登录
一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. She never lost
2. After years of hard work，she finally won a
3. No one cared about her family
4. It's n
5. Many
1. She never lost
confidence
(自信心)even when she faced difficult training tasks.2. After years of hard work，she finally won a
gold
(金牌)in the national competition.3. No one cared about her family
background
(背景)—they only admired her spirit.4. It's n
necessary
to keep practising if you want to achieve your big dreams.5. Many
warm-hearted
（kind and ready to help others）people supported her and helped her go through hard times.答案
1. confidence 2. gold 3. background 4. necessary 5. warm - hearted
解析
【分析】
这是典型的语境类单词拼写题，解题思路可以分三步走：第一步先通读整句话，理解句子整体含义，判断空格处所需单词的词性；第二步对照题目给出的对应提示（中文提示/首字母提示/英文释义），匹配符合含义的词汇；第三步结合空格前后的搭配、语法规则确认单词的正确形式，避免形式错误。比如遇到it's + 形容词 + to do的固定结构，就优先匹配对应含义的形容词，遇到冠词a后面就接可数名词单数，确保最终填入的词完全符合语境和提示要求。
【解析】
1. 空格前是动词lost，后面需要接名词作宾语，中文提示“自信心”对应的英文是confidence，这是不可数名词，不需要变形，符合搭配lose confidence（失去自信心）的要求。
2. 空格前有不定冠词a，后面需要接可数名词单数，中文提示“金牌”对应的英文是gold，符合语境“赢得金牌”的表达。
3. 中文提示“背景”，固定搭配family background表示“家庭背景”，直接填入名词background即可。
4. 句子是固定句型It's + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），结合句意“如果你想要实现远大梦想，坚持练习是________”、首字母n的提示，可知填入形容词necessary，含义为“必要的”，完全符合逻辑。
5. 括号内的英文释义“kind and ready to help others”含义是善良、乐于助人的，对应的常用形容词是warm-hearted，用来修饰后面的people，符合要求。
【答案】
1. confidence 2. gold 3. background 4. necessary 5. warm-hearted
【知识点】
单词拼写，固定句型，词义匹配
【点评】
本题覆盖了三种常见的单词拼写考查形式，都是初中阶段的核心基础词汇，既考查学生对单词含义的记忆，也结合语境搭配考查了词汇的实际运用能力，难度不高，做题时注意不要出现拼写错误即可。
【难度系数】
0.8
这是典型的语境类单词拼写题，解题思路可以分三步走：第一步先通读整句话，理解句子整体含义，判断空格处所需单词的词性；第二步对照题目给出的对应提示（中文提示/首字母提示/英文释义），匹配符合含义的词汇；第三步结合空格前后的搭配、语法规则确认单词的正确形式，避免形式错误。比如遇到it's + 形容词 + to do的固定结构，就优先匹配对应含义的形容词，遇到冠词a后面就接可数名词单数，确保最终填入的词完全符合语境和提示要求。
【解析】
1. 空格前是动词lost，后面需要接名词作宾语，中文提示“自信心”对应的英文是confidence，这是不可数名词，不需要变形，符合搭配lose confidence（失去自信心）的要求。
2. 空格前有不定冠词a，后面需要接可数名词单数，中文提示“金牌”对应的英文是gold，符合语境“赢得金牌”的表达。
3. 中文提示“背景”，固定搭配family background表示“家庭背景”，直接填入名词background即可。
4. 句子是固定句型It's + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），结合句意“如果你想要实现远大梦想，坚持练习是________”、首字母n的提示，可知填入形容词necessary，含义为“必要的”，完全符合逻辑。
5. 括号内的英文释义“kind and ready to help others”含义是善良、乐于助人的，对应的常用形容词是warm-hearted，用来修饰后面的people，符合要求。
【答案】
1. confidence 2. gold 3. background 4. necessary 5. warm-hearted
【知识点】
单词拼写，固定句型，词义匹配
【点评】
本题覆盖了三种常见的单词拼写考查形式，都是初中阶段的核心基础词汇，既考查学生对单词含义的记忆，也结合语境搭配考查了词汇的实际运用能力，难度不高，做题时注意不要出现拼写错误即可。
【难度系数】
0.8
