一、词汇运用
1. On school days, we must wear our (校服) to class.
2. Actually, the ending of this (电影) surprised us at the school film festival.
3. Can you tell the (不同) between these two school uniforms?
4. Our school plans to (改善) the library with Huishan clay figure decorations.
5. Such a (bore) online lecture made many students lose focus.
6. Winter is the (little) popular season for outdoor school activities.
7. Mrs Brown is so helpful that she often (provide) us with help with our studies.
8. The teacher asked us to share some useful (suggest) for the next class trip.

1. uniforms
2. movie/film
3. difference(s)
4. improve
5. boring
6. least
7. provides
8. suggestions

【分析】
本题为词汇运用题，需结合语境、语法规则（词性、数、时态、形容词形式等）及中文提示/词形变化提示，确定每个空的正确单词形式：
1. 由中文提示“校服”及形容词性物主代词our，判断需填可数名词复数；
2. 由中文提示“电影”及指示代词this，判断需填单数名词；
3. 由中文提示“不同”及定冠词the，判断需填名词（单复数均可）；
4. 由动词短语plan to do sth，判断需填动词原形；
5. 由提示词bore及修饰对象“online lecture（物）”，判断需填修饰物的形容词；
6. 由提示词little及定冠词the，判断需填形容词最高级；
7. 由主语Mrs Brown（第三人称单数）及一般现在时语境，判断需填动词第三人称单数形式；
8. 由提示词suggest及形容词useful，判断需填可数名词复数。
【解析】
1. 中文提示“校服”对应uniform，结合our用复数形式，故填uniforms；
2. 中文提示“电影”对应movie或film，符合this后接单数名词的规则，故填movie/film；
3. 中文提示“不同”对应difference，the后可接单复数名词，故填difference(s)；
4. plan to后接动词原形，“改善”对应improve，故填improve；
5. 修饰物用boring（bore的形容词形式），故填boring；
6. little的最高级为least，the后接最高级，故填least；
7. 主语为第三人称单数，一般现在时动词用provides，故填provides；
8. useful后接可数名词复数，suggest的名词复数为suggestions，故填suggestions。
【答案】
1. uniforms
2. movie/film
3. difference(s)
4. improve
5. boring
6. least
7. provides
8. suggestions
【知识点】
名词的用法、动词形式变化、形容词的用法
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，侧重考查单词的词性转换、数的变化、时态及最高级等基础语法，是日常学习的核心题型，需熟练掌握常见词汇的变形规则。
【难度系数】
0.8

二、动词填空
1. I hope it (not rain) tomorrow, or we can’t go camping.
2. Our monitor suggests (clean) the recycling bins after lunch.
3. Toby (not know) how to eat with chopsticks, so he still used forks.
4. This kind of fruit (go) bad easily. Don’t leave it in the air for long.
5. The school will get all classes (do) a clean-up tomorrow.
6. The robots (carry) new books to our library shelves at this moment.
7. Do you think computers ______ (be) fast and smart in the very beginning?
8. Wuxi is still a desirable city that I always look forward to (visit).

1. won’t rain
2. cleaning
3. didn’t know
4. goes
5. to do
6. are carrying
7. were
8. visiting

【分析】
本题为动词填空题，需结合句子时态、固定搭配、非谓语动词用法等知识点解题。解题思路：1. 根据时间状语判断对应时态；2. 牢记常见动词的固定搭配（如suggest doing、look forward to doing等）；3. 遵循主谓一致原则；4. 结合语境确定动词的正确形式。
【解析】
1. 句中时间状语tomorrow表将来，需用一般将来时的否定形式，故填won’t rain。
2. 固定搭配suggest doing sth.（建议做某事），此处用动名词形式，故填cleaning。
3. 后半句动词used为过去式，时态需保持一致，此处用一般过去时的否定形式，故填didn’t know。
4. 表示事物的固有属性（这种水果容易变质），用一般现在时，主语this kind of fruit为单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填goes。
5. 固定搭配get sb. to do sth.（让某人做某事），此处用不定式形式，故填to do。
6. 时间状语at this moment表“此刻”，需用现在进行时，主语robots为复数，故填are carrying。
7. 时间状语in the very beginning表过去的时间，主语computers为复数，be动词用过去式were，故填were。
8. 固定搭配look forward to doing sth.（期待做某事），其中to为介词，后接动名词，故填visiting。
【答案】
1. won’t rain
2. cleaning
3. didn’t know
4. goes
5. to do
6. are carrying
7. were
8. visiting
【知识点】
动词时态、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题，主要考察常见时态及固定搭配，是学生需掌握的核心基础知识点，难度适中，侧重基础应用能力。
【难度系数】
0.6

() 1. — We are going to the high jump. Would you like to us?
— I’d like to, but I’m afraid I have no time.

A.join; join
B.take part in; join in
C.join; join in
D.take part in; join

1. D

【分析】首先明确join和take part in的用法差异：take part in侧重参加大型活动、赛事等，join侧重加入团体、组织或某人的行列。解题时先分析第一空，参加跳高活动属于赛事类，需用take part in，排除A、C；再分析第二空，加入我们的行列需用join，排除B，即可得出答案。
【解析】本题考查动词短语辨析。take part in 意为“参加”，常搭配活动、赛事类名词，第一空后是“the high jump（跳高活动）”，故用take part in；join 意为“加入”，常搭配人或团体，第二空后是“us（我们）”，故用join。因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查易混动词短语的用法区别，是英语考试中的高频考点，需准确掌握两者的搭配场景。
【难度系数】0.5

() 2. The maple leaves in this park are as beautiful as in Jiuzhaigou.

