【例1】把下面的数填入它们属于的集合内:
$+6, -8, -0.4, 25, 0, -\frac{2}{3}, 9.15, 1\frac{4}{5}, 10\%.$
整数集合:$\{ \dots \};$
非负数集合:$\{ \dots \};$
正数集合:$\{ \dots \};$
负数集合:$\{ \dots \}.$
$+6, -8, -0.4, 25, 0, -\frac{2}{3}, 9.15, 1\frac{4}{5}, 10\%.$
整数集合:$\{ \dots \};$
非负数集合:$\{ \dots \};$
正数集合:$\{ \dots \};$
负数集合:$\{ \dots \}.$
答案
整数集合:$\{+6,-8,25,0,\dots\}$;
非负数集合:$\{+6,25,0,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
正数集合:$\{+6,25,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
负数集合:$\{-8,-0.4,-\dfrac{2}{3},\dots\}.$
非负数集合:$\{+6,25,0,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
正数集合:$\{+6,25,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
负数集合:$\{-8,-0.4,-\dfrac{2}{3},\dots\}.$
解析
【分析】
解题前先明确各类集合的定义,再逐个判断给出的数所属的集合:①整数是正整数、0、负整数的统称;②非负数指大于或等于0的数;③正数指大于0的数;④负数指小于0的数。判断时需注意特殊数0的归属:0是整数,属于非负数,但既不是正数也不是负数,避免归类错误。
【解析】
我们逐个分析给出的数:
1. 筛选整数:正整数有$+6$、$25$,负整数有$-8$,还有$0$,其余数均属于分数范畴,因此整数集合为$\{+6,-8,25,0,\dots\}$;
2. 筛选非负数:选出所有大于等于0的数,有$+6$、$25$、$0$、$9.15$、$1\dfrac{4}{5}$、$10\%$,因此非负数集合为$\{+6,25,0,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
3. 筛选正数:选出所有大于0的数,有$+6$、$25$、$9.15$、$1\dfrac{4}{5}$、$10\%$,因此正数集合为$\{+6,25,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
4. 筛选负数:选出所有小于0的数,有$-8$、$-0.4$、$-\dfrac{2}{3}$,因此负数集合为$\{-8,-0.4,-\dfrac{2}{3},\dots\}$。
【答案】
整数集合:$\{+6,-8,25,0,\dots\}$;
非负数集合:$\{+6,25,0,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
正数集合:$\{+6,25,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
负数集合:$\{-8,-0.4,-\dfrac{2}{3},\dots\}.$
【知识点】
有理数的分类;整数的定义;正负数的定义
【点评】
本题考查有理数的分类判断,解题核心是准确理解各类数的定义,尤其要注意0的特殊性,避免出现漏填、错填0的情况。
【难度系数】
0.85
解题前先明确各类集合的定义,再逐个判断给出的数所属的集合:①整数是正整数、0、负整数的统称;②非负数指大于或等于0的数;③正数指大于0的数;④负数指小于0的数。判断时需注意特殊数0的归属:0是整数,属于非负数,但既不是正数也不是负数,避免归类错误。
【解析】
我们逐个分析给出的数:
1. 筛选整数:正整数有$+6$、$25$,负整数有$-8$,还有$0$,其余数均属于分数范畴,因此整数集合为$\{+6,-8,25,0,\dots\}$;
2. 筛选非负数:选出所有大于等于0的数,有$+6$、$25$、$0$、$9.15$、$1\dfrac{4}{5}$、$10\%$,因此非负数集合为$\{+6,25,0,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
3. 筛选正数:选出所有大于0的数,有$+6$、$25$、$9.15$、$1\dfrac{4}{5}$、$10\%$,因此正数集合为$\{+6,25,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
4. 筛选负数:选出所有小于0的数,有$-8$、$-0.4$、$-\dfrac{2}{3}$,因此负数集合为$\{-8,-0.4,-\dfrac{2}{3},\dots\}$。
【答案】
整数集合:$\{+6,-8,25,0,\dots\}$;
非负数集合:$\{+6,25,0,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
正数集合:$\{+6,25,9.15,1\dfrac{4}{5},10\%,\dots\}$;
负数集合:$\{-8,-0.4,-\dfrac{2}{3},\dots\}.$
【知识点】
有理数的分类;整数的定义;正负数的定义
【点评】
本题考查有理数的分类判断,解题核心是准确理解各类数的定义,尤其要注意0的特殊性,避免出现漏填、错填0的情况。
【难度系数】
0.85
【例2】如图,数轴上点A表示的数的相反数是(
A.1
B.0
C.−1
D.−2
A
)A.1
B.0
C.−1
D.−2
答案
A
解析
【分析】
解题时要分两步思考:第一步先通过观察数轴,确定点A对应的数值;第二步根据相反数的定义,求出该数的相反数,再匹配对应选项即可。
【解析】
第一步:观察数轴,可得出点A表示的数是-1;
第二步:根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,可知-1的相反数是1,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
数轴的认识;相反数的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,只要能正确读取数轴上的点表示的数,熟练掌握相反数的概念就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9
解题时要分两步思考:第一步先通过观察数轴,确定点A对应的数值;第二步根据相反数的定义,求出该数的相反数,再匹配对应选项即可。
【解析】
第一步:观察数轴,可得出点A表示的数是-1;
第二步:根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,可知-1的相反数是1,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
数轴的认识;相反数的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,只要能正确读取数轴上的点表示的数,熟练掌握相反数的概念就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9
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