二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. As a student，one of the most important tasks is
2. The basketball player's spirit
3. Reading good books when we are young can
4. It's a little difficult for us
5. With my teacher's support，I finally have courage
1. As a student，one of the most important tasks is
to study
(study)hard.2. The basketball player's spirit
influenced
(influence)him to never give up easily.3. Reading good books when we are young can
greatly
(great)shape our way of thinking and behaviour.4. It's a little difficult for us
to achieve
(achieve)our dream right now，but we should never give up.5. With my teacher's support，I finally have courage
to share
(share)ideas in front of the whole class.答案
1. to study 2. influenced 3. greatly 4. to achieve 5. to share
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心思路是先分析句子结构，判断空格处所需的句子成分，再结合对应的语法规则、固定搭配对提示词进行变形：
1. 先看第1题，句子主系表结构已经完整，表语部分需要说明“最重要的任务”的具体内容，对应不定式作表语的规则；
2. 第2题缺少谓语动词，结合语境判断动作发生的时间，选择对应的动词时态变形；
3. 第3题空格后是实义动词shape，修饰动词的成分只能是副词，因此要把提示的形容词转换为副词形式；
4. 第4题是初中阶段非常经典的it作形式主语的固定句型，直接套用结构即可得出变形方向；
5. 第5题空格前是名词courage，对应表示“有勇气做某事”的固定搭配，用不定式作后置定语修饰名词。
【解析】
1. 句意：作为一名学生，最重要的任务之一就是努力学习。此处用不定式作表语，对主语tasks的具体内容进行解释说明，因此填to study。
2. 句意：这位篮球运动员的精神影响他永远不会轻易放弃。此处描述过去发生的、对人物产生长期影响的动作，用一般过去时，influence的过去式为influenced。
3. 句意：我们年少时读好书，能极大地塑造我们的思维方式和行为习惯。空格处需要修饰动词shape，修饰动词需使用副词，形容词great对应的副词形式是greatly。
4. 句意：现在对我们来说实现梦想有点难，但我们永远不应该放弃。此处考查固定句型"It's + 形容词 + for sb. to do sth."，it是形式主语，真正的主语为后面的不定式结构，因此填to achieve。
5. 句意：在老师的支持下，我终于有勇气在全班面前分享想法。此处考查固定搭配have courage to do sth.，意为“有勇气做某事”，不定式作后置定语修饰名词courage，因此填to share。
【答案】
1. to study 2. influenced 3. greatly 4. to achieve 5. to share
【知识点】
不定式用法，副词修饰动词，动词时态
【点评】
本题全部为初中英语核心基础考点，覆盖了非谓语不定式的常见用法、词性转换、动词时态、经典固定句型等高频考点，没有设置偏难怪的陷阱，只要学生能准确分析句子成分、熟记课内常见固定搭配，就可以顺利完成作答，适合用来巩固基础词法句法知识。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心思路是先分析句子结构，判断空格处所需的句子成分，再结合对应的语法规则、固定搭配对提示词进行变形：
1. 先看第1题，句子主系表结构已经完整，表语部分需要说明“最重要的任务”的具体内容，对应不定式作表语的规则；
2. 第2题缺少谓语动词，结合语境判断动作发生的时间，选择对应的动词时态变形；
3. 第3题空格后是实义动词shape，修饰动词的成分只能是副词，因此要把提示的形容词转换为副词形式；
4. 第4题是初中阶段非常经典的it作形式主语的固定句型，直接套用结构即可得出变形方向；
5. 第5题空格前是名词courage，对应表示“有勇气做某事”的固定搭配，用不定式作后置定语修饰名词。
【解析】
1. 句意：作为一名学生，最重要的任务之一就是努力学习。此处用不定式作表语，对主语tasks的具体内容进行解释说明，因此填to study。
2. 句意：这位篮球运动员的精神影响他永远不会轻易放弃。此处描述过去发生的、对人物产生长期影响的动作，用一般过去时，influence的过去式为influenced。
3. 句意：我们年少时读好书，能极大地塑造我们的思维方式和行为习惯。空格处需要修饰动词shape，修饰动词需使用副词，形容词great对应的副词形式是greatly。
4. 句意：现在对我们来说实现梦想有点难，但我们永远不应该放弃。此处考查固定句型"It's + 形容词 + for sb. to do sth."，it是形式主语，真正的主语为后面的不定式结构，因此填to achieve。