A.it
B.one
C.that
D.those

2. D

【分析】
这道题考查比较结构中代词的用法。句子是将“这个公园的枫叶”与“九寨沟的枫叶”进行同类事物的比较，为避免重复，需用代词指代前面的复数名词maple leaves，要明确不同代词的指代规则：it指代同名同物；one指代同名异物的单数可数名词；that指代同名异物的单数名词；those指代同名异物的复数名词。
【解析】
逐一分析选项：A选项it指代同名同物，此处是不同公园的枫叶，属于同名异物，不符合要求；B选项one指代单数可数名词，而maple leaves是复数，排除；C选项that指代单数名词，无法对应复数的maple leaves，排除；D选项those用于指代同名异物的复数名词，契合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
代词的用法；比较级中的代词替代
【点评】
本题是英语基础语法题，重点考查比较结构中代词的正确选用，需掌握不同代词的指代对象及单复数形式，避免混淆。
【难度系数】
0.6

() 3. It’s well known that light travels sound.

A.a little faster than
B.much faster than
C.as fast as
D.slower than

3. B

【分析】本题考查副词比较级的用法及物理常识的结合运用。首先需明确光速与声速的实际大小关系，再结合选项中比较级短语的含义进行判断。
【解析】根据物理常识，光的传播速度远快于声音的传播速度。逐一分析选项：A选项“a little faster than”表示“快一点”，不符合实际；B选项“much faster than”表示“快得多”，符合光速和声速的关系；C选项“as fast as”表示“和……一样快”，错误；D选项“slower than”表示“比……慢”，错误。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】副词比较级、常识运用
【点评】本题结合物理常识考查副词比较级，难度较低，只要掌握光速与声速的大小关系即可轻松作答。
【难度系数】0.8

() 4. — I want to write an essay. Can you some AI apps for it?
— Em..., Deepseek, Doubao, Kimi, Qwen, etc. You can choose any of them.

A.suggest
B.support
C.offer
D.develop

4. A

【分析】本题为情景交际中的动词词义辨析题，需先理解对话语境，再辨析四个选项的动词含义，结合语境选出符合句意的单词。对话中说话人想写文章，请求对方推荐AI应用，对方列举了几个应用供选择，因此需要选表示“建议、推荐”的动词。
【解析】首先分析语境：第一句意为“我想写一篇文章，你能______一些AI应用吗？”，第二句回答列举了Deepseek、Doubao等AI应用供选择，说明是请求对方推荐应用。再辨析选项：A.suggest意为“建议；推荐”，符合语境；B.support意为“支持”，不符合请求推荐的语境；C.offer意为“提供”，通常指主动给予某物，不符合此处推荐应用的语境；D.develop意为“发展”，与语境无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查基础的情景对话与动词词义辨析，难度较低，学生只需掌握常见动词含义并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

() 5. You can online for more information about this topic.

A.find
B.look for
C.search
D.find out

5. C

【分析】这道题考查动词及动词短语的词义辨析，解题时需结合语境和固定搭配分析各选项用法：先理解句子含义“你可以在网上搜索更多关于这个话题的信息”，再逐一辨析选项：A.find侧重“找到”的结果；B.look for侧重“寻找”的动作，后需接具体寻找对象；C.search可表“搜索”，search online是固定搭配；D.find out侧重“查明真相/事实”。结合语境和搭配即可选出答案。
【解析】逐一分析选项：A.find强调结果，不符合“上网搜索信息”的动作语境；B.look for强调动作，需接具体寻找的事物，与online搭配不当；C.search意为“搜索”，search online是固定表达，符合“上网搜索信息”的语境；D.find out侧重查明事实，与“搜索信息”的搭配不符。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查基础动词及短语的词义辨析，需掌握各短语的用法差异，结合固定搭配即可解题，属于常见的词汇辨析题。
【难度系数】0.5

() 6. — Mark, you’re so good at using now. I almost forget you’re a foreigner.
— To be honest, it was pretty hard for me to use them to eat at first in China.

A.mirrors
B.scissors
C.chopsticks
D.forks

6. C

【分析】先通读对话，抓住关键信息：第二句提到“在中国用它们吃饭一开始很难”，说明空格处是吃饭用的工具。解题时需结合语境逐一分析选项，排除不符合的内容，选出正确答案。
【解析】根据对话中“在中国用它们吃饭”的关键信息，判断空格处为吃饭工具。A选项mirrors（镜子）与吃饭无关，排除；B选项scissors（剪刀）是裁剪工具，不符合；D选项forks（叉子）是西方常用餐具，不符合“在中国”的语境；C选项chopsticks（筷子）是中国常用的吃饭工具，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；日常用语
【点评】本题结合日常场景考查名词辨析，难度较低，学生只要抓住对话中的关键信息即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 7. People in Britain say “biscuit” while people in the USA say “”.

A.cookie
B.candy
C.sweet
D.snack

7. A

【分析】这道题考查英美英语的词汇对应，题干中英国人用“biscuit”表示“饼干”，需选出美国人对应表达“饼干”的单词。先明确各选项词义：A选项cookie意为“饼干”（美式英语）；B选项candy意为“糖果”；C选项sweet意为“甜食”；D选项snack意为“零食”，据此判断正确选项。
【解析】根据英美英语词汇差异，英式表达“biscuit”（饼干）对应的美式表达是“cookie”。A选项符合题意；B、C、D选项词义均不符合，故选A。
【答案】A
【知识点】英美词汇差异
【点评】本题为基础词汇题，考查英美日常词汇的对应关系，属于英语学习中的基础常识内容。
【难度系数】0.8