的不同特征就能快速判断。
【难度系数】
0.8
5. $-6×(\frac{1}{12}-1\frac{2}{3})=-6×\frac{1}{12}+6×1\frac{2}{3}$,这个运算运用了(
D
)

A.加法结合律
B.乘法结合律
C.乘法交换律
D.乘法对加法的分配律

答案

5.D

解析

【分析】
首先需要明确四个选项对应运算律的定义,再将题干中的运算变形和各运算律的特征逐一对比,即可得出正确答案。先回忆各运算律的适用场景:加法结合律仅针对加法运算,乘法结合律针对连乘运算,乘法交换律是交换因数位置的变形,乘法对加法的分配律是一个数乘两个数的和(或差),等于这个数分别乘两个数再相加(或相减)。题干中是-6乘两个数的差,展开后变为-6分别乘两个数再相加,符合分配律的特征,排除不符合的选项即可。
【解析】
我们逐一分析各运算律的特征,再对比题干运算:
1. 选项A:加法结合律是三个数相加时,先把前两个数相加或先把后两个数相加,和不变,仅适用于加法运算,本题含有乘法,不符合,排除;
2. 选项B:乘法结合律是三个数相乘时,先把前两个数相乘或先把后两个数相乘,积不变,本题不是连乘的变形,不符合,排除;
3. 选项C:乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置积不变,本题没有交换因数位置的变形,不符合,排除;
4. 选项D:乘法对加法的分配律公式为$a×(b+c)=a× b+a× c$,当括号内是减法时,可转化为加负数,同样适用该定律。题干左边$-6×(\frac{1}{12}-1\frac{2}{3})$可写成$-6×[\frac{1}{12}+(-1\frac{2}{3})]$,按分配律展开就是$-6×\frac{1}{12}+(-6)×(-1\frac{2}{3})=-6×\frac{1}{12}+6×1\frac{2}{3}$,和等式右边完全一致,符合该运算律。
【答案】
D
【知识点】
1. 乘法分配律
2. 有理数乘法运算律
【点评】
本题是运算律辨析的基础题,解题核心是熟练掌握各类运算律的适用场景和形式特征,注意乘法分配律在含减法的有理数混合运算中同样适用,不要和其他乘法、加法运算律混淆。
【难度系数】
0.9
6. (教材P51例3变式)运用运算律进行简便运算:
(1)$(-0.25)×3.14×40$.
(2)$(-10)×\frac{1}{3}×(-\frac{1}{10})×6$.
(3)$36×(-\frac{3}{4}-\frac{5}{9}+\frac{7}{12})$.

答案

6.解:(1)原式=$-\frac{1}{4}×3.14×40=-\frac{1}{4}×40×3.14=-10×3.14=-31.4$.
(2)原式=$(10×\frac{1}{10})×(\frac{1}{3}×6)=2$.
(3)解法一:原式=$36×(-\frac{27}{36}-\frac{20}{36}+\frac{21}{36})=36×(-\frac{26}{36})=-26$.解法二:原式=$36×(-\frac{3}{4})-36×\frac{5}{9}+36×\frac{7}{12}=-27-20+21=-26$.

解析

【分析】
这三道题均可以通过有理数乘法运算律简化计算,解题思路如下:
(1) 观察到-0.25与40相乘可得整数,因此利用乘法交换律交换3.14和40的位置,优先计算-0.25×40,再乘3.14即可;
(2) 算式中有2个负因数,乘积为正,且-10与-$\frac{1}{10}$互为倒数、乘积为1,$\frac{1}{3}$与6相乘可得整数,因此利用乘法交换律和结合律分组计算,简化运算;
(3) 36是括号内三个分数分母4、9、12的公倍数,可利用乘法分配律将36分别乘括号内的每一项,约分后再加减,也可以先通分计算括号内的和,再乘36。
【解析】
(1) 原式=$-\frac{1}{4}×3.14×40=-\frac{1}{4}×40×3.14=-10×3.14=-31.4$
(2) 原式=$(-10)×(-\frac{1}{10})×(\frac{1}{3}×6)=1×2=2$
(3) 解法一:先通分计算括号内的和,再相乘
原式=$36×(-\frac{27}{36}-\frac{20}{36}+\frac{21}{36})=36×(-\frac{26}{36})=-26$
解法二:利用乘法分配律计算
原式=$36×(-\frac{3}{4})-36×\frac{5}{9}+36×\frac{7}{12}=-27-20+21=-26$
【答案】
(1) $\boxed{-31.4}$;(2) $\boxed{2}$;(3) $\boxed{-26}$
【知识点】
1. 有理数乘法交换律
2. 有理数乘法结合律
3. 有理数乘法分配律
【点评】
本题主要考查有理数乘法运算律的灵活运用,选择合适的运算律可以大幅简化计算步骤,减少计算错误,解题时需特别注意负号的处理,避免符号出错。
【难度系数】
0.8
7. 计算:$(-48)×(\frac{1}{2}-1+\frac{5}{6}-\frac{1}{12}).$

答案

7.解:原式=$\frac{1}{2}×(-48)-1×(-48)+\frac{5}{6}×(-48)-\frac{1}{12}×(-48)=-24+48-40+4=-12$.

解析

【分析】
观察算式结构,是一个有理数与括号内多个有理数的和差相乘,若先计算括号内的结果需要通分,步骤较繁琐。我们可以利用乘法分配律,将括号外的-48分别与括号内的每一项相乘,再把所得的积相加减,即可简化计算过程,计算时要格外注意每一项相乘时的符号变化。
【解析】
利用乘法分配律展开计算:
原式$=\frac{1}{2}×(-48)-1×(-48)+\frac{5}{6}×(-48)-\frac{1}{12}×(-48)$
$=-24+48-40+4$
$=24-40+4$
$=-16+4$
$=-12$
【答案】
$-12$
【知识点】
乘法分配律,有理数乘法运算,有理数加减运算
【点评】
本题考查有理数乘法的简便运算,合理运用乘法分配律可大幅降低计算量,解题时需特别注意各项乘积的符号,避免因符号判断错误失分。
【难度系数】
0.8