5. 句意：在老师的支持下，我终于有勇气在全班面前分享想法。此处考查固定搭配have courage to do sth.，意为“有勇气做某事”，不定式作后置定语修饰名词courage，因此填to share。
【答案】
1. to study 2. influenced 3. greatly 4. to achieve 5. to share
【知识点】
不定式用法，副词修饰动词，动词时态
【点评】
本题全部为初中英语核心基础考点，覆盖了非谓语不定式的常见用法、词性转换、动词时态、经典固定句型等高频考点，没有设置偏难怪的陷阱，只要学生能准确分析句子成分、熟记课内常见固定搭配，就可以顺利完成作答，适合用来巩固基础词法句法知识。
【难度系数】
0.8
(
A.This；to
B.It；to
C.This；for
D.It；for
D
)1.It
is really hard for
them to climb such a high mountain.A.This；to
B.It；to
C.This；for
D.It；for
答案
1. D 【点拨】“It is + 形容词 + for sb to do sth”是固定句型，其中“it”作形式主语，真正的主语是 to do sth。故选 D。
解析
【分析】
拿到这道题首先观察选项特征，考点围绕代词和介词的搭配展开。首先我们看到句子后半段出现了不定式结构to climb such a high mountain，当不定式作主语放在句子后部时，英语习惯用it来充当形式主语放在句首，this没有作形式主语的用法，因此可以先排除带This的A、C选项。接下来再回忆对应的固定结构，表达“对某人来说做某事很……”的含义时，形容词描述事件属性的情况下，要搭配介词for，就能进一步选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：英语中不存在用this作形式主语的用法，本句真正的主语是后置的动词不定式"to climb such a high mountain"，需要用it来充当形式主语置于句首，避免句子头重脚轻，因此排除A、C选项。
2. 第二空判断：本句符合固定句型"It is + 形容词 + for sb. to do sth."，该句型意为“对某人来说做某事是……的”，句中hard是描述爬山这件事的属性，介词需要用for，因此排除B选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
it作形式主语；固定句型搭配
【点评】
本题是英语基础句型的常规考题，核心考查学生对形式主语句型的记忆和辨析，只要牢记"It is + 形容词 + for sb. to do sth."的固定结构，区分形式主语it和指示代词this的用法差异，就能快速选出正确答案，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先观察选项特征，考点围绕代词和介词的搭配展开。首先我们看到句子后半段出现了不定式结构to climb such a high mountain，当不定式作主语放在句子后部时，英语习惯用it来充当形式主语放在句首，this没有作形式主语的用法，因此可以先排除带This的A、C选项。接下来再回忆对应的固定结构，表达“对某人来说做某事很……”的含义时，形容词描述事件属性的情况下，要搭配介词for，就能进一步选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：英语中不存在用this作形式主语的用法，本句真正的主语是后置的动词不定式"to climb such a high mountain"，需要用it来充当形式主语置于句首，避免句子头重脚轻，因此排除A、C选项。
2. 第二空判断：本句符合固定句型"It is + 形容词 + for sb. to do sth."，该句型意为“对某人来说做某事是……的”，句中hard是描述爬山这件事的属性，介词需要用for，因此排除B选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
it作形式主语；固定句型搭配
【点评】
本题是英语基础句型的常规考题，核心考查学生对形式主语句型的记忆和辨析，只要牢记"It is + 形容词 + for sb. to do sth."的固定结构，区分形式主语it和指示代词this的用法差异，就能快速选出正确答案，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
(
—You cannot
A.want
B.hope
C.expect
D.give
C
)2.—Has Jane done the washing yet?—You cannot
expect
her to do such a thing.A.want
B.hope
C.expect
D.give
答案
2. C 【点拨】expect sb to do sth 期望某人做某事（带有主观的期盼）。故选 C。
解析
【分析】
首先梳理题干语境：问句询问简是否已经洗完衣服，答句需要表达“你没法指望她做这类事”的含义。解题时第一步先明确四个选项的语义和常用搭配，第二步结合语境排除语义不符、搭配错误的选项：先排除完全不符合搭配逻辑的give，再排除没有对应正确搭配的hope，最后对比剩余选项的语义匹配度，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——简洗完衣服了吗？
——你不能指望她做这样的事。
逐个辨析选项：
1. 选项A：want sb. to do sth. 意为“想要某人做某事”，代入句子不符合日常对话的逻辑，语义不通顺。
2. 选项B：hope表示“希望”，英语中不存在hope sb. to do sth.的正确用法，属于语法错误，直接排除。
3. 选项C：expect sb. to do sth. 意为“期待、指望某人做某事”，既符合语法规则，也完全契合题干的对话语境。
4. 选项D：give意为“给”，常用搭配为give sb. sth. 或者give sth. to sb.，不能接sb. to do的结构，语义和搭配都不符合要求。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是很多同学会误选B选项，要牢记hope后面不能接“宾语+宾语补足语”的复合结构，不存在hope sb. to do的用法，区分expect和hope的搭配差异，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6
首先梳理题干语境：问句询问简是否已经洗完衣服，答句需要表达“你没法指望她做这类事”的含义。解题时第一步先明确四个选项的语义和常用搭配，第二步结合语境排除语义不符、搭配错误的选项：先排除完全不符合搭配逻辑的give，再排除没有对应正确搭配的hope，最后对比剩余选项的语义匹配度，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——简洗完衣服了吗？
——你不能指望她做这样的事。
逐个辨析选项：
1. 选项A：want sb. to do sth. 意为“想要某人做某事”，代入句子不符合日常对话的逻辑，语义不通顺。
2. 选项B：hope表示“希望”，英语中不存在hope sb. to do sth.的正确用法，属于语法错误，直接排除。
3. 选项C：expect sb. to do sth. 意为“期待、指望某人做某事”，既符合语法规则，也完全契合题干的对话语境。
4. 选项D：give意为“给”，常用搭配为give sb. sth. 或者give sth. to sb.，不能接sb. to do的结构，语义和搭配都不符合要求。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是很多同学会误选B选项，要牢记hope后面不能接“宾语+宾语补足语”的复合结构，不存在hope sb. to do的用法，区分expect和hope的搭配差异，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6
(
—Thank you，Li Lei. It's very nice
A.of；to help
B.for；to help
C.of；helping
D.for；helping
A
)3.—Let me help you carry the box，Granny.—Thank you，Li Lei. It's very nice
of
you to help
me.A.of；to help
B.for；to help
C.of；helping
D.for；helping
答案
3. A 【点拨】nice 为表示人品质的词，应用“It's + adj. + of sb to do sth”句型。故选 A。
解析
【分析】
这道题是考查英语固定句型的单选题，解题思路分两步走：第一步先回忆It's + 形容词 + 介词 + sb + 非谓语的常见结构，先区分介词用of还是for：判断形容词是修饰人的品质特征，还是修饰要做的这件事的属性，本题里nice是形容人善良、好心，属于描述人物品质的词，所以介词选of，直接排除B和D选项；第二步再看第二个空的形式，这个固定句型里it是形式主语，真正的主语必须是不定式结构to do sth，所以排除动名词形式的C选项，最后就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐空分析推导：
1. 第一空辨析介词：
英语中有两个高频易混的相关句型：
① It's + adj. + of sb. to do sth.：该句型的形容词用来描述人物的性格、品质，常见词有nice、kind、clever等，且可以直接改写为Sb. is + adj.的通顺结构，本句中It's very nice of you可以改写为You are very nice，语义完全通顺，符合语境，因此第一空填of。
② It's + adj. + for sb. to do sth.：该句型的形容词用来描述做某件事本身的属性，常见词有difficult、important等，无法改写为Sb. is + adj.的通顺结构，不符合本题语境，因此直接排除B、D选项。
2. 第二空辨析非谓语形式：
上述两个句型中it都是形式主语，真正的主语需要用后置的动词不定式来充当，因此第二空要填to help，排除动名词形式的C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
It's adj. of/for sb to do句型，不定式作真正主语
【点评】
本题是初中英语的核心基础考点，很多同学容易混淆of和for的选用规则，大家可以记住一个快速判断的小技巧：把sb和adj提出来组成sb be adj的句子，如果语义通顺就用of，不通顺就用for，能大幅提升这类题的做题准确率。
【难度系数】
0.8
这道题是考查英语固定句型的单选题，解题思路分两步走：第一步先回忆It's + 形容词 + 介词 + sb + 非谓语的常见结构，先区分介词用of还是for：判断形容词是修饰人的品质特征，还是修饰要做的这件事的属性，本题里nice是形容人善良、好心，属于描述人物品质的词，所以介词选of，直接排除B和D选项；第二步再看第二个空的形式，这个固定句型里it是形式主语，真正的主语必须是不定式结构to do sth，所以排除动名词形式的C选项，最后就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐空分析推导：
1. 第一空辨析介词：
英语中有两个高频易混的相关句型：
① It's + adj. + of sb. to do sth.：该句型的形容词用来描述人物的性格、品质，常见词有nice、kind、clever等，且可以直接改写为Sb. is + adj.的通顺结构，本句中It's very nice of you可以改写为You are very nice，语义完全通顺，符合语境，因此第一空填of。
② It's + adj. + for sb. to do sth.：该句型的形容词用来描述做某件事本身的属性，常见词有difficult、important等，无法改写为Sb. is + adj.的通顺结构，不符合本题语境，因此直接排除B、D选项。
2. 第二空辨析非谓语形式：
上述两个句型中it都是形式主语，真正的主语需要用后置的动词不定式来充当，因此第二空要填to help，排除动名词形式的C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
It's adj. of/for sb to do句型，不定式作真正主语
【点评】
本题是初中英语的核心基础考点，很多同学容易混淆of和for的选用规则，大家可以记住一个快速判断的小技巧：把sb和adj提出来组成sb be adj的句子，如果语义通顺就用of，不通顺就用for，能大幅提升这类题的做题准确率。
【难度系数】
0.8
(
—What a pity! But safety is the most important.
A.put up
B.make up
C.open up
D.give up
D
)4.—Because of the sudden disease，we had to give up
the travel plan.—What a pity! But safety is the most important.
A.put up
B.make up
C.open up
D.give up
答案
4. D 【点拨】put up 举起；make up 组成；open up 打开；give up 放弃。根据语境可知选 D。
解析
【分析】
首先通读整组对话梳理语境逻辑：前半句提到动作的原因是突发疾病，后半句回应表示遗憾、强调安全最重要，说明空格处的动作是对旅行计划做出的取消类调整。接下来只需要逐一辨析四个选项的短语含义，将含义代入句子匹配逻辑，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项的短语释义：
A. put up 意为举起、张贴、搭建；
B. make up 意为组成、编造、化妆；
C. open up 意为打开、开辟；
D. give up 意为放弃。
结合对话逻辑，因为突发疾病，我们不得不放弃旅行计划，后续“太遗憾了，但安全是最重要的”的回应也完全和“放弃旅行计划”的语义匹配，其余三个选项代入句子都不符合语境逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题是初中英语典型的固定搭配考查题型，核心考查常见的带up的动词短语词义掌握，解题门槛较低，只需要结合对话的情感和常识逻辑逐一匹配选项即可，提醒学生日常要多积累同根动词衍生的短语搭配，避免词义混淆。
【难度系数】
0.8
首先通读整组对话梳理语境逻辑：前半句提到动作的原因是突发疾病，后半句回应表示遗憾、强调安全最重要，说明空格处的动作是对旅行计划做出的取消类调整。接下来只需要逐一辨析四个选项的短语含义，将含义代入句子匹配逻辑，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项的短语释义：
A. put up 意为举起、张贴、搭建；
B. make up 意为组成、编造、化妆；
C. open up 意为打开、开辟；
D. give up 意为放弃。
结合对话逻辑，因为突发疾病，我们不得不放弃旅行计划，后续“太遗憾了，但安全是最重要的”的回应也完全和“放弃旅行计划”的语义匹配，其余三个选项代入句子都不符合语境逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题是初中英语典型的固定搭配考查题型，核心考查常见的带up的动词短语词义掌握，解题门槛较低，只需要结合对话的情感和常识逻辑逐一匹配选项即可，提醒学生日常要多积累同根动词衍生的短语搭配，避免词义混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.to repair；to repair
B.repairing；to repair
C.repairing；repairing
D.to repair；repairing
B
)5.After working days and nights，the machine requires repairing
，so some maintenance workers are required to repair
it soon.A.to repair；to repair
B.repairing；to repair
C.repairing；repairing
D.to repair；repairing
答案
5. B 【点拨】require 后接 doing 表示“某物需要被……”，接 to do 表示“要求某人做某事”。第一空表示“机器需要被修理”用 repairing；第二空表示“要求工人修理”用 to repair。故选 B。
解析
【分析】
这道题的核心考点是动词require的搭配用法，解题时可以分两步梳理思路：第一步先判断第一空的逻辑主语是事物the machine，要表达“机器需要被修理”的含义，回忆require的相关搭配，物作主语时require后接doing可以主动表被动，先排除不符合第一空要求的选项；第二步再分析第二空的语境，这里是“维修工人被要求做某事”的被动结构，对应require的另一固定搭配的被动形式，就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：第一空的逻辑主语是the machine（机器，属于事物），要表达“机器需要被修理”的被动含义，require后接动名词doing时是主动形式表被动意义，等价于require to be done，因此第一空要填repairing，直接排除第一空为to repair的A、D选项。
2. 分析第二空：第二空所在结构为some maintenance workers are required ____ it，是固定搭配require sb to do sth（要求某人做某事）的被动形式，意为“维修工人被要求尽快修理它”，空格处需要填不定式to repair，排除第二空为repairing的C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
require的固定搭配；非谓语动词辨析
【点评】
本题是动词搭配的高频考题，易错点在于很多同学会混淆require后接doing和to do的适用场景，只要牢记“物作主语表被动需求时用require doing，表要求某人做某事的含义时用require sb to do sth，被动形式为sb be required to do”的规律，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.7
这道题的核心考点是动词require的搭配用法，解题时可以分两步梳理思路：第一步先判断第一空的逻辑主语是事物the machine，要表达“机器需要被修理”的含义，回忆require的相关搭配，物作主语时require后接doing可以主动表被动，先排除不符合第一空要求的选项；第二步再分析第二空的语境，这里是“维修工人被要求做某事”的被动结构，对应require的另一固定搭配的被动形式，就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：第一空的逻辑主语是the machine（机器，属于事物），要表达“机器需要被修理”的被动含义，require后接动名词doing时是主动形式表被动意义，等价于require to be done，因此第一空要填repairing，直接排除第一空为to repair的A、D选项。
2. 分析第二空：第二空所在结构为some maintenance workers are required ____ it，是固定搭配require sb to do sth（要求某人做某事）的被动形式，意为“维修工人被要求尽快修理它”，空格处需要填不定式to repair，排除第二空为repairing的C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
require的固定搭配；非谓语动词辨析
【点评】
本题是动词搭配的高频考题，易错点在于很多同学会混淆require后接doing和to do的适用场景，只要牢记“物作主语表被动需求时用require doing，表要求某人做某事的含义时用require sb to do sth，被动形式为sb be required to do”的规律，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.7
(
—Yes. It can make you
A.grow up
B.look over
C.show up
D.feel like
D
)6.—Have you ever seen the 4D film?—Yes. It can make you
feel like
being in the real situation.A.grow up
B.look over
C.show up
D.feel like
答案
6. D 【点拨】根据语境可知，那部 4D 电影能让你感觉像置身于真实场景中。grow up 长大；look over 检查；show up 出现；feel like 感觉像，想要。故选 D。
解析
【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先要读懂对话的整体含义：问句询问是否看过4D电影，答句要表达4D电影带来的特殊沉浸式体验，也就是仿佛身处真实场景的感受。接下来逐一明确四个选项短语的含义，将含义代入句子匹配语境，同时结合空格后接的动名词结构being验证搭配合理性，就能选出逻辑完全通顺的正确选项。
【解析】
第一步：梳理题干语境，对话含义为：——你看过4D电影吗？——看过，它能让你________身处真实的场景当中。
第二步：逐一辨析四个选项的短语含义：
A. grow up 意为“长大，成长”，代入句子语义完全不通顺，排除；
B. look over 意为“检查，仔细查看”，不符合4D电影的体验描述，排除；
C. show up 意为“出现，露面”，代入后逻辑不符，排除；
D. feel like 意为“感觉像”，后面可接动名词结构表达“感觉像是做某事”，完全契合4D电影带来的沉浸式体验的语境，符合要求。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；feel like固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础的短语辨析题型，核心考察学生对常见动词短语含义的积累掌握，只要能准确区分四个选项短语的语义，结合生活常识里4D电影的沉浸式特点，就可以快速选出正确答案，提醒学生平时要多注意积累常见的动词短语固定搭配，提升这类题的解题准确率和速度。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先要读懂对话的整体含义：问句询问是否看过4D电影，答句要表达4D电影带来的特殊沉浸式体验，也就是仿佛身处真实场景的感受。接下来逐一明确四个选项短语的含义，将含义代入句子匹配语境，同时结合空格后接的动名词结构being验证搭配合理性，就能选出逻辑完全通顺的正确选项。
【解析】
第一步：梳理题干语境，对话含义为：——你看过4D电影吗？——看过，它能让你________身处真实的场景当中。
第二步：逐一辨析四个选项的短语含义：
A. grow up 意为“长大，成长”，代入句子语义完全不通顺，排除；
B. look over 意为“检查，仔细查看”，不符合4D电影的体验描述，排除；
C. show up 意为“出现，露面”，代入后逻辑不符，排除；
D. feel like 意为“感觉像”，后面可接动名词结构表达“感觉像是做某事”，完全契合4D电影带来的沉浸式体验的语境，符合要求。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；feel like固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础的短语辨析题型，核心考察学生对常见动词短语含义的积累掌握，只要能准确区分四个选项短语的语义，结合生活常识里4D电影的沉浸式特点，就可以快速选出正确答案，提醒学生平时要多注意积累常见的动词短语固定搭配，提升这类题的解题准确率和速度。
【难度系数】
0.8
(
A.widely
B.smoothly
C.loudly
D.lately
B
)7.Thanks to careful preparation，the meeting went smoothly
and ended 10 minutes early.A.widely
B.smoothly
C.loudly
D.lately
答案
7. B 【点拨】widely 广泛地；smoothly 顺利地；loudly 大声地；lately 最近。结合“精心准备”“提前 10 分钟结束”可知，会议进行得“顺利”。故选 B。
解析
【分析】
这道题是副词语境辨析题，解题思路如下：第一步先通读题干，抓取题干里的关键逻辑提示：前半句的“多亏了精心准备”、后半句的“提前10分钟结束”，可以推断出空缺处要填的词是用来描述会议进展得很好的状态；第二步逐一辨析四个选项的副词含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能匹配出最贴合语义的答案。
【解析】
我们逐个分析选项含义和适配性：
1. 选项A：widely意为“广泛地”，一般用来描述事物的覆盖、传播范围，无法形容会议的进展状态，不符合语境；
2. 选项B：smoothly意为“顺利地”，常用搭配go smoothly表示“进展顺利”，完全契合“精心准备后会议推进顺畅，还能提前结束”的逻辑；
3. 选项C：loudly意为“大声地”，描述声音的大小，和题干给出的提示信息没有关联，不符合语境；
4. 选项D：lately意为“最近”，是表时间的副词，不能用来描述会议的进展过程，不符合要求。
综上排除ACD，选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析，语境选词
【点评】
本题属于英语基础词义辨析题型，考点常规，只要学生掌握四个常用副词的基本含义，抓住题干前后的逻辑提示就能轻松选出正确答案，同时也提醒学生平时要多积累go smoothly这类常用的固定搭配表达。
【难度系数】
0.8
这道题是副词语境辨析题，解题思路如下：第一步先通读题干，抓取题干里的关键逻辑提示：前半句的“多亏了精心准备”、后半句的“提前10分钟结束”，可以推断出空缺处要填的词是用来描述会议进展得很好的状态；第二步逐一辨析四个选项的副词含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能匹配出最贴合语义的答案。
【解析】
我们逐个分析选项含义和适配性：
1. 选项A：widely意为“广泛地”，一般用来描述事物的覆盖、传播范围，无法形容会议的进展状态，不符合语境；
2. 选项B：smoothly意为“顺利地”，常用搭配go smoothly表示“进展顺利”，完全契合“精心准备后会议推进顺畅，还能提前结束”的逻辑；
3. 选项C：loudly意为“大声地”，描述声音的大小，和题干给出的提示信息没有关联，不符合语境；
4. 选项D：lately意为“最近”，是表时间的副词，不能用来描述会议的进展过程，不符合要求。
综上排除ACD，选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析，语境选词
【点评】
本题属于英语基础词义辨析题型，考点常规，只要学生掌握四个常用副词的基本含义，抓住题干前后的逻辑提示就能轻松选出正确答案，同时也提醒学生平时要多积累go smoothly这类常用的固定搭配表达。
【难度系数】
0.8
